|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 27 | #12421 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
بدأ القلق يراودني من هالمادة..
المفروض ختامه مسك المادة حفظ × حفظ..(كم اكره ان احفظ) مافي شيء فهم.. |
2011- 12- 27 | #12422 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
سلامو عليكو وش اخباركم مع النظم |
2011- 12- 27 | #12423 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
ام لياان الله يسعدك
جربو هالحرركة يمكن تنفع |
2011- 12- 27 | #12424 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
:hahahahaha h:
فراشه الله يسعدك في الدنيا والآخره ضحكتيني وهي قاااافله الجهاز الزفت يبي يكملها على آخر يوم |
2011- 12- 27 | #12425 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: عندي اسئله مهمه في نظم المعلومات الاداريه نريد تاكيد الاجابات !
اقتباس:
الاجابة الصحيحه mis وتلاقي الاجابة في ملخص تذكار العنزي ص 18 هذا النظام ليس له امكانات تحليليه كبيرة وله توجه داخلي فقط |
|
2011- 12- 27 | #12426 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
ههههههههههههههههههههههاااااااااااااااااااي
وربي غيرتي جوي فراشه امحق مذاكره لو كذا |
2011- 12- 27 | #12427 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
|
2011- 12- 27 | #12428 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
تذكرت اخوي الصغير يقول تنكس ههههههههه
وهذا بدأ يتنكس على الكتاب |
2011- 12- 27 | #12429 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
وربي يابناات اني متفائلة لاختبار بكرة على اني ماذاكرت مجرد قراءة الااني متفاائلة
|
2011- 12- 27 | #12430 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
ايه والله مشكلة هالماده تبي حفظظظظظ
وانا والحفظ مو صحبه بالمرررررررررره متقاطعين من ايام الابتدائي |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أجـــل, أخوّي, ترم, تنسيق, جميــل, درآسي, حــوآر |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 4 ( الأعضاء 0 والزوار 4) | |
|
|