|
اجتماع 8 طلاب وطالبات المستوى الثامن التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 14 | #121 |
أكـاديـمـي
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
الحمد لله جت سليمه
|
2014- 5- 14 | #122 |
:: مشرفة عامة سابقاً ::
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
كتبت لكم الخيار الصحيح واقتباس من المحتوى
1/أ ... مجالدينامياتالجماعةالذييركز عليالعملياتالتييمكنمنخلالهاالتأثيرعليوظائفالجماعةوالدافعيةلدىأعضائهانحوإنجازأدوارهممنجانبوأهدافالجماعةمنجانبآخر . 2/ج..... في علم السياسة التي يتمّ فيها التركيز على الكيفية و العملية التي يقوم من خلالها مجموعات من الناس باتخاذ القرارات على المستوى الجمعي سواء الجماعة أو المجتمع 3/ د... مرحليةبمعنىتجزئةالدوروالأهدافإلى أجزاءمتتابعةومرحلية،تبدأبكسبثقةالأهاليوالمجتمعوتحق يقالانتماءله،ومنخلالهذاالانتماءيتحققاكتساب القائدللقدرةعلىالتأثيرفيأفرادالمجتمعفيمرحلةتاليةول كنْفياتجاهالتغيّر . 4/ أ.... أحد مبادئ تنمية المجتمع هو إبعادالقائد عن المجتمع الذي يعمل فيه بين فترة و أخرى ، بما يح قّق الحفاظ على موضوعيته و دعم نظرته النقدية للأمور في مجتمع العمل 5/ج.. - السلطةالمرجعية: السلطة المرجعية أيضا على الارتباط أو التبعية التنظيمية لشخص آخر قوي 6/ب.. - سلطةالمعلومات: تتضمّنالإمكانيةأوالفرصةالمتاحةللأشخاصللحصولعلىمعلوماتحولأمورأونشاطاتمعينةداخلالمنظمة وقدترتبطهذهالمعلوماتأولا ترتبطبوظيفةالفردأوموقعهفيالتنظيمفمثلايستطيعأفرادفيمستوياتالتنظيمالأدنىمثل " السكرتير " تجميعمعلوماتواستخدامهابصورةتوفرلهسلطةأكبرممّاتتطلّبوظيفته . 7/ د.. - البناءالهرمي :يتشكّلهذاالبناءمنفردواحدأوعددمحدودمنالأفرادفيالقمة وعددكبيرمنالأفرادفيقاعدة الهرم يقومونبتنفيذالقراراتالتييتخذهاالفردأوالأفرادالذينيقعونفيقمةالبناء هذاالشكليناسبالمجتمعات التقليديةوالمجتمعاتالعريقة 8/ ج.. -بناء حلقي أو دائري : في هذا الشكل لا يوجد بناء قوة متماسك كما لا يوجد تدرج في السيطرة في القطاعات المختلفة من المجتمع هذا الشكل يناسب كثيرا المجتمعات العصرية 9/ د.. يسمّىبفراغالسلطةوقديحدثهذاعندغيابالقائدأوعندماتتجاهلهأو ترفضهالجماعة . 10/ ب... توجه ديمقراطي فإنّ القادة يلعبون أدوارهم بطريقة تشجع على تنمية الصف الثاني من القيادة بين الأعضاء الآخرين في الجماعة كوسيلة لتحسين فعالية الجماعة ومعنوياتها وزيادة المشاركة 11/ د... أنّظهور القائد يتأثر بطبيعة الجماعة وتركيبها وبالمواقف أو الظروف التي تمرّ بها وبالأهداف والمطالب التي تسعى لتحقيقها كما يتأثر القائد بأفكار الجماعة وقيمها واتجاهاتها وأنشطتها ويذهب البعض إلى أنّ هناك شرطين ضروريين لظهور القائد : 12/ د... أوّلا : ظهورالقادةومواقفالشدة ) الأزمات ( ثانيا : ظهورالقادةوعدمثباتالجماعة: ثالثا : ظهورالقادة والرؤساءالمقصرين: رابعا : ظهورالقادةوالرغبات: 13/ج.. 4-تقويم كل بديل من البدائل . 14/د ) هم غالبا القادة المحليون ( أكثر قربا لهم جغرافيا واجتماعيا مما يستغرق وقتا وجهدا أقل وبقدرة أكبر على مواجهة أية عقبات ومصاعب بسبب المعرفة الوثيقة بطبيعة المجتمع وخصوصياته ، مما قد يجهله الغرباء عن المجتمع من وكلاء التنمية 23/ب... إنّغايةتنميةالمجتمعالمحليهيإحداثتغييرشاملفيحياةالمجتمع .وقديكونهذاالتغييرماديا) رفعالمستوىالاقتصادي ( أومعنويا) تغييراتجاهاتالأفراد 24/د.. المكانالمحدّدالنطاقوالمعالم -2 الاشتراكالفعليفيجميعوجوهالنشاطالجمعيباعتبارهاأطروإنتاجاتتفاعلالأفرادوالمجموعات . -3 يجبأنيكونللمجتمعالمحليتكوينمميزيتمثلفيقواعدمنظمةلسلوكأفرادهوللعلاقةالمتبادلةفيمابينهموبمعنىآخريجبأنتقومفيهنظموأوضاعاجتماعيةوهيئاتومؤسساتتحملسماتخصوصيّة . -4 الشعورالمشتركوالولاءللمجتمعالمحليمنقبلأعضائهأيأنّأعضاءالمجتمعالمحلّييجبأنيشعروا بانتمائهمإليهوبأنهمجزءمنكيانه . -5 علاقاتالفردالاجتماعيةأومعظمهاتحصلداخلالمجتمعالمحلي . 25/ د.. 26/د.. 27/ أ.. 28/د بالمجموعاتالثانويةكالمدرسةوالتعاونيةالزراعيةوغيرذلك 29/ د.. 30/ج .. 15/أ 16/ب 17/أ 18/ب 19/ب 20/أ +د 21/ ب 22/أ 31/ >>؟ 32/د 33/د 34/ب 35/د 36/د 37/ب 38/ج 46/ب 47/أ 48/د 49/د 50/د 39/ب 40/ب 41/د 42/د 43/أ 44 / ا+ب هي الصحيحة 45/ج |
التعديل الأخير تم بواسطة Dima ; 2014- 5- 14 الساعة 10:57 PM |
|
2014- 5- 14 | #123 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
مدري انا مذاكر وجاوبت صح
مدري انا حايس بس مااحس انه الامتحان كان صعب لهالدرجة |
2014- 5- 14 | #124 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
هذي زود التفلسف من الدكتور عساه للمرض
لو كان مباشر باسئلته وواضح اريح لنا وله وفكنا من الغلط اللي سوى الله يريحه من الدنيا |
2014- 5- 14 | #125 |
مشرفة سابقة
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
|
2014- 5- 14 | #126 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
شوفوا حتى المحتوى مو مكتوب المدرسه من ضمن الجماعات الثانويه
شروط النظاميه 100٪ تنطبق ع المدرسه |
|
|
2014- 5- 14 | #127 |
أكـاديـمـي
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
الاسئله غير طبيعيه الاسئله هلاك الشيخ كشيده يقول اتحداكم من حبي لكم غير تبقون معي ترم ثاني ما يدري انحن خريجين حسبنا الله ونعم الوكيل عليه حسبنا الله ونعم الوكيل عليه حسبنا الله ونعم الوكيل عليه....
|
2014- 5- 14 | #128 |
صديق ملتقى المواضيع العامة
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
من نموذجه b
يوجد خطاء في تسلسل الاسئلة سؤال 34 مكتوب بدل عنه 24 اكتبوا ملاحظاتكم في ايقونة الاختبار |
2014- 5- 14 | #129 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
الزبده الله يسسسسهل و يعين
و ي ليت الكل يروح يشتكي ع السؤالين 20 و 44 كلها آجابتين موجوده صحيحه عشان ناخذ حقنا مثل م هم ياخذون حقهم مننا شسمممه عندي آختبار بكرا نستودعكم الله و لي عوده لكم ي ثامن في آختبار النظريات |
2014- 5- 14 | #130 |
مشرف سابق
برنامج الكويزات |
رد: سجل انطباعك عن القيادة وتنمية المجتمعات المحلية
يأوان ويأخوات المادة خلصت وراحت الاجوبة مع الاسئلة واللي صار صار وخلصنا من المادة
فكرو بالمواد القادمة ودعواتكم غدا أخر أختبار لي بالجامعة وأنشاء الله نفرح بتخرجنا جميعا |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ كويز ] : أسـئلة أختبار القيادة وتنمية المجتمعات المحلية الفصل الأول 1435هـ | النائب العام | اجتماع 8 | 17 | 2014- 5- 14 05:37 PM |
القيادة وتنمية المجتمعات المحلية ملخص جديد | دريس الدريس | اجتماع 8 | 9 | 2014- 5- 14 04:00 PM |
القيادة و تنمية المجتمعات المحلية اسئلة الاختبار مع الواجبات محلوله | حــرامـــى | اجتماع 8 | 38 | 2014- 5- 14 02:41 PM |
القيادة وتنمية المجتمعات @ملاحظة@ ( الحرامي- النائب العام) | Batel ALDossari | اجتماع 8 | 15 | 2014- 5- 14 03:57 AM |
[ كويز ] : @ اسئلة مراجعة القيادة و تنمية المجتمعات المحلية المحاضرة الاولى @ | ناطرك سهران | اجتماع 8 | 3 | 2014- 5- 14 12:23 AM |