|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
|
أدوات الموضوع |
2011- 1- 20 | #121 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
لك دعوه بظهر الغيب قلبي
|
2011- 1- 20 | #122 | |
أكـاديـمـي
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
اقتباس:
الله يعطيك على قد نياتك و لا تنسين ان اللي تسوينه علم ينتفع به :* يعطيك العافيه و ان شاء الله ربي يفرحك بال A+ الله يربط على قلبك و قلب اهلك و يغمد روحه جنات النعيم |
|
2011- 1- 20 | #123 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
ييعطيييك الف عافيه نقوشش
والله يرحمه آخوك ويغمد روحه الجنه ويصبركم .. تقدرين تنزلين لنا تقسيمات الكلمه الا فيها حوسه لان تقسيمهم عندي ع شكل مثلث ويوم حليتهم طلعوا غلط فبليييز هيلب |
2011- 1- 20 | #124 |
أكـاديـمـي
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
الملفات المرفقه لمحاضراااات النقد لمس هيفااااء
بعد المد من 8 الين 12 حطيييتها للي طلبت الملازم الله يووووفق الجميييع |
|
|
2011- 1- 21 | #125 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
اقتباس:
مممممرا شكرا واسلوبك حلوو .. الله يوفقك ويجزززيك كل خيييييييييير يارب وعقبال ماتجيبين +A بميزان حسسسناتك ان ششالله والله يرحم اخوك ويسكنه الجنه يارب ويصبركم يييارب.. , اي التقسيمات هذي الي بنهايه الفصل الثامن :( اذا تقدرين انتي او اي احد يسسسوي لها سكان لان طبعه كتابي جديده ولما حليت ع هالطريقه حسبته لي غلط .. , |
2011- 1- 21 | #126 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
بنات النقد د. نجلالالاء
هذي مقارنه مممهمه من ملازم د. هييفاااء بالمرفقات ~ |
|
|
2011- 1- 21 | #127 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
بنات ..
الي عندها ملازم د. مها نثثثر .. الملخصصصه .. ترسسلها لي الله يجززييها الخير .. انا عندي الطووويله الي توصل ل 50 صفحه متعبببه ومستحيل تخلص بيوم |
2011- 1- 21 | #128 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
^
^ مي تووووووو لاني جايبة العيد فيه .. ياليت اللي عندها غير هالمعاريض اللي شطولها شي مختصر تحطه لنا .. موفقين .. |
2011- 1- 21 | #129 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
ملازم النثر احسها بس تتكلم عن البلوت مافي شي جديد او مهم
وتضضضضضضضضضضضضضضعين وقتك ع الفاضي نصيحة ذاكروا التوبيكات واقروا الرواية والبلوت من النت وبهيك مابتحتاجين لملازم |
2011- 1- 21 | #130 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: إستعدادات سنه ثآلثه " أنجليزي " للأمتحآنآت:) Fighting
هذي اهم النقاط الي يتحدث عنها تكست فيليب سيدني >> تو خلصتة قلت اكتب تلخصية لكم
Sir Philip Sidney's ( An Apology for Poetry Part 1 Sidney's defences of poetry in general. 1- Antiquity of poetry.. 2-Universality of poetry. 3-Title given to poets by Romans and Greeks. 4-Poetry teaches virtue 5-The essential nature of poetry 6-The function of poetry 7-The various kinds of poetry 8-Relation of poetry with Philosophy and history. Part 2: To show the nobleness of poetry Sidney compares it Philosophy and history 1- moral Philosophy teaches "virtue" by defining its causes and effects and showing its enemy"vice" and its servant "passion" through generalities. 2- Historians are acquainted with the past only not present or future 3-The argument between the Philosopher and historian 4-The poet is a moderator excelling both the philosopher and the histoian Part 3: Why England is so hard on poets? critics attack poetry as the lack the gift of writing which is one of three charactristics essential for writing poetry (talent,imitation,exercis ( Sidney points out the defects of contemporary English poetry: 1- Tragedies are not following the rule of the three unities of time,place and action 2-Dramatists must give what is probable (should be ) not what is or was 3-dramatists have the liberty to change history for tragical convenience because they are makers of a new and better world 4-They shoud differentiate between what can be naarated and what can be acted on stage 5-some writers mix tragedy with comedy which he considrs wrong. 6-poetry aims at delighting,but not necessarily laughter,together with teaching.Sometime laughter destroys delight. 7-There are weak songs and sonnets presented at that time(artificial). 8-he criticises poetry that employs affectionat language. 9-some minor English poems make use of similitudes or conceits in a faulty manner. 10-Good poets are not all professors of learning 11-it is a defect to borrow from other languages like French,Dutch,spanish, Italian.Enghlish language is rich and melodious and fits versification whether ancient or new |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|