ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > ارشيف المستوى 5 تربية خاصة
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

ارشيف المستوى 5 تربية خاصة ارشيف المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
قديم 2012- 12- 27   #111
اذكى حفراوي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية اذكى حفراوي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 70240
تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011
المشاركات: 2,083
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 836
مؤشر المستوى: 76
اذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to beholdاذكى حفراوي is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
اذكى حفراوي غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

جاب التربيه الخاصة


جاب صعوبات التعلم



جاب الاعاقه العقليه



جاب اضطراب الكلام واللغه



جاب اضطراب النطق



نسبة ذوي الاحتياجات



جاب الارشاد هو ......



جاب حق مندل من 3-1



وجاب المعاقين سمعيا



وجاب سؤال للي يتعلم بطرايقة برايل



وجاب الاحصاءات



وجاب 3 من خصائص المرشد الفعال



وجاب مهارات الجلسه الارشاديه



وجاب مهارات الدعم ؟ بس الحواب كان الدعم وليس جميع ماسبق للاحاطه فقط



وجاب 3 من معوقات العمل الارشادي



وجاب الطرق التقليديه



وجاب الطريقه المباشره . ؟ اللي تعتمد على المرشد



وجاب الحاجات ؟ بس 2 من الخيارات ذكر اول كلمه الحاجه ألى كذا وثالث خيار كان توفير مدري ايش المهم الحل جميع ماسبق



وجاب حقوق الاباء



وجاب الاثار على وجود طفل معاق



وجاب ردود فعل الاسره بوجود طفل معاق



وجاب نماذج التدخل المبكر



وجاب سؤال عن المرشد بالنسبه لذوي الاضطرابات السلوكيه وكانت الخيارات الارشاد الجمعي واستخدام الرفاق ومهارات التعايش المهم جميع ماسبق



وجاب العوامل المؤثره على ردود فعل الاسره ...؟ اللي جوابها عمر الطفل ونوع الاعاقه وشدة الاعاقه



وجاب مهارة الاصغاء



وجاب عبارة البيئه اقل تقييدا ؟



وجاب الطفل المعاق يعاني من ؟ جميع ماسبق



وجاب تعريف اخر للتربيه الخاصه ؟ اجابته جميع ماسبق اللي اول خيار كان يقول فيه انها تقع تحت مظلة التربيه الخاصه



وجاب ليست من خصائص المرشد الفعال ؟ الاجابه كانت التوتر


1) تهدف برامج الارشاد النمائي للموهوبين الى واحد مما يلي
a) فهم جوانب القوه والضعف
b) قبول الذات
c) تنمية القدرات الخاصة


طبعا الحل جميع ماسبق

1) أي العبارات التالية خاطئة خاصة فيما يتعلق بشروط نجاح الدمج:
A. ان يسبق عملية الدمج توعية جميع الاطراف المعنية بها
B. ان يكون مخططا وعشوائيا
C. ان يكون عدد الطلبة ذوي الحاجات الخاصة في الصف العادي مناسبا
التزام المربين بمبدأ المشاركة الفاعلة لا ولياء الامور
2) تتطور قدرات الطفل بشكل افضل عندما
A. يقوم على تدريسه معلمون حديثي التخرج
B. يتفاعل مع البيئة بنشاط اكثر
C. يقوم على تدريسه معلمون ذو خبرة كبيرة
D. يتلقى تعليمه في مراكز متخصصه

3) عدا ان مرشد اسرة الطفل ذي الحاجه الخاصة ينطلق من .................... كملوه ما عرفته
a) ان يقيم علاقة قائمه على الثقة مع الاسرة
b) ان يلتزم مبدا السرية في المعلومات الخاصة بالأسرة
c) أ+ب صحيحان

1) يهدف الرشاد النفسي على مساعده المعاق سمعيا في
اكتساب المهارات الاجتماعية والانفعالية المناسبة
التعامل مع مشاعر الخجل والاثم
التعامل مع ردود فعل الاخرين السلبية وتعلم مهارات حل المشكلات
جميع ما ذكر صحيح
2) من ابرز الحاجات الخاصة لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة ما يلي (( تكرر السؤال بالترمين مع اختلاف الخيارات))
a) الحاجه الى تشكيل جمعيات او نواد تضم أسر المعاقين
b) الحاجه الى الراحه والاستمتاع وقت الفراغ
c) توفير المعلومات العلمية الدقيقة حول طبيعة الإعاقة (d جميع ماذكر صحيح

جميع ما ذكر صحيح
2) حاجات اسر الافراد المعاقين عقليا تكون في
a) المجال الصحي
b) المجال العاطفي
c) المجال الترفيهي
جميع ما ذكر صحيح
3) من المجالات التي يمكن الاستفادة منها في مجال ارشاد المعاقين عقليا
A. خدمات الارشاد النفسي
B. التدريب على مهارات الحياة
C. تدريب الرفاق
جميع ما ذكر صحيح




1) من المجالات التي يمكن الاستفادة منها في مجال ارشاد المعاقين عقليا
A. خدمات الارشاد النفسي
B. التدريب على مهارات الحياة
C. تدريب الرفاق
جميع ما ذكر صحيح
2) كل التالية من معوقات العمل الارشادي مع ذوي الاحتياجات الخاصة ماعدا (( سؤال مكرر مع اختلاف الاجوبه))
a) افتقار المرشد للأعداد والتدريب المناسب
b) الحاجه الى وقت طويل وجهد كبير
c) الدمج المطبق غير المخطط له
وجود مراكز لدعم الاشقاء والوالدين
3) من الانتقادات الموجه لنظام التسمية والتصنيف في التربية الخاصة
a) تؤديان الى الوصمة Stigma الاجتماعية اتجاه الفرد ذي الحاجه الخاصة
b) انخفاض التوقعات من الفرد ذي الحاجه الخاصة وتشكيل اتجاهات
c) تشكيل صور نمطية سلبيه عن الافراد ذوي الحاجات الخاصة
d) جميع ما ذكر صحيح
4) ردود فعل الاسرة على ولادة طفل معاق تمر بعدة مراحل هي L(( مكرر بصيغة اخرى .. أول ردة فعل ))
a) الصدمة
b) النكران
c) احتواء الازمه
جميع ما ذكر صحيح
5) كل التالية من اهداف التدخل المبكر الا واحده هي
a) الوقاية من الإعاقة
b) زياده عدد مراكز الإقامة الدائمة
c) توفير خدمات علاجيه مبكره
d) الكشف والتعرف المبكر
6) البرامج الإرشادية الفاعلة للموهوبين يجب ان تتضمن (( سؤال مكرر بالترمين مع اختلاف الاجوبه))
a) الارشاد المهني
b) الارشاد النمائي
c) الارشاد الاجتماعي الانفعالي
d) جميع ما ذكر صحيح
19) من العوامل التى تؤثر علي تكيف اشقاء لطفل المعاق
عمر الطفل
نوع الاعاقه
شدة الاعاقه
جميع ماسبق

التعديل الأخير تم بواسطة اذكى حفراوي ; 2012- 12- 27 الساعة 09:13 PM
 
قديم 2012- 12- 27   #112
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 37
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 83
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

مثلك انا بعد بذي

حسآآآآفه كنت كاتبه الاسئلة اللي تفر المخ والله عشان ما تقعون بها الي بعدنا
حسآآآآفه كل مره اكتب بورقة التعريف ماحسو بي يوم طلبت ورقة خارجيه سحبوها مني

بس ان شاء الله حد مصور او كاتبها
 
قديم 2012- 12- 27   #113
*امال*
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية *امال*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59929
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
العمر: 38
المشاركات: 3,021
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 816
مؤشر المستوى: 88
*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*امال* غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
تسعى التربيه الخاصه الى العنايه بالفروق الفرديه لهدف :

تمكين الكلبه ذوي الاحتياجات من الوصول الى الاستقلاليه

زياده استقلاليه الافراد ذوي الاحتياجات الخاصه

تنسيق جهودها مع التربيه للمواجهه العاديين

جميع ماذكر

هذا جوابي مدري صح لو موصح
زياده استقلاليه الافراد ذوي الاحتياجات الخاصه
احترت هذا ولا ادري صح او نو
 
قديم 2012- 12- 27   #114
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 37
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 83
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
الرشيدي جوابه 15-20%

هذا كلام الدكتور
هل هاذي فقرة ب

انامذكر النسب بس حفظت الفقره ....!
 
قديم 2012- 12- 27   #115
رتووووش
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية رتووووش
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 61426
تاريخ التسجيل: Sat Oct 2010
العمر: 42
المشاركات: 1,052
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 2142
مؤشر المستوى: 70
رتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond reputeرتووووش has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: التربية الخاصة
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة .سمعيه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
رتووووش غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

حلو ياريميه يالله ننتظر الصور واراهنكم اذا ماطلع اكثر من 40 كلها دي وفوق 34 كلها جميع ماسبق
 
قديم 2012- 12- 27   #116
الساهر48
أكـاديـمـي فـضـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 57002
تاريخ التسجيل: Tue Aug 2010
المشاركات: 538
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 390
مؤشر المستوى: 63
الساهر48 has a spectacular aura aboutالساهر48 has a spectacular aura aboutالساهر48 has a spectacular aura aboutالساهر48 has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: تربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
الساهر48 غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد)
تسعى التربيه الخاصه الى العنايه بالفروق الفرديه لهدف :

تمكين الكلبه ذوي الاحتياجات من الوصول الى الاستقلاليه

زياده استقلاليه الافراد ذوي الاحتياجات الخاصه

تنسيق جهودها مع التربيه للمواجهه العاديين

جميع ماذكر
الخيار أ و ب نفس المعنى

الجواب اعتقد كل ماسبق
 
قديم 2012- 12- 27   #117
K i n G
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية K i n G
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 65686
تاريخ التسجيل: Tue Nov 2010
العمر: 39
المشاركات: 1,515
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 824
مؤشر المستوى: 72
K i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to beholdK i n G is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كلية التربية
الدراسة: انتساب
التخصص: تربية خاصة
المستوى: المستوى الخامس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
K i n G غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (خالد) مشاهدة المشاركة
يمثل الجهل باساليب التربيه لطفل :

اساءه معامله نفسيه

متغير مرتبط

اهمال جسمي

جميع ماذكر


هذي اجابتي مع اني مستبعد متغير مرتبط بس حسيت انوه جوابين صح
اخترت تغير مرتبط
 
قديم 2012- 12- 27   #118
وجود الخالدي
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية وجود الخالدي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 85074
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2011
العمر: 37
المشاركات: 2,803
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 1238
مؤشر المستوى: 83
وجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud ofوجود الخالدي has much to be proud of
بيانات الطالب:
الكلية: جامعة الملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: أمنيتي عقليه وتخصصت صعوبات
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
وجود الخالدي غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

صح في سؤال شككني فيه
س .. اي العبارات التاليه خطأ
يقتصر التدخل المبكر ماقبل السادسه

مين يذكره
 
قديم 2012- 12- 27   #119
أنفاس الرحيل
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
 
الصورة الرمزية أنفاس الرحيل
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 71151
تاريخ التسجيل: Tue Feb 2011
المشاركات: 1,727
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 156
مؤشر المستوى: 73
أنفاس الرحيل has a spectacular aura aboutأنفاس الرحيل has a spectacular aura about
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه ( إعاقه عقليه )
المستوى: المستوى السابع
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
أنفاس الرحيل غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رتووووش مشاهدة المشاركة
هذا الجميع ولاني متأكد

انا حليت هالسؤال زيك جميع ماسبق لاني احتررررت منه ولف راسي

قلت جميع ماسبق وبس لان شفت اغلب الاجابات دال ههههههههههههه
 
قديم 2012- 12- 27   #120
*امال*
أكـاديـمـي مـشـارك
 
الصورة الرمزية *امال*
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 59929
تاريخ التسجيل: Thu Sep 2010
العمر: 38
المشاركات: 3,021
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 816
مؤشر المستوى: 88
*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold*امال* is a splendid one to behold
بيانات الطالب:
الكلية: كليه التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: اعاقه عقليه
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
*امال* غير متواجد حالياً
رد: تجمعنا بعد اختبار التوجيه والارشاد النفسسي

هذا السؤال وش حليتو
عباره البيئه الاقل تعقيدا تعني ؟.,
بيئه خاليه من الحواجز
بيئه تمثل صف الدمج
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
أسئلة الاختبارات + الحل الكويتي 1 اجتماع 3 127 2012- 12- 31 04:40 PM
كل مايخص ماده( التوجيه والارشاد النفسي والاسري )*_^ **Besho0o** ارشيف المستوى 5 تربية خاصة 64 2012- 12- 27 04:38 PM
ملخص علم الاجتماع mona-2 المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع 58 2012- 12- 16 09:47 PM
أبي حل مناقشات وأسألة اختبار؟؟؟؟ bissan اجتماع 5 3 2012- 12- 3 03:09 PM
[ الدراسات الاسلامية ] : مراجعة الدروس النحوية السابقة للاستفادة لبنات رابع بالنسبة للتحليل النحوي ^^ مجهودي الغَـدَقْ منتدى كلية الآداب بالدمام 22 2012- 11- 12 07:02 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:21 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه