[ مذاكرة جماعية ] : ورشة عمل مادة موضوعات خاصة في الإدارة ~ || موعد اختبار المادة يوم السبت { الفترة الثانيه من 6:45 الى 8:45 }

[majed123]

الدراسات في المحاضرة الاولى مطلوبه
ردووو بليزززززز

[المـ ؛؛؛ ــافر]

أكيد أنها معانا ..

بس خلها بـ الأخير ..

[majed123]

شكراً

[mimo_89]

مسااااااء الخيير جميعاا
انا معكم بالماده والله يسهلها يااارب
اطلعت عليها ع السريع من قبل والحين البدايه الفعليه ان شااءالله
فالنا التوفيق يارب

[3la m00dk]

السلام عليكم جميعا توني خلصت المحاضره االثالثه وقلت اغير جو اسولف هنا معكم ..

المحاضره الاولى ظلمتوها وش حلاتها وش زنينها.. بس الله يعين ع العمال فوق راسي يدقون كان الشاكوش حقهم بمخي المهم م علينا ...

أولا/
مفهمو التعلم التنظيمي: كيف تستفيد من خبرات الشركه والموظفين
سينج يقول: استتفاده باسسسستمرار من الخبرات << لاحظو حرف السين مع اسم العالم
popper& lipshitz: اسمهم علمي شوي وصعب : ف يقولون انه آلية تعلم تتبناها المنظمه
سايمون : يقول ي افراد التنظيظ خلوكم ساحين وواعين للمشكلات وحددوها
كريس ارجريس: اسم مهايطي شوي يعني يقول هي عملية كشششف الاخطاء وتصحيحها.

ثانيا/
العوامل المؤديه الاى اهتمام المنظمات بالتعلم:
1- اداة فعاله لنشر المعرفه
2- تعلم متصف بالديناميكيه من اختلاف البيئات
3- التعلم قاعده قويه للابتكار
4- التجارب السيئه هي التي لم نتعلم من اخطائها
5- سرعة التطور

ثالثا/
مبررات دراسة التعلم التنظيمي:
1- التحول ف الاهميه
2- ارتفاع حدة المنافسه
3- التطور الفكري المرتبط بالمعرفه
4- التطور التقني الهائل
5- زيادة الاسواق العالميه المطالبه بالمرونه
6- التطور الفكري حول منظمات التعلم

رابععا/
مفهوم المنظمة المتعلمه:
* يقول سينج بانها منظمه يستفيدون منها الافراد
* يوسع فيهات الافراد من قدراتهم باسسسستمرار >> وش سالفته مع حرف السين هع

* كارفن يقول: منظمه ماهره لخلق واكتساب وتحويل المعرفه
* سيجرمان يقول: هذي فيها مان يعني رجال احم احم : اذا هي منظمه تمتلك طططاااقه للتحسين المستمر


::::::::::::::::::::مميزات المنظمة المتعلمه::::::::::
1- تقبل الاخطاء عشان نتعلم منها 2- حساسه وتشعر بالمسؤوليه
3-اشتراك ف العمليات حيث الحوار والاستكشاف 4- تعطيهم فرصه تحليل مشاكل وحلها.

**سحب Brandt, 2003 , هناك مميزات للمنظمه المتعلمه::
1/ تملك هيكل تنظيمي 2/ تملك ادارة تحدي 3/تجمع وتعالج ضمن الاهداف
4/ تمتلك اساس معرفه 5/ تبادل معلومات مع البيئه الخارجيه للمنظمه
6/ تحصل ع تغذية عكسيه من سلعها وخدماتها 7/ صقل 8/ تمتلك ثقافه داعمه للتعلم
9/ تححديد ومعرفة مراحل التطور بدقه 10/ المنظمه المتعلمه تنظيم مفتوح مع بيئتها الخارجيه


** متطلبات المنظمة المتعلمه::
حسب واتكنز ومارساك لابد توفر التالي عشان تصير المنظمه متعلمه:
1* خلق فرص للتعلم المستمر 2* تشجيع الحوار ولاستعلام 3* تشجيع التعاون والتعلم الجماعي
4* تطوير انظمة لتحيازة ومشاركه التعلم 5* تمكين العاملين من تحقيق رؤى مشتركه
6* ربط المنظمه ببيئتها الخارجيه 7* توفير قيادة استراتيجيه للتعلم


************* نماذج المنظمة المتعلمه ***************
1- نموذج بيتر سينج: عام 1990 تاريخ ميلادي انا هع << وحط له خمس اسس:
*التفكير التنظيمي *التميز الذاتي *النماذج الذهنيه *الرؤية المشتركه *التعلم الجماعي

2- نموذج مارسك وواتكنز: عام 1993 سبعة ابعاد
حوول الاوله تشببها تقريبا م يحتاج اكتبها >>

3- نموذج ماااركواردت: له خمسة انظمه:
أ/ التعلم ب/التنظيم ج/ الافراد د/ المعرفه ه/ التقنيه


4- نموذج العتيبي (( ونعم بالعتبان م فيه قحاطين علماء والا شي )) له ثلاثة انظمه:
&&& نظام البناء التنظيمي &&& نظلم التعلم &&& الثقافه الاجتماعيه

5- نموذج مايلونين: له خمسه ابعاد::
1. الدوافع المحركه 2. تحديد الهدف 3. الاستطلاع والاستفهام 4.التمكين 5. التقييم



عاد ف الاخير الجداول اللي مدري وش تبي ف الحياااه.. والله مغير حبيت اشارككم فغغغط موفقين كلنا ي رب اذا عاد ودكم اكمل علموني وابشرو بالسعد اتحمس تراني.. بس باروح الحين اودي الصغنون للعثيم يلعب شوي ويغير جو وجايكم باذن الله

[مزاجي-]

مادة غثيثة كلها تعريفات

[3la m00dk]

المحاضرة الثانيه

أولا / مفهوم القيادة التحويليه:
تمت صياغة المصطلح لاول مره من داونتون , واكد اهمية ظهوره عالم الاجتماع السياسي جيمس ماكجريجور بيرنز في كتاب القياده <<< نعنبو غيره والاسم

بيرنز يقول القياده ليست قوه بل افراد يتحكمون في دوافع الاتباع من تحقيق اهداف القاده

القياده المعياريه تصف كيف يجب ان يتصرف القاده فقد سمى بيرنز القيادة المعياريه بالقيادة التحويليهز

*** تعاريف القياده التحويليه*****
تعريف بيرنز/ عمليه تحدث عند التحام شخص او اكثر بأخرين.

تعريف تيتشي وديفانا/ عملية ادراك الحاجه للتغيير وصنع رؤية جديده

تعريف بينس ونانس/ تعمل ع تحويل التابعين الى قاده

تعريف تروفينو/ هي القياده التي تضع رؤية واضحه لمنظماتها

تعريف تريسي/ تدفع الاتباع وتنشطهم بتعزيز المثل العليا والقيم الاخلاقيه

تعريف جان كريجر/ تحفز التابعين بشكل اكبر من التوقعات


ثانيا/ ابعاد القيادة التحويليه:
--التأثير المثالي او الكاريزما -- الدفع والالهام -- التشجيع الابداعي -- الاهتمام الفردي


ثالثا / القائد التحويلي:
هو قائد يملك رؤيه مستقبليه يسعى لتحقيقها.

** خصائص القائد التحويلي:
* يحدد هيلريقل وآخرون ست خصايص:
1/ القدره ع الترطيز والانتباه 2/تحميل المخاطر 3/الثقه بالنفس
4/ احترام الذات 5/ القدرة ع التصال 6/ الاتصال بالخرين

* يحدد بينس ثمان خصايص:
1/تركيز ع المستقبل 2/التركيز ع المعنى ف الاتصال والاقناع 3/تكوين الثقه 4/ المقدره ع قبولشخصيات المرؤووسين 5/القدره ع الاقتراب والمكاشفه 6/ايجاد العداله والتوازن 7/ اعطاء الثقه للمساعدين 8/القيام بالاعمال بدون مصادقه


وظايف القايد التحويلي:
1-التركيز ع العمل. 2-التركيز ع الاداء. 3-التركيز ع التطوير. 4-التركيز ع العلاقات الايجابيه 5- التركيز ع التصال 6- التركيز ع العمل ك فريق 7- تطوير اعضاء المنظمه.




محد حمسني انا حمستني دامني هنيا... بوووه احد ؟؟

[B A N D R]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة رسيل11

ياليت احد يفيدنا الجدوال فالمحاضره10 معنا ولالا...

الدكتور اتى بسؤال منها الترم الماضي ( الثقافه غير السويه )

[majed123]

الماده ماهي سهله ... يبيلها تعب

[فهد الظهران]

lمعكم في المادة

وببدا فجرا ان شاء الله

ماغير اجمع بالملفات اللي تحطونها
والمذاكره الله اعلم بها