 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 27
|
#121 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 27
|
#122 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
عندما يتمكن الطالب من اداه مهاره عن طريق المحاكاه والمحاوله والخطأ يكون قد حقق هدف مستوى الاستجابه الاليه الاستجابه الوجهه الاستجابه الظاهريه ..حليتها كذا ..حيرنننني هالسؤال الاستجابه المتقدمه كل مما يلي يصف شرطا من شروط صياغه الهدف ماعدا استخدام افعال سلوكيه قابله للملاحظه والقياس مراعاه جوانب النمو المختلفه لدى المتعلم مراعاة الفروق الفرديه بين المتعلمين احتواء الهدف على اكثر من فعل سلوكي واحد من الشروط التي ينبغي مراعاتها عند صياغه الاهداف صياغه اهداف تصف سلوك المعلم صياغه اهداف تصف سلوك المتعلم حليتها كوووذي صياغه اهداف تصف سلوك المعلم والمتعلم صياغه اهداف تصف سلوك سلوك المتعلم المتفوق الاهداف الاجرائيه تتحدد من كل درس كل مرحله دراسيه كل مقرر كل سنه دراسيه..ادري خطأأ خخخخخ 
|
|
2011- 12- 27
|
#123 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
فيزووو صححها الفيصل خخخخخخ
والله خليت هالاسئله للاخير اسم انه بمخمخ عليهم ...لان ادري بجيب العيد فيهم  هذا خطأ رقم 4 |
|
2011- 12- 27
|
#124 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
اقتباس:
الصح :المشاركه والتفاعل مع الموضوع
موجود الحل بملزمة هتان الصفحة 32 |
|
|
2011- 12- 27
|
#125 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
مستوى الاستجابه في المجال الوجداني يعني
الرغبه في استقبال الموضوع تقدير قيمه واهميه الموضوع توجيه الحواس لاستقبال الموضوع المشاركه والتفاعل مع الموضوع الاجابه د
|
|
2011- 12- 27
|
#126 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
خالد جاب العيد
 صححها الفيصل وحط رقم الصفحه وياه وين الناس محد يتكلم شفيكم منصدمييين خخخخخ الفيصل امسك اخر صفحه اكب معاي الاسئله |
|
2011- 12- 27
|
#127 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
ان يشرح المعلم شرحا وافيا في ثلاثين دقيقه يؤخذ على الهدف السابق انه لايصف سلوك المتعلم لايراعي الفروق الفرديه لايناسب قدرات التلاميذ لايراعي قدرات المعلم متاكدين من اجابته . |
|
2011- 12- 27
|
#128 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
لالا غلطت ابي اكتب د وخترت أ
|
|
2011- 12- 27
|
#129 | |
|
متميزه في ملتقى المواضيع العامة
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 27
|
#130 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: اسئلة بناء وتطوير المناهج 1433 مصوره
من اقدم تنظيمات محتوى المنهج واكثرها شيوعا التنظيم الرأسي النتظيم المنطقي التنظيم الشامل بس كملوا انا بقوووم ....برووووووب وصلت س33 يالله كملو |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| 1433, مصوره, المناهج, اسئلة, بناء, وتطوير |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ][乂النصر乂][ رابطة الملكي][乂النصر乂][ | ₪ƦάЂƳ ДĽ7εƧ₪ | ملتقى الرياضة | 3666 | 2013- 10- 7 10:07 AM |
| رابطة مشجعي ومشجعات نادي الهلال { الـزعـيـم } | إنسان أكثر !! | ملتقى الرياضة | 3413 | 2013- 5- 31 12:15 AM |
| صور اسئلة نظم المعلومات الادارية نموذج 1433 | آسـfـف | إدارة أعمال 2 | 79 | 2012- 4- 25 01:37 AM |
| ][h][ ماهي مرئياتكم حول امتحان (( بناء وتطوير المناهج )) ][h][ | Abu Faisal | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 189 | 2011- 12- 28 09:41 PM |
| لاثبات لاموضوعيه لاصد ..(بناء وتطوير المناهج) اجل نكذب على انفسنا ..!! | abwwaeel | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 28 | 2011- 12- 28 08:16 PM |
.gif "(107)")
