~◄ كل م يخص الخدمة الاجتماعية ورعاية الشباب (محتوى + اسئلة)► ~

[سلطان //]

مشكورين علي المراجعه الحوه

بنت الوليد - الحلوه - المراكب - فهودي - ام عزوز

[فهوددي]

ولك بالمثل اخوي سلطان

[حروف الورد]

جمعت الاسئله ونقلتها هنا للفائدة

الاتجاة البيولوجي الذي فيه يكتمل نضج العضوي وكذلك نضجه العقلي والنفسي يبدا من سن؟
أ- 15 - 25
ب- 13 - 30
ج- أ و ب
د- الاجابة غير موجودة
الاجابة ج

تحت الاتجاة الاجتماعي الى كم مرحلة تنقسم مراحل الشباب حسب نظرةاحمد الشربيني؟
أ- اربعة مراحل
ب- خمسة مراحل
ج-ستة مراحل
د- سبعة مراحل
الاجابة اربعة مراحل

في اي دولة توجد جمعية الكشافة للبنات
اليابان
امريكا
مصر
السعودية
الاجابة اليابان

قد تكون الاداة:
اما ماديه (محسوسه)
او غير ماديه (لفظيه)

الادوات والوسائل:
التسجيل (يقوم الاخصائي بتدوين جميع الاعمال)
الزيارات(تكون لقاء بين شخصين خارج الموسسة)
الاجتماعات (تكون مع مجلس الاداره والمشرفين والمتخصصين)
التوعية(اكتساب خبرات معينه حول مشكله معينه)
الندوات(تكون في الدعوة والتثقيف لموضوع معين)
اللجان(مجموعه من الافراد يقومون بالبحث والتفكير والبت والتنفيذ ..اي نشاط يسند اليهم )
الموتمرات( لتاكيد فكرة ما او تنمية موضوع )
المقابلات( تكون لتوضيح فكرة تتعلق بفهم المجتمع)
مهارات المدافعه(الضغوط-التصحيح-
استخدام طرف ثالث مثل: وسائل الاعلام- تعبئة الجماهير )

ادوار الممارس العام للخدمة الاجتماعية:
دور الوسيط-دور المدافع-دور المنظم-دور المستشار-دور المعالج-
دورالتربوي-دور الممكن-دورمانح القوة-دورمقدم التسهيلات)

انساق التعامل المهنيفي اطار الممارسة:
نسق العميل-نسق محدث التغيير- نسق جهاز العمل -نسق المهني

اهداف الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب:
اهداف علاجيه-اهداف تنموية-اهداف وقائيه

ابعاد الاغتراب:
الاحساس بالعجز- الاحساس باللامعنى-الاحساس باللامعياريه-
العزلة الاجتماعيه- الاغتراب الثقافي-الغربة عن الذات

من الدراسات الرائده التي اسهمت في تحديد الابعاد المختلفة للاغتراب:
دراسات ملفن سيمان

اعراض الادمان: سلوكية- واعراض مظهرية (خارجيه)

الاسباب الاقتصادية في الادمان:
الفقر- الغنى
الاسباب الصحيه للادمان:
اعتلال الصحيه البدنيه- اعتلال الصحيه النفسيه

انواع البطاله:
(المقنعه-الموسميه- الاختياريه-الاجباريه- الاحتكاكيه-الفنيه)

من مشكلات الشباب في المجتمع العربي:
(مشكلات نفسيه- صحية- اقتصاديه-اجتماعية-
عاطفيةوجنسيه- تعليميه- دينيه-سلوكيه اسرية)

تمر المشكله الشبابيه خلال وجودها بمرحلتين:
المرحله الاولى/تكون المشكله بسيطه وتحتاج لاجراءات بسيطح لمواجهتها
المرحله الثانيه/ تكون المشكله عميقه وتتطلب اجراءات عديده لمواجهتها
الحاجات الاساسيه للشباب:
(الحاجه الى الامن- الحاجه الى المعافاة-
الحاجه الى الحرية- الحاجه الى الهوية)

العوامل المؤثرة في تجدد حاجات الشباب:ذاتيه- بيئيه

استراتيجيات العمل مع الشباب:
الشمول- الاتساع- التكامل

مالمح تطور رعاية الشباب فى المجتمع المصري :
1- اھتمام محمد على فى بداية حكمھ بإنشاء المدارس وٕارسال البعثات من الشباب للخارج لنقل مصر ٕالى درجة عالية من التقدم والتطور .
2- انشاء ٔاول نادى فى مصر لرعاية الشباب ) نادى الجزيرة بالقاھرة ( عام 1886 لممارسة الرياضة، ثم توالت ٕانشاء األندية بمصر .
3- اھتمام وزارة المعارف المصرية عام 1917 بإنشاء وظيفة مراقب للتربية البدنية ،ووظيفة مراقب لخدمة الشباب بالمدارس ، وكانت نواة إلنشاء ٕادارة التربية االجتماعية وٕادارة
التربية الرياضية بالوزارة .
4- االھتمام بنشر الحركة الكشفية ، وٕانشاء الفرق الكشفية بالمحافظات ، وٕانشاء ٔاول جمعية للكشافة المصرية واالعتراف بھا دوليا فى المؤتمر الكشفى الدولى بباريس 1922 .
5- االھتمام بشباب الريف وٕانشاء األندية الريفية ، وٕانشاء جمعية الشبان المسلمين بالقاھرة ثم االسكندرية .
6- بداية االھتمام برعاية شباب الجامعات ، وتنظيم االتحادات الطالبية ، وتزايد االھتمام بشباب الجامعات وتكوين فرق الجوالة بالجامعات .
7- االھتمام بإنشاء الساحات الشعبية 1942 ، وتزايد انتشارھا فى المجتمع المصرى.

رعاية الشباب ذات شقين متلازمين:
خدمات لتدعيم الشباب واعداده وتنميته،
واتاحة فرصهللشباب ليشارك ويسهم بجهودهفي تحقيق ذلك

من النماذج المصريه لتاكيد الهوية
:(مصطفى كامل-محمد فريد-
احمد عرابي -سعد زغلول-طلعت حرب)

منظمة الصحة العالمية اجريت دراسة للمدخنيين في:(22 دوله)

المؤتمر/يكون الاعداد والتجهيز له مسبق و غالبا مدته لاتتعدى ايام معدوده

الاغتراب شغل العديد من الفلاسفه امثال(هيجل -دور كايم-فروم- سيمان)

الاغتراب الثقافي:يكون فيه المرء في صراع قيمي

الحاجه الى التربية القومية:هي تنمية روح المواطنة الصالحه لدى الشباب
الحاجه الى التربية الاجتماعية:تهيئة كافة الفرص والمواقف الملائمه لنمو شخصية الشباب

الحاجه الى المعافاة الوظيفيه الداخليه: تتعلق بالهواء و الماء والنوم

الحاجه الى المعافاة الوظيفيه الخارجيه:تتعلق بتصريف الطاقه بواسطة الحركه وطرد الفضلات بالافراز


الحاجه الى المعافاة البيئيه:تتعلق بالمناخ وتقلبات الجو


الحاجه الى المعافاة البدنيه:تتعلق بتوفير الصحه والحمايه من الامراض


الحاجه الى المعافاة الاجتماعيه الثقافيه:يقصد بها الحاجه الى الثقافه والحوار والتعبير عن الشخصيه

الجاجه الى الحريه تقسم الى:{حريه الحركه- حريه سياسيه-حريه قضائيه-
حرية العمل او الحاجه الى العمل -حريه الاختيار}

اذا لم يستطيع الشاب اشباع حاجته باي طريقة ، فان ذلك يؤدي الي مجموعة من :- التوترات

قد يشبع الشاب حاجته ، فتظهر حاجة جديده تتطلب الاشباع لان الحاجات:- متجددة ومستمرة

من العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب :- عوامل ذاتية _ بيئيه

انشاء نادي الجزيرة بالقاهرة عام 1886

فلسفة رعاية الشباب:مجموعةالحقائق التي يجب ان يدركها الشباب

- الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب يتوقف فاعليتها على مهارة :
الاخصائيين الاجتماعيين

انتبهو فرقوا بين نسق العمل/الاخصائي ورجل الدين وهذولي

وجهاز العمل /الموسسات والتنظيمات

تزداد اهمية تلك الاستراتيجية في تعليم الالتزام بالسلوك الديموقراطي خلال الحياة الجماعية :
استراتيجية الاقناع


يتطلب استخدام تلك الاستراتيجية استخدام الثقة والعلاقات الايجابية حتى تتحقق الاهداف لدى الشباب :
استراتيجية الاقناع

نشاط تعاوني يشترك فيه اعضاء الجماعة :المناقشات الجماعية


الاغتراب الذاتي : وهذا يعني ان الفرد غير قادر او غير راغب عن العبير عن افكارة ومشاعره واماله كما يدركها

مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية هي
‌أ-البرامج والأنشطة التي توفرها الدولة للشباب لكى تؤثر على سلوكهم

‌ب-الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه

‌ج-خدمات وبرامج منظمة حكومية وأهلية ودولية

‌د-طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب

فرقوا بين مفهوم رعاية الخدمة الاجتماعيه
طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب

ومفهوم رعاية الشباب بدون خدمة
الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه

الاتجاة البيولوجي الذي فيه يكتمل نضج العضوي وكذلك نضجه العقلي والنفسي يبدا من سن؟
أ- 15 - 25
ب- 13 - 30
ج- أ و ب
د- الاجابة غير موجودة
الاجابة ج

تحت الاتجاة الاجتماعي الى كم مرحلة تنقسم مراحل الشباب حسب نظرةاحمد الشربيني؟
أ- اربعة مراحل
ب- خمسة مراحل
ج-ستة مراحل
د- سبعة مراحل
الاجابة اربعة مراحل

في اي دولة توجد جمعية الكشافة للبنات
اليابان
امريكا
مصر
السعودية
الاجابة اليابان

قد تكون الاداة:
اما ماديه (محسوسه)
او غير ماديه (لفظيه)

الادوات والوسائل:
التسجيل (يقوم الاخصائي بتدوين جميع الاعمال)
الزيارات(تكون لقاء بين شخصين خارج الموسسة)
الاجتماعات (تكون مع مجلس الاداره والمشرفين والمتخصصين)
التوعية(اكتساب خبرات معينه حول مشكله معينه)
الندوات(تكون في الدعوة والتثقيف لموضوع معين)
اللجان(مجموعه من الافراد يقومون بالبحث والتفكير والبت والتنفيذ ..اي نشاط يسند اليهم )
الموتمرات( لتاكيد فكرة ما او تنمية موضوع )
المقابلات( تكون لتوضيح فكرة تتعلق بفهم المجتمع)
مهارات المدافعه(الضغوط-التصحيح-
استخدام طرف ثالث مثل: وسائل الاعلام- تعبئة الجماهير )

ادوار الممارس العام للخدمة الاجتماعية:
دور الوسيط-دور المدافع-دور المنظم-دور المستشار-دور المعالج-
دورالتربوي-دور الممكن-دورمانح القوة-دورمقدم التسهيلات)

انساق التعامل المهنيفي اطار الممارسة:
نسق العميل-نسق محدث التغيير- نسق جهاز العمل -نسق المهني

اهداف الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب:
اهداف علاجيه-اهداف تنموية-اهداف وقائيه

ابعاد الاغتراب:
الاحساس بالعجز- الاحساس باللامعنى-الاحساس باللامعياريه-
العزلة الاجتماعيه- الاغتراب الثقافي-الغربة عن الذات

من الدراسات الرائده التي اسهمت في تحديد الابعاد المختلفة للاغتراب:
دراسات ملفن سيمان

اعراض الادمان: سلوكية- واعراض مظهرية (خارجيه)

الاسباب الاقتصادية في الادمان:
الفقر- الغنى
الاسباب الصحيه للادمان:
اعتلال الصحيه البدنيه- اعتلال الصحيه النفسيه

انواع البطاله:
(المقنعه-الموسميه- الاختياريه-الاجباريه- الاحتكاكيه-الفنيه)

من مشكلات الشباب في المجتمع العربي:
(مشكلات نفسيه- صحية- اقتصاديه-اجتماعية-
عاطفيةوجنسيه- تعليميه- دينيه-سلوكيه اسرية)

تمر المشكله الشبابيه خلال وجودها بمرحلتين:
المرحله الاولى/تكون المشكله بسيطه وتحتاج لاجراءات بسيطح لمواجهتها
المرحله الثانيه/ تكون المشكله عميقه وتتطلب اجراءات عديده لمواجهتها
الحاجات الاساسيه للشباب:
(الحاجه الى الامن- الحاجه الى المعافاة-
الحاجه الى الحرية- الحاجه الى الهوية)

العوامل المؤثرة في تجدد حاجات الشباب:ذاتيه- بيئيه

استراتيجيات العمل مع الشباب:
الشمول- الاتساع- التكامل

مالمح تطور رعاية الشباب فى المجتمع المصري :
1- اھتمام محمد على فى بداية حكمھ بإنشاء المدارس وٕارسال البعثات من الشباب للخارج لنقل مصر ٕالى درجة عالية من التقدم والتطور .
2- انشاء ٔاول نادى فى مصر لرعاية الشباب ) نادى الجزيرة بالقاھرة ( عام 1886 لممارسة الرياضة، ثم توالت ٕانشاء األندية بمصر .
3- اھتمام وزارة المعارف المصرية عام 1917 بإنشاء وظيفة مراقب للتربية البدنية ،ووظيفة مراقب لخدمة الشباب بالمدارس ، وكانت نواة إلنشاء ٕادارة التربية االجتماعية وٕادارة
التربية الرياضية بالوزارة .
4- االھتمام بنشر الحركة الكشفية ، وٕانشاء الفرق الكشفية بالمحافظات ، وٕانشاء ٔاول جمعية للكشافة المصرية واالعتراف بھا دوليا فى المؤتمر الكشفى الدولى بباريس 1922 .
5- االھتمام بشباب الريف وٕانشاء األندية الريفية ، وٕانشاء جمعية الشبان المسلمين بالقاھرة ثم االسكندرية .
6- بداية االھتمام برعاية شباب الجامعات ، وتنظيم االتحادات الطالبية ، وتزايد االھتمام بشباب الجامعات وتكوين فرق الجوالة بالجامعات .
7- االھتمام بإنشاء الساحات الشعبية 1942 ، وتزايد انتشارھا فى المجتمع المصرى.

رعاية الشباب ذات شقين متلازمين:
خدمات لتدعيم الشباب واعداده وتنميته،
واتاحة فرصهللشباب ليشارك ويسهم بجهودهفي تحقيق ذلك

من النماذج المصريه لتاكيد الهوية
:(مصطفى كامل-محمد فريد-
احمد عرابي -سعد زغلول-طلعت حرب)

منظمة الصحة العالمية اجريت دراسة للمدخنيين في:(22 دوله)

المؤتمر/يكون الاعداد والتجهيز له مسبق و غالبا مدته لاتتعدى ايام معدوده

الاغتراب شغل العديد من الفلاسفه امثال(هيجل -دور كايم-فروم- سيمان)

الاغتراب الثقافي:يكون فيه المرء في صراع قيمي

الحاجه الى التربية القومية:هي تنمية روح المواطنة الصالحه لدى الشباب
الحاجه الى التربية الاجتماعية:تهيئة كافة الفرص والمواقف الملائمه لنمو شخصية الشباب

الحاجه الى المعافاة الوظيفيه الداخليه: تتعلق بالهواء و الماء والنوم

الحاجه الى المعافاة الوظيفيه الخارجيه:تتعلق بتصريف الطاقه بواسطة الحركه وطرد الفضلات بالافراز


الحاجه الى المعافاة البيئيه:تتعلق بالمناخ وتقلبات الجو


الحاجه الى المعافاة البدنيه:تتعلق بتوفير الصحه والحمايه من الامراض


الحاجه الى المعافاة الاجتماعيه الثقافيه:يقصد بها الحاجه الى الثقافه والحوار والتعبير عن الشخصيه

الجاجه الى الحريه تقسم الى:{حريه الحركه- حريه سياسيه-حريه قضائيه-
حرية العمل او الحاجه الى العمل -حريه الاختيار}

اذا لم يستطيع الشاب اشباع حاجته باي طريقة ، فان ذلك يؤدي الي مجموعة من :- التوترات

قد يشبع الشاب حاجته ، فتظهر حاجة جديده تتطلب الاشباع لان الحاجات:- متجددة ومستمرة

من العوامل المؤثرة على ظهور وتجدد حاجات الشباب :- عوامل ذاتية _ بيئيه

انشاء نادي الجزيرة بالقاهرة عام 1886

فلسفة رعاية الشباب:مجموعةالحقائق التي يجب ان يدركها الشباب

- الممارسة العامة للخدمة الاجتماعية في مجال رعاية الشباب يتوقف فاعليتها على مهارة :
الاخصائيين الاجتماعيين

انتبهو فرقوا بين نسق العمل/الاخصائي ورجل الدين وهذولي

وجهاز العمل /الموسسات والتنظيمات

تزداد اهمية تلك الاستراتيجية في تعليم الالتزام بالسلوك الديموقراطي خلال الحياة الجماعية :
استراتيجية الاقناع


يتطلب استخدام تلك الاستراتيجية استخدام الثقة والعلاقات الايجابية حتى تتحقق الاهداف لدى الشباب :
استراتيجية الاقناع

نشاط تعاوني يشترك فيه اعضاء الجماعة :المناقشات الجماعية


الاغتراب الذاتي : وهذا يعني ان الفرد غير قادر او غير راغب عن العبير عن افكارة ومشاعره واماله كما يدركها

مفهوم رعاية الشباب من وجهة نظر الخدمة الاجتماعية هي
‌أ-البرامج والأنشطة التي توفرها الدولة للشباب لكى تؤثر على سلوكهم

‌ب-الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه

‌ج-خدمات وبرامج منظمة حكومية وأهلية ودولية

‌د-طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب

فرقوا بين مفهوم رعاية الخدمة الاجتماعيه
طريقة وعمليات وجهود مهنية منظمة تمارس بمعرفة متخصصين مع الشباب

ومفهوم رعاية الشباب بدون خدمة
الجهود التي تبذل في النشاط الترويحي للشباب ليشغل فيها وقت فراغه

[حبر ورق 2]

حروف الورد هذي اي اسئله ومن وين جمعتيها ؟؟

[حبر ورق 2]

لو سمحتو ممكن التفريق بين الاهداف الوقائيه والعلاجيه والتنمويه لان ركزز عليها الدكتور ومالقيتها بالاسئله
الي بنزلها له دعووه

[بنت الوليد]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alhelwa

الي عندو الواجبات يسدحها لاهنتووو

نزلت الواجبات في بداية الصفحات موفقين

انتهى

[بنت الوليد]

صباح الورد والجو الي مدري وش يحس فيه أحس بيتنا بيطير من قوة الهواء <<< مو موضوعنا

أتمنى للجميع التوفيق واشكر كل من وضع حرف للفائدة هنا..

موفقين يارب

انتهى

[بنت الوليد]

http://www.ckfu.org/vb/t461961.html

موفقين

[بنت الوليد]

http://www.ckfu.org/vb/t461936.html

موفقين أيضاً

[][_ مروق _][]

الحين اللي ماذاكر أو ماحصله يذاكر وتوه يفضى وش السواة معه ؟؟