[ مذاكرة جماعية ] : ورشة عمل لمادة التحليل الاحصائي .

[البسمة الدافئة]

[quote=البسمة الدافئة;9846030]عند إلقاء قطعة معدنيه 5 مرات فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟

25
عند إلقاء حجر نرد مرتان فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟
36

ان شاء الله الأجابه صحيحه[/quote. معذره الاجابه صحيحه سؤال هي 32. لان عمله المعدنيه لها وجهين 2 اوس 5. اانا عكست في الاجابه الاولي من العجله

[الفلاح]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة الفلاح

عند إلقاء قطعة معدنيه 5 مرات فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟

أ- 5
ب_ 15
ج- 25
د-32

عند إلقاء حجر نرد مرتان فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟
أ- 10
ب-12
ج-36
د-24

العمله المعدنيه لها وجهان فقط فيكون الاساس 2 وعدد الرميات 5 فتكون اس ( 2^5=32) اي 2×2×2×2×2

حجر النرد له 6 اوجه (1,2,3,4,5,6 ) فتكون الاساس وعدد الرميات 2 تكون اس( 6^2 =36) اي 6×6

[الفلاح]

[quote=البسمة الدافئة;9847719]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة البسمة الدافئة

عند إلقاء قطعة معدنيه 5 مرات فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟

25
عند إلقاء حجر نرد مرتان فإن عدد حالات فراغ العينه هو ؟
36

ان شاء الله الأجابه صحيحه[/quote. معذره الاجابه صحيحه سؤال هي 32. لان عمله المعدنيه لها وجهين 2 اوس 5. اانا عكست في الاجابه الاولي من العجله

نعم الان صحيحه يعطيك الف عافيه

[i DONT NO 12]

تبون اشرح لكم بدفتر واصورهم لكم والا خلصتوا من التحليل واكتفيتوا؟؟

[نسيم الصبا]

اللي يسألوا من الآلة
بأضيف هالروابط ،ممكن أحد يستفيد منهم في هالتجمع،مع اني حطيتهم قبل كذا في كذا موضوع ..

ذات الحدين

https://www.youtube.com/watch?v=plcH0cHmVVA

بواسون

https://www.youtube.com/watch?v=_bOLIwPv0ZU

الاحتمال والتوزيع الطبيعي

https://www.youtube.com/watch?v=-JYSpX34acY

وهذا كمان

http://www.youtube.com/watch?v=DgBsMinO3kc&sns=em

الوسط والتباين اكيد بيطلع بنفس الطريقة اللي تعلمناها في الاحصاء..

الطرق اللي فوق بعضهم جربتهم وبعضهم لا،لأن آلتي تختلف عن هالموديل..

[jno0o0n]

نسسسومة يعطيييك العافيه عالمقااطع لكن للاسسف ولا واحد فتح معععاي
يقول رابط غير صالح

[عاشق حرف m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Ajmal

سؤال مافي شرح لاستخدام الاله الحاسبه نقدر نختصر الوقت فيه
غير التباديل والتوافيق لو فيه ياليت شرح الله يرضى عليكم

عساكم ع القوه والله يعطيك العافيه عاشق حرف m

هلا ومرحبا
بنسبة لاستخدام الالة الحاسبة ماعندى خلفية الالة تبعى خربانة ماتشتغل
لكن ان شاء الله اذا اشتريت وحدة اشرح لكم خطوة بخطوة
والله يعافيك ياررب

[عاشق حرف m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة waad1

السلام عليكم ..

يعطيكم العافيه عندي سؤال بالمحاضرة 9 المثال الاول:
على عينه اقل من 30 .. لما جاء يطلع قيمة t من الجدول قال من ذيل واحد ولما قسم 95 على 2 =2.5 و2.5 لانها ذيلين ؟؟!!..
انا متى اطلعها من الجدول من ذيل ولا ذيلين بهذي الحاله؟؟

هلا ومرحبا
الله يعافيك
اذا قال أكبر من أو اعظم او اى شىء يدل على ذلك يكون طرف ايمن طرف واحد ذيل واحد
واذا قال أصغر او أقل او اى شىء يدل على ذلك مثلاً فيكون طرف ايسر (طرف واحد ايضا او ذيل واحد)
لكن ان ماقال شيء ابدا فمعناه (بطرفين اى ذيلين
موووفقة

[عاشق حرف m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة زاد الأمل

ماني فاهمة التطبيق عى برنامج spss كيف تجي الأسئلة عليه وإللي فاهم الطريقة ياليت يشرح لي

هلا ومرحبا
المحاضرات الاخيرة تتكلم عن برنامج SPS
سهلة مثل



المطلوب قراءة القيمة من البرنامج وبس
اولاً شوفي فى السؤال وش هو طالب قيمة معامل الارتباط بين ......و.........؟
فى السؤال مطلوب الطول والعمر

معامل الارتباط اسمه بالانجليزي
Correlation طبعا هنا ارتباط بيرسون خطي بسيط
الاجابة الصحيحة محددبالاصفر
الله يجزاة الف خير كل من استفدت من شروحاتة

مثال 2



من خلال البيانات السابقة فأن القرار النهائى باختبار الفروق بين متوسطى عينتين مستقلتين هو:

1-رفض الفرضية الصفرية
2- قبول الفرضية البديلة
3-قبول الفرضية الصفرية
4- عدم القدرة على اتخاذ اي قرار
الحل شرح الاخ العقيل

لاحظو في النصف مستطيل فية كلمة sig هي المطلوبة مو دايم الي في النصف ممكن تجي في غير النصف

تحت الكلمة كلمة 2-talied معنها ذيلين وتحتها رقم 0.489 هو المطلوب

طبعا في برنامج sps دايم نقارن قيمة sig ب 0.05 اذا كانت قيمة sig اقل من 0.05 نرفض الفرضية الصفرية

اذا كانت اكبر نقبلها طبعا 0.05 دايم ثابتة للمقارنة الي يتغير sig



بس اذا كان تحت sig كلمة ذلين talied قبل ما نشوف اصغر ولا اكبر نقسم 0.05 على 2 لانها ذلين بتتوزع في الطرفين

موووووفقة

[عاشق حرف m]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ḭ ĐṒṆṪ ṆṒ 12;9ت 848406

تبون اشرح لكم بدفتر واصورهم لكم والا خلصتوا من التحليل واكتفيتوا؟؟

ياهلا ومرحبا
ماعندك مشكلة تسوووووين خير فية ناس واجد محتاجين شروح وتبسيط للمادة وماراح نكتفى الى يوم الاختبار
الله يؤفق الجميع