المذاكرة الجماعية لـ " مبادئ الادارة "

[ابو نآآآآيف]

شطحه بسيطه ,,,
سمعت ان فيه راتبين لموظفي الدوله سوف تعلن قريب انشاء الله
تسجيل خرج من الفصل لمدة ساعه لقضاء بعض الاغراض للعشاء
برررررب

[rana.a]

هذه المدرسة طلعت عقب نتيجة للانتقادات التي واجهتها مدرسة العلاقات الإنسانية .

v ثالثا : المدرسة التجريبية :-
- وفي مواجهة التركيز المبالغ فيه على الإنسان ، فقد ركز أصحاب هذه المدرسة على الجانب العملي في ممارسة الإدارة أكثر من التركيز على الجانب النظري .
- ويرجع الفضل إلى هذه المدرسة في التمييز بين مصطلحي: الإدارة العلميةوعلم الادارة..

- فبينما تعنيالإدارة العلميةبالممارسة العملية للإدارة على أسس علمية ، فإن علم الاداره يقوم على البحث النظري في مجال العملية الإدارية .

وتتمثل القيمة البارزة لهذه المدرسة في التأكيد على مهنية الإدارة حيث ينادون بأن الإدارة مهنة مستقلة عن غيرها من المهن

هذي مهمه احسها تجي
. وأن نجاح المدير يتوقف على اتقانه لعمله الاداري ,ومهارته القيادية

[rana.a]

يشير (بيتر دراكر)الي اهمية المعلومات لتحقيق كفاءة الادارة هذاطبعا بالمدرسة التجريبيه نط
أهم مبادئ المدرسة التجريبية فيما يلي:

1. تحديد الواجبات والمسئوليات للمديرين ، وتحديد المهام لكل إدارة أو قسم .

2. العمل على تضييق نطاق الإشراف .

3. وجود ضوابط رقابيةالتأكيد على وجود درجة كبيرة من التفويض في الصلاحيات اليومية ، مع

( ومع ذلك فقد اعتبرها النقادمجرد حكم وأمثال عامة أكثر من كونها مبادئ علمية للأدارة )

[rana.a]

مدرسة النظم الاجتماعية

- اهتم علماء الاجتماع بدراسة المنظمات باعتبارها وحدات اجتماعية ذات وظائف مهمة في المجتمعات.
- وأشاروا إلى أنها تتكون من وحدات فرعية تتفاعل فيما بينها ، وأنها تشبه الكائن الحي في حاجتها إلى البقاء والاستمرار من خلال التفاعل مع البيئة الخارجية. .

[rana.a]

- وتدعو هذه المدرسة إلى ضرورة مراعاة العناصر التالية عند تحليل أي منظمة
]المدخلات: ويقصد بها جميع الإمكانات الداخلة إلى المنظمة من بيئتها الخارجية مثل ( الإمكانات البشرية – المادية – المعنوية)
المخرجات : ويقصد بها كل ما يخرج من المنظمة من منجزات سلعاً كانت أو خدمات.
العمليات: وتعني كافة الأنشطة والممارسات المبذولة داخل المنظمة لتحويل المدخلات الي مخرجات..

التغذية المرتدة : ويقصد بها معرفة عمليات التأثير المتبادل بين المخرجات والبيئة والمدخلات ,


ما عليكم من الكلام الفاضي اهم شيء الي بالوردي



لقد أكدت هذه المدرسة علاقة المنظمة ببيئتها الخارجية ، وقامت على رفض التعميم لمبادئ الادارة في كل زمان ومكان

[rana.a]

هذي ركزو عليها تجي صح و خطاء

ü وتعد المرسة الموقفية في الإدارة امتداداً فكرياً لمنهجية النظم الاجتماعية المفتوحة.


ü وتتخلص فكرة نظرية الموقف في :Itdepends بمعني انه لا يمكن فهم الخصائص التنظيمية ، والظواهر السلوكية للمنظمات دون الأخذ في الاعتبارعوامل الموقف وظروفه داخل وخارج المنظمة .

[rana.a]

بكذا خلصنا المدارس

نرجع للمحاضره 6

v الجوده الشامله - ديمنج :-
لقد كانت للجودة عند ديمنج شقين رئيسيين هما الجودة نفسها والمستهلك بمعني الحصول علي جودة عالية وفي الوقت نفسة تتحيق رغباتة .

فلسفة ديمنج في العمل الاداري : اما فلسفة ديمنج فتكمن في حديثة عن تبني المبتدي الملائمة في الادارة بما يتيح للشركات تحسين الجودة وفي الوقت ذاتة تخفيض التكلفة وذلك من خلال اجراء التحسين المستمر والتفكير في الانتاج علي انة نظام متكامل ليس اجزاء متفرقة

[rana.a]

‏Abdullah AlMari, ‏Aldana, ‏ابغـ ى ـآ ادرس, ‏برب بنتحر.., ‏دنيتي بعيونه, ‏jandl, ‏Lmora, ‏ريممممو, ‏سموي_محمد, ‏w.m.h, ‏Yrb R7mtk, ‏zahraa j, ‏إحساس الشرقية, ‏_Jood_, ‏طالبة.com

اكمل ولا طفشتو ترانا بالمحاضره السادسة الي حس اني مصختها يطلع يذاكر المحتوى

[نقى]

حللول جميع المناقشات صحيحه ؟؟؟؟؟؟؟

[rana.a]

فيه مبادئ ديمنج الاربع عشر لأدارة الجوده : -

هذي دش كحي لكم 3 دقايق اقروها و رجعو