|
المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
|
أدوات الموضوع |
2012- 5- 20 | #121 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
تكفيني الحمد لله منور بوجودك
قاعد اراجع المحاضرات من الاولى الى تسعه بعدين اكمل الماده وبكرره المراجعه الاخيره |
2012- 5- 20 | #122 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
|
2012- 5- 20 | #123 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
الترميز الابجدي الرقمي
عسى دوم مروقه الله يوفقنا ويسهل علينا |
2012- 5- 20 | #124 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
الله يعينكم
هذه الماده سببت لي صداااع الترام الماضي والحمدلله إجتزناها |
2012- 5- 20 | #125 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
صح ولاخطاء اذا خطاء بروح اكمل مذاكر ه
|
2012- 5- 20 | #126 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
صح رايح بخرايطها
غلط تكفيني الرقمي العددي<<<افضل انواع النرميز لانه يعتبر سهل التحليل الاحصائي |
2012- 5- 20 | #127 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
المتغيرات التابعه :صفه او ظاهره يعينها الباحث وتتأثر من لمتغيرات .......
الدخيله التابعه المستقله |
2012- 5- 20 | #128 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
|
2012- 5- 20 | #129 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
هذا السؤال في المحاضرة الثانية..
أرادت باحث معرفة العلاقة بين حب الاستطلاع لدى الطلاب في السنوات الابتدائية وحل المسائل الرياضية، فاختار عشوائيا طلاب السنة الثالثة ثم اختار منهم عشوائيا 200 طالب، ثم قام بصياغة الفرضية التالية: "لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين حب الاستطلاع وحل المسائل الرياضية” ثم قام بتطبيق اختبار عليهم وذلك للحصول على البيانات اللازمة لاستنتاج العلاقة واتخاذ قرارات في ضوء ذلك المطلوب : ما نوع الإحصاء الذي استخدمه الباحث في هذه الدراسة؟ علل ذلك ؟ حدد مجتمع البحث في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ حدد عينة الدراسة في هذه الدراسة ، وما نوعها؟ حدد المتغير المستقل في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ حدد المتغير التابع في هذه الدراسة ، وما نوعه ؟ حدد في تصورتك المتغيرات الدخيلة التي من الممكن أن تؤثر على هذه الدراسة ؟ حدد الفرضية التي يحاول الباحث اختبارها في هذه الدراسة ، وما نوعها ؟ ما الوسيلة التي استخدمها الباحثة لجمع البيانات في هذه الدراسة ؟ |
2012- 5- 20 | #130 |
صديقة الساحة العامة
|
رد: هنـآ نــــقطه تجــــــمع ● لمــادة مبادئ الإحصاء
فيه ملخّص انا مسوّيته لي
القوانين والاشياء الرئيسيه عشان يرتّب الافكار فقط لا غير .. من يبيه .. عشان أحسب عدد النسخات لا بس شسمه اذا فيه أحد يبيه كتبته اذا محد يبيه ما اكسّر يدي عالفاضي هع |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم ( 8 ) ● لمــادة الاخــلاق الاسلامية وآداب المهنــــه | الــغـــدراء | اجتماع 3 | 772 | 2012- 5- 19 04:03 PM |
من عنده أسئلة صعوبات التعلم النمائيه | طالب تربيه خاصه | صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 | 5 | 2012- 5- 15 10:57 AM |
● هنـآ نــــقطه تجــــــمع رقم ( 2 ) لـعــلم اجتمــاع الســـــكان ● | الــغـــدراء | اجتماع 3 | 643 | 2012- 5- 12 03:54 PM |
الشباب عريس الكره السعوديه | ليثاوي الرياض | ملتقى الرياضة | 69 | 2012- 4- 24 11:37 PM |
فيـــــــــــــــسآآآآآآآت | Dala3~ | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 15450 | 2011- 9- 10 12:02 PM |