 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 30
|
#121 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
الله يوفق الجميع
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة noonh ; 2012- 12- 30 الساعة 12:10 PM |
|
|
2012- 12- 30
|
#122 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
|
|
2012- 12- 30
|
#123 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
فديتك هذا تقنية التعلم مدري التعليم مو لنا هذا يسلمو ع المشاركة
|
|
2012- 12- 30
|
#124 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
لك وحدك خلاص فديتك احس بتتحطمين ههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
|
|
2012- 12- 30
|
#125 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
ماعندي مذكره وربي حايسه مررره
|
|
2012- 12- 30
|
#126 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
احنا نبي مهارات التعلم والتفكير يا قلبي مو تقنيات التعلم
|
|
2012- 12- 30
|
#127 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
انا عندي تقنيات التعلم شكيت في مادتي
|
|
2012- 12- 30
|
#128 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه
تاكدي يا قلبي لاتوهقين عمرك |
|
2012- 12- 30
|
#129 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
لا ابشرك فتحت الجدول من الخدمات اتاكد لانو من الصبح وانا اراجع التقنيات والحمد لله صار عندي تقنيات ربي يوفقكم. ويسهل عليكم ويعمي عيونهم عن اخطائكم يارب ياكريم
|
|
2012- 12- 30
|
#130 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ياليت يكون قروب مادة مهارات التعلم والتفكير نفيد ونستفيد
51-تعتبر الاصاله والطلاقه والمرونه من مكونات التفكير
ا- الابتكاري ب- الناقد ج-التباعدي د- التقاربي 52- الواقع الفظي يقول اننا نخرج اعداد هائله من طلابنا وخبراتهم الاساسيه ا- التذكر واستدعا ء المعلومات ب-الفهم والتركيب ج- التحليل والتقييم د-التفكير والابداع 53- التشخيص الذي يفسر القران الكريم كلمه كلمه ايه ايه هم شخص ا- عقلاني ب- ابتكاري ج- استنتاجي د- استقرائى 54- تقاس فاعلية القراءة ا- الفهم والاستيعاب ب- حفظ المعلومات واستدعائها عند الحاجه ج-استعمالها بصوره سريعه وسليمه د-محتوى الماده المقروءة 55- اذا كان الهدف من القراءة هو البحثعن اسم او تاريخ فان نوع القراءة ا- تحليليه ب- الناقدة ج- التصفحيه د-السريعه 56- الهدف الاهم للممارسه (تدوين الملاحظات) و(عمل الملخصات) هو ا- الاستغناء الى الرجوع عن الكتاب المقرر ب-تقليل حجم وكمية المعلومات المطلوب حفظها واستظهارها ج-تسهيل عملية تذكر المعلومات والتفاعل معها وربطها د-حفظ المعلومات في سجل خاص يسهل الرجوع اليه 57- تتميز الطريقه ------- في التعلم بان المتعليم يسير بطريقه جزئيه على ا-التحليليه ب- الاستقرائيه ج-الاستنتاجيه د-النقديه |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئلة صعوبات التعلم في ضوء النضريات لعام 1434هـ واضحه وصريحه | العديلي | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 24 12:07 AM |
| توقع 70 سؤال مادة التخلف العقلي في ضوء النظريات ؟ | فصل اعلاني | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 54 | 2012- 12- 23 02:40 PM |
| ضروري التخلف العقلي | سوسو8 | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 15 | 2012- 12- 22 05:50 PM |
| محتاجه اجوبه ل اسئلة مراجعة الطاوي لمادة التخلف | أررريج | ارشيف المستوى 5 تربية خاصة | 3 | 2012- 12- 22 02:43 PM |
| بسرعة | منيف | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 11 | 2012- 12- 22 12:59 PM |
