[ قسم المكتبات ] : قروب بنات [ المكتبــــات ] 2011

[روروي]

بنااااااااااااااااااات بلييييييز توني اكتشف انو كتابي ناقص اخر شي عندي مخطط المصورات ص115 ممكن بنات تسدحولي الباقي

[روروي]

بنااااات مافي حدا هوون

[» ツ Đєєм]

:
إلى صفحه كم الإختبار ؟؟
وياليت التخطيط من بعد إختبارات الميد = (

[» ツ Đєєм]

^
بنزل لك التخطيط إلى ص 127
لهنا وصلت والمحاضره الاخيره ماحضرتها =/

[روروي]

يسلمو حبي بكون لك شاكرة الله يوفقك بالمادة ويسهلها علييك

[» ツ Đєєм]

ص115 + 116
المصورات:
تعتمد المصورات على الرسوم التي تشبه الاصول الحقيقيه للشيء المراد دراسته
بعد استبعاد العناصر غير الاساسيه إلا أنها تعتمد على الصورة أكثر من الرمز.

الملصقات الجداريه:
يقصد بها الدعوة الى فكرة معينه او سلوك معين وهي موجهه بالدرجة الاولى الى
الجمهور عامه لغرض اعلامي او دعائي وتعد بطرق خاصه وتمتاز بكبس حجمها.

الرسوم البيانيه:
وهي وسيلة ايضاح بصري للبيانات العدديه والعلاقات الكمية عن طريق الخطوط
او المساحات او الرسوم المبسطه، ومن انواع الرسوم البيانيه :
- المساحات البيانيه: وهي ابسط اشكال الرسوم البيانيه.
- الاعمده البيانيه: وتصلح للتعبير عن المقارنات وهي اكثر دقه من النوع السابق.
- الصور البيانيه: تستخدم صور واشكال تختلف في الحجم لبيان كميات كبيره.
- الدوائر البيانيه: تصلح في اضهار وتوضيح العلاقه بين بعض البيانات من جهه
والكل من جهه اخرى.
- الخطوط البيانيه: وهي من أكثر انواع الرسوم البيانيه دقه وتفيد في بيان النمو او
التوتر الكمي.

الخرائط:
من الرموز البصريه التي لا تمثل الحقيقه.
أنواعها : الخرائط الطبيعيه / السياسيه / المناخيه .

ص117
الصور* الفوتوغرافيه:
هي الصور التي تصور الطبيعه والحقائق كما هي وتستخدم الآت التصوير
المختلفة لالتقاطها ومن المعروف ان اول آلة تصوير تم انتاجها كانت سنة
1888 بحيث استطاعت شركة كوداك تصنيعها واعطت لقطات فوتوغرافية
تحاكي الطبيعة إلى حد كبير.
وللصور الفوتوغرافيه اهميه كبرى في النواحي التعليميه والاعلاميه وهي اكثر
انواع الصور انتشارا واستخداما في المكتبات ومراكز المعلومات فهي تمكن
المعلم من ترجمة الكلمات الى مرئيات وتوضح المعاني وتيسر الشرح وذلك
لان الصورة توسع مجال خبرة الفرد وتقلل بفضل واقعيتها سوء الفهم والتعليم.

ص118
وعلى امين المكتبة العمل على تنمية مجموعة الصور في مكتبته وبالتعاون مع
المستفيدين حتى يحافظ على حداثتها وتنوعها بحيث يمكن ان تلبي الاحتياجات
كافه وتشتمل موضوعات الصور على الانواع التاليه :
- الصور العلميه.
- صور المشروعات الانتاجيه والصناعيه.
- الصور التاريخيه.
- الصور الحربيه.
- الصور السياحيه.

ص119 + 120
اختيار الصور:
- وضوح الصوره.
- وحدة الموضوع.
- الحداثه.
- التشويق.
- الملائمه.
- الحجم.
- حالة الصوره يجب ان تكون جيده.

صيانة الصوره:
1- يفضل تغليفها بالبلاستيك الشفاف.
2- ان تقوى هذه الصوره بلصقها على الورق المقوى.
3- في حالة مجموعات الصور يراعى حفظ كل مجموعه في صندوق من
الورق المقوى او مظروف.
4- تحتفظ هذه المجموعات في أدراج أو على ارفف في دواليب خاصه مغلقه.
5- يراعى عند تداول هذه الصور عدم لمس سطحها باليد.

اللوحات الفنيه.
الرسوم الكاريكاتيريه.

ص121 + 122
المواد البصرية المعروضه:
1- الشرائح.
2- الشرائح الفيلميه.
3- الشفافيات.
4- الشرائح المجهريه.

1- الشرائح:
وهي عباره عن صور شفافه ملونه او بيضاء وسوداء تثبت كل صوره في اطار
خاص من الورق السميك او من البلاستيك او المعدن وتعرض بواسطة جهاز عرض
الشرائح (Silde projector) لتظهر كبيرة وواضحه على الشاشه وقد بدأ استخدامها
في المدارس والمعاهد والجامعات كوسائل تعليميه بصريه لإيضاح ما تشتمل عليه
المناهج الدراسيه.

ص123
الأجزاء الرئيسيه لجهاز عرض الشرائح:
ناخذ منه :
6- عدسة اسقاط.
14- صينيه مستقيمه.
19- حجرة صينية (المستقيمه- الدواره)
يتوفر نوعان من خزائن الشرائح:
- الحاملة الدائريه (الصينيه الدواره)
- الحامله المستقيمه (الصينيه المستقيمه)

ص125 + 126 + 127
جزئية "وتستخدمان..." إلى"أجهزة العرض"

ويعتمد وضوح عرض الشرائح على الشاشه على العوامل التاليه:
- جودة الشرائح من حيث التصوير والالوان.
- نوعية جهاز العرض من حيث قوة اضاءة مصباح الاسقاط وقوة عدسة الاسقاط.
- درجة اظلام قاعة العرض.
- المسافه بين جهاز العرض والشاشة.

صيانة الشرائح:
- عدم لمس سطح الشرائح باليد.
- بقاء الشرائح دائما في اطاراتها الورقيه او البلاستيكيه.
- تحفظ الشرائح داخل علب كرتونيه او بلاستيكيه.

اختيار الشرائح: "ضوابط يجب اختيارها"
- المضمون: اهمية الموضوع وحداثته وصدقه وملائمته ومطابقته للعنوان.
- الاستخدام: امكانية استخدامها والاستفاده منها في اكثر من الموضوع.
- الحيدة: يجب ان تكون الشرائح محايده بمعنى عدم تعصبها لموضوع او فكره او جنس
او غيرها من الموضوعات الشائكه.
- المستوى: ملائمة المعلومات لمستوى المشاهدين الفكري والثقافي.
- الجودة الفنيه: جودهالتصوير والألوان وزواياه التصوير.
- علاقتها بمجموعات المكتبة: هل يمكن استخدامها كمواد مكمله لبعض مجموعات المكتبه.
- السلسله: هل هي جزء من سلسله؟ وهل بالامكان شراء السلسله كلها حتى تكون كامله؟
- الصوت: وتتوفر الشرائح التي ينتجها الناشرون للمواد السمعيه البصريه على هيئة سلاسل او مجموعات متكامله.

إلى هنا عندي مخطط / وياليت البنات يكملونه

[شووشي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة استغفرالله ق1

السلام عليكم بنات
وش الفصول المطلوبه بمصادر

أيوا بنات ايش الفصول معنا بمصادر ؟
وكيف تكلمت عن صيغة جزء العملي بالاختبار ؟
ياليت اللي عارفه تفيد الكل

[روروي]

تسلمين حبي ماقصرتي الله يسهلها علييك المادة

[روروي]

شوشي خياتي ادخلي هوون http://www.ckfu.org/vb/t276027.html

[» ツ Đєєм]

^
اللي تعرف إلى أي صفحه الفصل الثالث ياليت تساعد
لأنه طويل وأنا مخطط عندي إلى 127

والله يوفقها ويسعدها