 |
|
||||||
| E6 English Literature Students Level six Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 22
|
#111 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
هذا الكلام فهمته
لكن كيف صنف ان brak - steer- انها homonymy tail - lip - fork انها polysemy |
|
2013- 12- 23
|
#112 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
اقتباس:
الثاني الذيل جاب كلمتين في تشابه بينهم والشفاه نفس الشي والشوكه في شي متشابه من ناحية الشكل او المعنى مو شرط المعنى بس بس في الاولى بعيده عن بعض |
|
|
2013- 12- 23
|
#113 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
5- الهومونيمز نأتي الى النوع الخامس من العلاقات التي تحكم المغزى sense وهنا
.Homonyms نتحدث عما يسمى بالهومونيم تعني الهومونيم عندما يكون لدينا كلمة لها نفس الشكل والهيئة مع تعدد المعاني البعيدة عن بعضها البعض. من الأمثلة على ذلك كلمة (bank) فهي بنفس الهيئة تعطي معنيين مختلفين تماماً هما (ضفة النهر مثلا) و (المصرف أي البنك). يعني كلمه لكن لها أكثر من معنى..لانه في كل الحالتين كلمة بنك.. طيب هذا السؤال .vehicle : car, truck, SUV, bicycle a. Polysemy b. Synonymy c. Antonymy homonymy الكلمات مختلفه مؤ كلمه وحده ولها عدة معاني ع أي أساس نختار 
|
|
2013- 12- 23
|
#114 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
اقتباس:
العلاقة بينها hyponymy ماهي homonymy |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة sayid ; 2013- 12- 23 الساعة 12:35 AM |
||
|
2013- 12- 23
|
#115 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
فيس يصيح
من ختم-ت الماده.......؟ |
|
2013- 12- 23
|
#116 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
أساله المراجعة هي نفسها ما غيرها
ليش ما نزل أسلوب الإسالة الجديد !!! |
|
2013- 12- 23
|
#117 |
|
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
sayid
انا بعد احس انها هايبونومي مو هومونومي ريمو من وين هالسؤال  |
|
2013- 12- 23
|
#118 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
مادة غثيثة تجيب الهم والقلق
|
|
2013- 12- 23
|
#119 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
....هالولويا
  المادة تطبيقها في حياتنا اليومية ولا اسهل ..بس لمى ندرسها كمنهج ترفع الضغط لابعد حد |
|
2013- 12- 23
|
#120 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: للمسير,كي نحقق المُنى.. علم المعاني والبراغماتيك♥
The chicken is ready to eat.” The above sentence is an example of: a. A sentence has two different senses. b. A sentence has two similar senses. c. A sentence has only one sense. d. All true الي موضحه ان الأجابه تقول انها (مختلفه different ) مع اني اشك فيها ,, هي ممكن تكون مختلفه من ناحية مواضع الكلمات وتغييرها لكنها ممكن تكون ( متشابهه similar ) من ناحية الكلمات نفسها بغض النظر عن تغيير مواضعها. و طبيعي ما حتكون sense لأن لها كذا مغزى بالتالي اشك في ان الأجابه الأولى صحيحه قد تكون الثانيه , ممكن احد ينورنا |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
