مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! - الصفحة 13 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

betty 007 · 2012- 5- 12

عدد ال vowels هو 2
أما عدد vowel sounds فهو 1 وهو ال i لأن ال e لا يلفظ في الأخير
اذاً فهو يحتوي على 1 syllable

مثال آخر : textbook

عدد ال vowels هو 3
أما عدد ال vowel sounds هو 2 لأن ال oo تلفظ كصوت واحد فقط

اذاً يحتوي على 2 syllables

مسروق

Rozee · 2012- 5- 12

محاضرة 12 و 13 عن اللينكنج

صراحة ماعرف كيف بجيب السسؤال عنها !!

حلم دمعه · 2012- 5- 12

بدور انا وحده مافتحت المحاضرات
بس فتحت المحاضره الاخيره وفهمت وش يخربط علينا + عرررفت طريقة نطق الحروف
وحححفظتهم

مع اني تلخبطت بس مالي الا اربط شي بشي عشان اذكر الرمز والنطق

Rozee · 2012- 5- 12

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة حلم دمعه

سؤال وين الاسترس هناااااا

letdown
shutout
^ هالثنتين احترت وين الاسترس فيهم
بس اتوقع الاسترس ف شت و ليت > من النطق مدري اذا صح ولا غلط

turn off

take over

صحح لاان فعل وفيه مسافيه بينهم فايكون السترس فى الثاني

بالنسبه
letdown
shutout

هذي اسماء بيكون السترس فى الاول مافيه مسافه بينهم

betty 007 · 2012- 5- 12

يا عمري والله كل الي عندي انا احطه هنا ما اعرف احمل فديوات :(

hello
الدكتور قال h بعدين شوا eمقلوبه و l . ʊ
يعني həl.lʊ
الدكتور قسمها بعد ما غير حروفها
وقال h,l اونست
ʊ, ə نيكلس
والكودا 1 بس

betty 007 · 2012- 5- 12

للامانة كل شي مسروق من العام الماضي

بالنسبة محاضرة 11

بخصوص الافعال المركبة بالظروف - و يكون بينها سبيس - فالجزء الثاني هو السترس
واحيانا تجي نفس الكلمات مركبة بس هي اسامي - ويكون ما بينها سبيس - فالجزء الاول هو السترس

والامثلة اللي عطانا

اسماء
letdown
shutout
printout
turnoff
takeover

افعال

let down
shut out
print out
turn off
take over

موفق · 2012- 5- 12

زهور فيه موضوع في كل المحاضرات في المنتدى اسمعي المحاضرة منها مافيه وقت تضيعينه على البلاك بورد

حلم دمعه · 2012- 5- 12

ممكن اعرف الاسترس في هالكلمات

yesterdy
photography
tomato
tody
standup
octoper
octobus

betty 007 · 2012- 5- 12

اذا كان عندك كلمه مكونه من مقطعين وهي بالاصل noun لما نجي ننطقها عادي بدون stress يكون معناها مختلف عن لما ننطقها مع التشديد stress ولما نشدد على الكلمه يتحول معناها من اسم الى فعل مثل
premit هنا معناها سماح وهي noun لما تجي تنطقيها تحسيها اسم بس لما تشددي على المقطع الثاني الي هو mit تتحول دايركت الى verb وتختلف في معناها
في هذه الحاله يصير التشديد على بداية المقطع الثاني تصير كذا pre ُmit

ومعظم هذه الكلمات تبدا ببريفكس يعني تكون اللاحقه تبعها في البدايه وهذه تسهل عليك اثناء التميز في الامتحان زي اللاحقه pr او per

حلم دمعه · 2012- 5- 12

بيتي مشكككككككوره حبيبتي

2012- 5- 12	#121
betty 007 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108071 تاريخ التسجيل: Fri May 2012 العمر: 32 المشاركات: 18 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الخامس	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! عدد ال vowels هو 2 أما عدد vowel sounds فهو 1 وهو ال i لأن ال e لا يلفظ في الأخير اذاً فهو يحتوي على 1 syllable مثال آخر : textbook عدد ال vowels هو 3 أما عدد ال vowel sounds هو 2 لأن ال oo تلفظ كصوت واحد فقط اذاً يحتوي على 2 syllables مسروق

2012- 5- 12	#122
Rozee أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 48548 تاريخ التسجيل: Wed Feb 2010 المشاركات: 2,029 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 516 مؤشر المستوى: 80 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى الثامن	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! محاضرة 12 و 13 عن اللينكنج صراحة ماعرف كيف بجيب السسؤال عنها !!

2012- 5- 12	#123
حلم دمعه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 68766 تاريخ التسجيل: Tue Jan 2011 العمر: 36 المشاركات: 377 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 352 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: ادب انجليزي ., المستوى: خريج جامعي	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! بدور انا وحده مافتحت المحاضرات بس فتحت المحاضره الاخيره وفهمت وش يخربط علينا + عرررفت طريقة نطق الحروف وحححفظتهم مع اني تلخبطت بس مالي الا اربط شي بشي عشان اذكر الرمز والنطق

2012- 5- 12	#125
betty 007 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108071 تاريخ التسجيل: Fri May 2012 العمر: 32 المشاركات: 18 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الخامس	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! يا عمري والله كل الي عندي انا احطه هنا ما اعرف احمل فديوات :( hello الدكتور قال h بعدين شوا eمقلوبه و l . ʊ يعني həl.lʊ الدكتور قسمها بعد ما غير حروفها وقال h,l اونست ʊ, ə نيكلس والكودا 1 بس

2012- 5- 12	#126
betty 007 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108071 تاريخ التسجيل: Fri May 2012 العمر: 32 المشاركات: 18 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الخامس	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! للامانة كل شي مسروق من العام الماضي بالنسبة محاضرة 11 بخصوص الافعال المركبة بالظروف - و يكون بينها سبيس - فالجزء الثاني هو السترس واحيانا تجي نفس الكلمات مركبة بس هي اسامي - ويكون ما بينها سبيس - فالجزء الاول هو السترس والامثلة اللي عطانا اسماء letdown shutout printout turnoff takeover افعال let down shut out print out turn off take over

2012- 5- 12	#127
موفق أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 91324 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2011 المشاركات: 985 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 165 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! زهور فيه موضوع في كل المحاضرات في المنتدى اسمعي المحاضرة منها مافيه وقت تضيعينه على البلاك بورد

2012- 5- 12	#128
حلم دمعه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 68766 تاريخ التسجيل: Tue Jan 2011 العمر: 36 المشاركات: 377 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 352 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: ادب انجليزي ., المستوى: خريج جامعي	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! ممكن اعرف الاسترس في هالكلمات yesterdy photography tomato tody standup octoper octobus

2012- 5- 12	#129
betty 007 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108071 تاريخ التسجيل: Fri May 2012 العمر: 32 المشاركات: 18 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 50 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الخامس	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! اذا كان عندك كلمه مكونه من مقطعين وهي بالاصل noun لما نجي ننطقها عادي بدون stress يكون معناها مختلف عن لما ننطقها مع التشديد stress ولما نشدد على الكلمه يتحول معناها من اسم الى فعل مثل premit هنا معناها سماح وهي noun لما تجي تنطقيها تحسيها اسم بس لما تشددي على المقطع الثاني الي هو mit تتحول دايركت الى verb وتختلف في معناها في هذه الحاله يصير التشديد على بداية المقطع الثاني تصير كذا pre ُmit ومعظم هذه الكلمات تبدا ببريفكس يعني تكون اللاحقه تبعها في البدايه وهذه تسهل عليك اثناء التميز في الامتحان زي اللاحقه pr او per

2012- 5- 12	#130
حلم دمعه أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 68766 تاريخ التسجيل: Tue Jan 2011 العمر: 36 المشاركات: 377 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 352 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: ادب انجليزي ., المستوى: خريج جامعي	رد: مرآآآآجعة الصوتياآآآت النهائية ! بيتي مشكككككككوره حبيبتي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)