|
ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 12 | #121 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
جايه من صباح الله خير ومدرعمه المقلط قلت الاقي احد صاحي من الصبح مثلي
تابعت ردودكم لفترة امس واثلج صدري الاقي طلاب وطالبات متعاونين ويعطونا من دم قلبهم مجهود فوق المستطاع الله لايضيع لكم تعب ويجعل جوار الحبيب المصطفى منزل لكم ليتكم قدامي والله لاكسر ضلوعكم من حبي لكم دمتم بخير ونتقابل بموضوع الاسئله |
2012- 5- 12 | #122 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
ب النسبه لي انه العيييييييييييد والله مخخي قفل لا انا اللي ذاكرت ولا انا اللي نمت والله ااحس فصلت خلااص وماني مستوعبه ولا كلمه وباقيلي 7 محاضرات |
2012- 5- 12 | #123 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
|
2012- 5- 12 | #124 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
اقتباس:
ياجماعه لا توترون الامور ان شاء الله سهالات بس خل عندكم اصرار انكم بتحلون الاسئله واذا مره وحده مالك خلق ( راجعي اسئلة صبا زهران من 35 صفحه ) ان شاء الله تفيدك من خلال مراجعتي للماده وفيه وقت ان شاء الله يكفي بما الاختبار فتره ثانيه |
|
2012- 5- 12 | #125 |
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
فهم ثم فهم ثم فهم والله يسهل لنااا
|
2012- 5- 12 | #126 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
اان شاء الله ..
الله ييسرها يارب .. |
2012- 5- 12 | #127 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
صبااااح الخير
كيفكم مع الماده ؟ عندي كذا سؤال مو مقتنعه في اجابتهم بناء ع الملزمه الي عندي 2 - أهداف الدرس تتصف بأنها: a - اجرائيه قابله للقياس والملاحظة b - عامه طويلة المدى تتحقق عبر مراحل التعلم c - متوسطة المدى تتحقق عبر مراحل تعليمية d - قصيرة المدى تتحقق عبر وحده دراسي واهداف التربويه طويله المدى واهداف تعليمه متوسطه المدى ع اي اساس اخترنا فقره أ والسؤال الثاني 4 - من أسباب الاعتراض حول تحديد الأهداف a- عدم تحقيق تعليم أفضل. b - تؤدى إلى جعل التربية اقل إنسانيه c - لا توجد فرصة لممارسة الانشطه d - تقلل من التلقائية ومرونة التعلم |
2012- 5- 12 | #128 |
متميزة في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
صباااااااااااااااااااااح السعاده والهنا ..
موفقين باذن الواحد الاحد والتقويم من اجمل المواد ترى لحد يخاف ركزو على اسئلة السسمتر الماضي 5 مواد كانت السمستر الماضي نسخ ولصق ان شالله اليوم تجي معكم صح ربي يوفقكم للجميع |
2012- 5- 12 | #129 | |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
اقتباس:
المآدة.....>>الله يستر نحكم بعد الاختبآر.. كلآمك صحيح من حيث الخيآرآت ولعلمك كلهم صح ..!! وكآن هالسؤآل من أسئلة الوآجبآت,,,واللي آنحسبت الدرجة (الخيآر اللي باللون الاحمر..!! وآمس لمآ كلمت الدكتور وسألته عن الخيآرآت ,, قآل :كلهم صح وآنتي آختاري الاشمل..!!! >>>>ياليل البعآرين ,,,بالذمة بالذمة بقعد كل خيآر افصفصه وآشوف الاشمل..!!! قلت يادكتور:لو خيارات الاختبار هيك متشابهة عز الله رحنآ فيهآ..!!! قآل:لأ ان شاءالله الاختبآر سهل والاسئلة وآضحة ... |
|
2012- 5- 12 | #130 | |
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: مرآآآآآجعة التقوووويم حيآآآآآآآآآآآآآكم ,,,,
اقتباس:
السوال الاول معاك حق اخترنه هل الاجابه لاانها صح با الواجب
با الرغم من الاجابه مو لاهداف الدرس لا للاهداف التعليميه لكن مجبورين ناخذ فيها السوال الثاني صح اقل انسانيه هي الاقرب للاجابه من ضمن الخيارات ركزي با تقلل من التلقائيه وفي مرونة التعلم هنا في غلط مقصود لاان الجواب الصحيح تقلل من التلقائيه ومرونة المعلم ( في فرق بين المعلم و التعلم ) |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مرآآآآآجعة, التقوووويم, حيآآآآآآآآآآآآآكم |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|