|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
|
أدوات الموضوع |
2015- 6- 4 | #111 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
اللهم اصلح حالنا وبدله من حسن الى احسن
|
2015- 6- 4 | #112 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
جزاك الله خير ولا حرمك الاجر على التذكير والنصيحه
|
2015- 6- 5 | #113 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
جزاك الله خير
|
2015- 6- 6 | #114 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
الله يجزاك خير على موضوعك القيم
|
2015- 6- 6 | #115 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
بارك الله فيك
وصباح الخير |
2015- 6- 7 | #116 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
الله يجزاااك خير ويكثر من امثالك
|
2015- 6- 9 | #117 |
أكـاديـمـي
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
جزاك الله خير والله يجعل هذي الكلمات في موازين حسناتك
|
2015- 6- 10 | #118 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
جزاك الله خيراً
|
2015- 6- 18 | #119 |
أكـاديـمـي
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
جزاك الله خير هذا التذكير المفيد
|
2015- 6- 23 | #120 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: يا طالب ويا طالبه .... يا أخي ويا أختي .. نصيحة و بشاره
السلام عليكم ورحمة الله ..
جزيت خيرا صاحب الموضوع ولكن لي مداخلة بسيطة وهي أن ما يتم تداوله بين الطلبة ليس من قبيل الغيبة وإنما المطالبة بالحق المسلوب من قبل الظالم . وللتأكيد انها ليست غيبة أنه يتم إرسال بريد إلكتروني بنفس الكلام المنسوب لهم والله أعلم إذا كانوا يقرؤنه أم لا فهذه مشكلتهم . أنا عن نفسي لن أسامح كل من تسبب لي في ضياع ولو درجة واحدة لأنها تعبي وشقاي وسوف أقتص منهم يوم القيامة وأحاسبهم بين أيادي الله عزوجل .. ودمتم بود ... |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|