ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > إدارة اعمال > إدارة أعمال 4
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

موضوع مغلق
 
أدوات الموضوع
قديم 2015- 5- 8   #1211
سالم بن حفيظ
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 158677
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2013
المشاركات: 97
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 15491
مؤشر المستوى: 61
سالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة الأعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سالم بن حفيظ غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

بداية أقدم جزيل الشكر والتقدير لأعضاء الورشة على جهودهم المباركة

فقط ملاحظة على أحد الأسئلة في تجميع أسئلة المقرر بالتحديد السؤال التاسع (غير مرقم) في المحاضرة 6،7،8 الصفحة 21. الإجابة الصحيحة أرى أنها (1) وليست (0). حيث ان قيمة المتغير x1 في الشكل القياسي s1+x2+x1=150 في الحل الابتدائي تساوي (1) لو تم تفريغها في جدول الحل الابتدائي (الأولي) كما هو معروف في طريقة السمبلكس. لو افترضنا أن السؤال طلب قيمة s2 لكانت الإجابة (0) اما بقية المتغيرات المذكورة فقيمتها (1).

أرجو من الأعضاء مراجعة هذا السؤال والتنبيه لجميع الأعضاء في حالة الإتفاق مع إجابتي.
 
قديم 2015- 5- 8   #1212
samorah83
متميزة بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
 
الصورة الرمزية samorah83
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 160020
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013
المشاركات: 3,868
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 220911
مؤشر المستوى: 304
samorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
samorah83 غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريومه 2014 مشاهدة المشاركة
ترا بفتح موضوع اذا ما جاوبتوني هل اكتفي بملخص طموح شايب الجزء العملي او لا
هذا اسلوب يعني علشان نجاوبك

ترى مافي احد فاضي علشان يجاوبك بسرعه يالعمه

ملخص الدفعه يكفي اذا تحبين
 
قديم 2015- 5- 8   #1213
samorah83
متميزة بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
 
الصورة الرمزية samorah83
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 160020
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013
المشاركات: 3,868
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 220911
مؤشر المستوى: 304
samorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
samorah83 غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Strawberryipad مشاهدة المشاركة
احتاج حد يساعدني في فهم هذا ..

اذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو
x1+x2+s1=150
في الحل الابتدائي تساوي :

-1
-147
-0
-150

لية 0 مو 1 ؟؟ هل هي حالة خاصة او شيء ؟

او لان ما جنبة عدد لذا هو 0 ؟ مو منطقي .. ممكن حد يفهمني و شكراً
لانه شكل المعادله القياسي دايما يساوي صفر

بعني لو حولنا المعادله للشكل القياسي بتطلع هيك

0=x1+x2+s1-150
 
قديم 2015- 5- 8   #1214
samorah83
متميزة بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
 
الصورة الرمزية samorah83
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 160020
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013
المشاركات: 3,868
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 220911
مؤشر المستوى: 304
samorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
samorah83 غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم بن حفيظ مشاهدة المشاركة
بداية أقدم جزيل الشكر والتقدير لأعضاء الورشة على جهودهم المباركة

فقط ملاحظة على أحد الأسئلة في تجميع أسئلة المقرر بالتحديد السؤال التاسع (غير مرقم) في المحاضرة 6،7،8 الصفحة 21. الإجابة الصحيحة أرى أنها (1) وليست (0). حيث ان قيمة المتغير x1 في الشكل القياسي s1+x2+x1=150 في الحل الابتدائي تساوي (1) لو تم تفريغها في جدول الحل الابتدائي (الأولي) كما هو معروف في طريقة السمبلكس. لو افترضنا أن السؤال طلب قيمة s2 لكانت الإجابة (0) اما بقية المتغيرات المذكورة فقيمتها (1).

أرجو من الأعضاء مراجعة هذا السؤال والتنبيه لجميع الأعضاء في حالة الإتفاق مع إجابتي.
عندما تحول الالمعادله الخطيه لشكل القياسي يكون اللي بعد يساوي صفر
 
قديم 2015- 5- 8   #1215
سالم بن حفيظ
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 158677
تاريخ التسجيل: Wed Sep 2013
المشاركات: 97
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 15491
مؤشر المستوى: 61
سالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond reputeسالم بن حفيظ has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة الأعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: إدارة أعمال
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
سالم بن حفيظ غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samorah83 مشاهدة المشاركة
عندما تحول الالمعادله الخطيه لشكل القياسي يكون اللي بعد يساوي صفر
هذا هو الشكل القياسي كما ذكر في السؤال

الشكل القياسي s1+x2+x1=150

الشكل الخطي كان x1+x2<=150

السؤال بالكامل أدناه:

اذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو
x1+x2+s1=150
في الحل الابتدائي تساوي :

-1
-147
-0
-150
 
قديم 2015- 5- 8   #1216
نوره المتفائله
متميزه في قسم المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية نوره المتفائله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 153999
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2013
المشاركات: 4,946
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 106447
مؤشر المستوى: 201
نوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعةالملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نوره المتفائله غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة bedoor sami مشاهدة المشاركة
مرحبا حبايبي
ياليت تساعدوني ب الحاسبه
بعد م ضغطت ع mode م يطلع لي :EQN
للعلم انو حاسبتي جديده :(
أعيدي تهيئتها mode ثم 1

أذا تبين تطلعين نقطة التقاطع mode ثم 5 ثم 2 لاتنسي اذا خلصتي اعيديها لوضعها الاول


بالتوفيق
 
قديم 2015- 5- 8   #1217
samorah83
متميزة بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
 
الصورة الرمزية samorah83
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 160020
تاريخ التسجيل: Sun Oct 2013
المشاركات: 3,868
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 220911
مؤشر المستوى: 304
samorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond reputesamorah83 has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: إدارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
samorah83 غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سالم بن حفيظ مشاهدة المشاركة
هذا هو الشكل القياسي كما ذكر في السؤال

الشكل القياسي s1+x2+x1=150

الشكل الخطي كان x1+x2<=150

السؤال بالكامل أدناه:

اذا كان احد القيود في الشكل القياسي هو
x1+x2+s1=150
في الحل الابتدائي تساوي :

-1
-147
-0
-150
انا اللي فهمته من الدكتور انه دايم الشكل القياسي يساوي صفر

ننتظر اختي ام حنان او احد الاعضاء يشرحونها لنا
 
قديم 2015- 5- 8   #1218
نوره المتفائله
متميزه في قسم المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية نوره المتفائله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 153999
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2013
المشاركات: 4,946
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 106447
مؤشر المستوى: 201
نوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعةالملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نوره المتفائله غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة samorah83 مشاهدة المشاركة
لانه شكل المعادله القياسي دايما يساوي صفر

بعني لو حولنا المعادله للشكل القياسي بتطلع هيك

0=x1+x2+s1-150


صح ياسموره

هذا في طريقة السمبلكس عندما نحولها للقياسي تطلع بهذا الشكل
 
قديم 2015- 5- 8   #1219
ابو عباس
متميز بمستوى ثالث إدارة أعمال
 
الصورة الرمزية ابو عباس
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 168098
تاريخ التسجيل: Tue Dec 2013
المشاركات: 579
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 72706
مؤشر المستوى: 122
ابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond reputeابو عباس has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: ادارة اعمال
الدراسة: انتساب
التخصص: ادارة اعمال
المستوى: المستوى الثامن
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
ابو عباس غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FAWAZ AL-RUWAIY مشاهدة المشاركة
انا فهمت التقدم للامام بس الرجوع للخلف مافهمتها اتمنى التوضيح وبشرح مبسط
هلا بالشيخ فواز
منور فين ملخصاتك سؤال وجواب
في الرجوع للخلف تطرح زمن النهاية المتأخر (الرقم الي في خانة العمود اليمين الصف الأخير) ناقص مدة النشاط = time
واذا في جهتين ترجع لها تختار الرقم الأصغر
 
قديم 2015- 5- 8   #1220
نوره المتفائله
متميزه في قسم المواضيع العامة
 
الصورة الرمزية نوره المتفائله
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 153999
تاريخ التسجيل: Sat Aug 2013
المشاركات: 4,946
الـجنــس : أنـثـى
عدد الـنقـاط : 106447
مؤشر المستوى: 201
نوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond reputeنوره المتفائله has a reputation beyond repute
بيانات الطالب:
الكلية: جامعةالملك فيصل
الدراسة: انتساب
التخصص: طالبه ادارة اعمال
المستوى: خريج جامعي
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
نوره المتفائله غير متواجد حالياً
رد: ¤ღ ღ¤ ورشه الأسـاليب الكمية في الاداره آخر تحديث للورشة بتآريخ 18/7 يوم الخميس ¤ღ ღ¤

تــــــــــــــــــذكير


أذا كـــــــــــــان اصغر من او يساوي >= التضليل للاسفل ويسار


أذا كــــــــــان أكبر من أو يساوي <= التضليل الى اعلى ويمين
 
موضوع مغلق

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:54 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه