|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#121 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
اكيد الثلاثاء اختبار الفكر مع د مها + تسليم الاسايمنت
![]() المواضيع Socrates Plato Aristotle Mediation by the Arabs ??? |
![]() |
![]() |
#122 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
^
انا معها يوم الخميس قالت لنا ذا الخميس تسليم الواجب والخميس الجاي الاختبار بس ما ادري عن شعبتك انتي ايش قالت بس الافضل تخلصين الواجب وتسملينه ذا الاسبوع |
![]() |
![]() |
#123 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
liali
+ Hessa_AY يعطيكم العافية والله يوفقكم انا كنت غايبه الواجب بسلمة ان شاء الله بس ابغى اتاكد من وقت اختبار فكر وثقافه الثلاثاء 8:00مع د. مها ؟؟؟ |
التعديل الأخير تم بواسطة E-2013 ; 2014- 11- 3 الساعة 02:25 AM |
|
![]() |
![]() |
#124 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
|
![]() |
![]() |
#125 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
Mediation by the Arabs
مو موجوده في الكتاب من وين ناخذها؟؟؟ |
![]() |
![]() |
#126 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
بنات اختبار نظرية الترجمة مع ليلى الحسن في اول 3 تشابترات ولا 6؟؟
|
![]() |
![]() |
#127 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
|
![]() |
![]() |
#128 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
السلام عليكم
بنات اللي مع سلوى الوفائي مادة مناهج البحث في احد يعرف كيف طريقة الاسئلة راح تكون ؟؟ ![]() |
![]() |
![]() |
#129 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
اهلين بنات
اللي بالترجمة مع د ليلى كيف صيغة اسألة الاختبار؟ |
![]() |
![]() |
#130 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: تجمع {Third year students level five}
بنات اللي اختبرو نظرية الترجمه مع دكتوره سلوى شنو جابت لكم اسئله ؟وهل ضروري الكتاب؟
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|