[ مذاكرة جماعية ] : ~¤¦¦ مجلس مُذاكرة مادة تحلــــيل الخطاب ¦¦¤~

[ياراستن]

المحاضرات الاخيره شكلها تكرار والا انا غلطانه ؟؟؟؟
ونصيحه من واقع تجربه لاتعتمدون ع الاسئله فقط ترانا اكلناها الترم اللي راح مع طرق البحث

مريت بشكل سريع على اسئلة المعتقل وندمت اني مادرست منها فقط
لانها ارتب من الملزمه

[Mwa6n]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلـــ امل ـــي

كويزات الاسئلة

http://www.ckfu.org/vb/t746627.html

http://www.ckfu.org/vb/t746641.html

http://www.ckfu.org/vb/t746658.html

الله يوفقك ويسهل كل امورك هذا المطلوب

[wed.y alzuod]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ام البطل

عطوني ملخص انصاف لاهنتو تعبت وانا ادوره

تفضلي هاد ملف فيو تلخيص للماده من انصاف اما الماده كامله مو عندي

[ziyad a]

هل نهتم في المحاضرات الاولى . حسب فهمي من الردود ان الدكتور يركز على المحاضرات الاولى !!

[كلـــ امل ـــي]

تعــــــــداد مهــــــــــــم بيجي بالاختبار 100%
لكل تعداد تعريف ووضعت لكل تعريف كلمه تدل عليه باللون البرتقالي


areas of “reality”:
مجالات من الواقع وهي 6

1-
The meaning and value of aspects of the material world: I enter a
plain, square room, and speak and act in a certain way (e.g. like
someone about to run a meeting), and, low and behold, where I sit
becomes the “front” of the room.

2-
Activities: We talk and act in one way and we are engaged in
formally opening a committee meeting; we talk and act in another way
and we are engaged in “chit-chat” before the official start of the
meeting.

3-
Identities and relationships: peakiI talk and act in one way one moment and I am
speaking and acting as “chair” of the committee; the next moment I speak and
talk in a different way and I am speaking and acting as one peer/colleague
sng to another

4-
Politics (the distribution of social goods): I talk and act in such a way that a
visibly angry male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his
ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical.”

5-
Connections: I talk and act so as to make what I am saying here and now in
this committee meeting about whether we should admit more minority
students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or
relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new
government’s turn to the right.

6-
Semiotics (what and how different symbol systems and different
forms of knowledge “count”(: I talk and act so as to make the
knowledge and language of lawyers relevant (privileged), or not, over
“everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our
committee discussion of facilitating the admission of more minority
students.

[كلـــ امل ـــي]

كذالك تعداد مهم

tools of inquiry
ادواات التحقيق وهي 4

1-
“Situated identities,” that is, different identities or social positions we
enact and recognize in different settings.

2-
“Social languages,” that is, different styles of language that we use to
enact and recognize different identities in different settings

3-

“Discourses” with a capital “D,” that is, different ways in which we
humans integrate language with non-language “stuff,” such as different
ways of thinking

4-

“Conversations” with a capital “C,” that is, long-running and
important themes or motifs that have been the focus of a variety of
different texts and interactions



هذي افضل شيء احفظو التعريف كامل لاني لاحظت انه يجيب فراغات بالتعريف بهذي الفقرات

[ssaammoo]

بما ان المستوى السابع اليوم اختبروا ومافيه تكرار بالاسئله شكله والله اعلم ثلاثة ارباع الاسئله من المحاضرات الاخيره

[iSeeU]

..


قد لا أكون متواجد بقية الوقت، لذلك حبيت انبّه مَنْ لم يطلّع على ردّي الأخير بموضوع الأسئلة:
[#41].


..

[aish]

العنصر السادس

: السيميائية .. وركزوا بالاسبيلنق لأن شفت بأحد الاسئلة جايبها

سيميائية وسينمائية ووو ..وىذي مثالها اللي فيو اللغة اليومية واللغة الغير اكاديمية لتيسير قبول المزيد من الطلاب

لاحظوا اللي قبلها كانت قبول الطلاب وىذي قبول المزيد من الطلاب ..انتبهوا لكمة more

[aish]

حينما نتحدث فنحن نكون ست حقائق

1- The meaning & value of aspects of the material world

I enter a plain, square room, & speak & act in a certain way (e.g. like someone about to run a meeting), &, low & behold, where I sit becomes the “front” of the room نوجد معنى لجوانب العالم المادي (الدخول الى قاعة بسيطة مربعة والتصرف والتحدث بطريقة معينة (مثل الشخص

الذي يريد ان يدير اجتماعا ) واجلس في مقدمة الجلسة

2- Activities

We talk & act in one way & we are engaged in formally opening a committee meeting; we talk & act in another way & we are engaged in “chit-chat” before the official start of the meeting النشاطات : نتصرف ونتحدث بطريقة معينة فننخرط في اجتماع رسمي ثم نتحدث ونتصرف بطريقة اخرى فننخرط

في محادثة عابرة قبل ابتداء اجتماع رسمي

3- Identities & relationships I talk & act in one way

one moment & I am speaking & acting as “chair” of the committee; thenext moment I speak & talk in a different way & I am speaking & acting as one peer/colleague speaking to another. الهوية والعلاقات : اتحدث واتصرف بطريقة ما في لحظة ما فأتحدث واتصرف كرئيس لاجتماع في لحظة تالية انا

اتحدث واتصرف كزميل يتحدث الى زميلو الاخر

4- (Politics (the distribution of social goods I talk & act in such a way that a visibly angry

male in a committee meeting (perhaps it’s me!) is “standing his ground on principle,” but a visibly angry female is “hysterical السياسة (توزيع الحاجات الاجتماعية ) :التصرف والتحدث بطريقة رجل غاضب في اجتماع يظهر ( انو يقف موقف

مبدأي ) لكن المراة الغاضبة تظهر بشكل ىستيري

5- Connections I talk & act so as to make what I am saying here and now in this committee meeting about whether we should

admit more minority students connected to or relevant to (or, on the other hand, not connected to or relevant to) what I said last week about my fears of losing my job given the new government’s turn to the right

الربط : اتحدث واتصرف على ان ما اقولو الان وىنا في الاجتماع عن اننا يجب ان نعترف اكثر بالطلاب الاقلية يجب

ان يرتبط ولا يتعارض معع ما قلتو في الاسبوع الماضي عن مخاوفي من فقدان الوظيفة يميل دور الحكومة الجديدة لليمين

6-

Semiotics (what & how different symbol systems & different forms of knowledge “count”( I talk & act so as to make the knowledge & language of lawyers relevant (privileged), or not, over “everyday language” or over “non-lawyerly academic language” in our committee discussion of facilitating the admission of more minority students السيميائية(دراسة الدلالات والعلامات الدلالية ) اتكلم واتصرف لجعل المعرفة واللغة القانونية متصلة او غير متصلة ب(اللغة اليومية ) او اعلى منها في نقاشنا

في الاجتماع حول تسهيل قبول اكثر للطلاب الاقلية

ىذي العناصر الستو مهمو مع أمثلتها ولونت لكم بالاحمر الكلمة المميزة لكل عنصر عشان تفرقون بينها

طبعا انا انقل من ملخص انصاف والترجمة من شرح البريئة