« ਝ۩இ۩҈ღწ هنا كل مايتعلق بمقرر اللغة العربية قبل الاختبار წღ ҈۩இ۩ਝ» ‏

[دلع دلع]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فــوفي

يااخي شالسالفه

راع الكهفة ودلع دلع >> تحروني بالقهوه

يالله برا الموضوع بدرس انا >>

ههههههههههههه
الله يوفقك يالغلا

[دلع دلع]

س/ تدريس الاناشيد يمر بـ

مرحله
3مراحل
5مراحل
مرحلتين

[دلع دلع]

يلا مراجعه عامه ..
نشوف من يتميز معنا ومذاكر صح

[فــوفي]

تطبيقات إملائية على الهمزة المتطرفة:

الهمزه المتطرفه ~> هي الهمزة التي تأتي في نهاية الكلمة.

- تُرسم الهمزة المتطرفة تبعاً لحركه الحرف الذي يسبقها :

- اذا كانت حركه الحرف الذي يسبقها فتحه تكتب على ألف ( الالف يتناسب مع الفتحه ) صدَأ، ملَأ، يملَأ

-اذا كانت حركه الحرف الذي يسبقها كسره تكتب على الياء ( الياء تتناسب مع الكسره ) ناشِئ، منشِئ،

- اذا كانت حركه الحرف الذي يسبقها ضمه تكتب على الواو (الواو تتناسب مع الضمه ) تباطُؤ، هزُؤ،

- اذا كانت حركه الحرف الذي يسبقها سكون تكتب على السطر سواء الحرف السابق صحيح او حرف عله
~> مثل :
قبلها حرف ساكن صحيح، مثل: جُزْء، كُفْ ء، دِفْ ء
- قبلها حرف الياء الساكنة، شيْ ء، يضيْ ء، يُسيْ ء
- قبلها حرف الواو الساكنة، ضوْء، وضوْء
- قبلها حرف الألف الساكنة، مثل: جاء، هواء

وإذا جاءت الهمزة المتطرفة بعد واو مشددة مضمومة، تكتب مفردة مثل: التبوُّء

الحين خلصنا المحاضرتين الاخيرتين شرح واهى فهم

[حسوومي]

مهابه تقدرين تحويلين صيغة الملف بالحل الجديد إلى اوفيس 2003

والله يوفقك دنيا وآخره

[دلع دلع]

النجاح في تعلم القراءه يعتمد على مدى النضج العقلي لان

القراءه عمليه معقده
القراءه عمليه سهله
القراءه عمليه صعبه
لاتوجد اجابه

[فــوفي]

تدريس الخط.
الخط:رسم هندسي متعارف عليه عبارة عن دوائر, ونقاط, وخطوط مستقيمة مع التزام بما تواضع عليه العلماء من أشكال هندسية محددة في رسم الحروف.

- وضوح الخط من العوامل التي تمكن القارئ من الوقوف على المعاني الصحيحة
- العناية بالخط هدف من أهداف منهج تعليم اللغة
- ما زال المعلم غير معد لتدريس حصة الخط


أهداف تدريس الخط :
- تنمية عضلات اليد التي تساعد الكتابة.
- القدرة على رسم الحروف منسقة مع بعضها البعض وبحسب قواعد الخط المقررة
- القدرة على تدوين الأفكار بطريقة منظمة وسريعة.
- التدريب على الكثير من القدرات الفنية والعقلية, كإدراك الجمال, والموازنة, وحسن الذوق.- تكوين كثير من العادات الحسنة كالنظام, والدقة, والنظافة, وحسن الترتيب, والصبر


معايير جودة الخط :
أ‌- وضوحه:
- مراعاة التناسب بين الحروف طولاً واتساعاً, ومراعاة حجم الحرف
- البعد بين الكلمات في مسافات ثابتة
- اتباع قواعد رسم الحروف,وكيفية اتصاله بغيره, وبيان أجزائه, وميله, واستقامته, وطوله وقصره
- تطبيق أصول الكتابة السليمة في وضع النقط والهمزات

ب‌- السرعة:
إرسال اليد في سهولة ويسر بسرعة مناسبة وجمال في الخط .
- الوضوح والسرعه ضروريات الكتابه وهي امور مكتسبه بالتعلم والممارسه
- جمال الخط امر مطلوب ومحبب ولكن ثانوي وينمى عند الموهوبين


باستخدام طريقة من الثلاث:
أ) طريقة تجزئة الحرف.
ب) طريقة الحرف كامل .
ج) طريقة الكلمة ويميز الحرف اويضع خط تحت الحرف المقصود .

تدريس الأناشيد
لون من ألوان الأدب وهي عباره عن قطع شعرية تنظم بأسلوب سهل وجذاب, تؤدي أداءً جماعياً ملحناً,


الفوائد التربوية واللغوية والخلقية لحصة الأناشيد:

. هي فرصة لتنمية استعداد الاطفال لتذوق الادبي
. وهي وسيلة مجدية لعلاج حالات الانطواء والخجل والتردد.
. والأناشيد تبعث السرور في نفس الطفل, وتؤدي إلى تجديد نشاطه, وإزالة الملل من نفسه.
. أنها تساعد في غرس الصفات النبيلة, والمثل العليا في المتعلمين.
. وهي تمد التلاميذ بزاد من المعارف العامة, والمعلومات البسيطة فتزيد ثقافتهم.
. والأناشيد تعود التلميذ على إجادة النطق بالكلمات, وإخراج الحروف من مخارجها الصحيحة.
. أنها تساعد في تهذيب لغة الطفل, وسمو أسلوبه, وزيادة فهمه للفصحى.

هذاا شرح نص محاضره 11
و12 كلها

[ام عبد الرحمن4]

يا خواتي وأخواني با النسبة لسؤال 27_ هل مهارة الخط فطرية ام مكتسبة ؟

الجواب وأن شاء الله متأكده من الأجابة لأن كنت اتابع مع الدكتور المحاضر واسجل الأشياء الي يقولها

فقال كذا بنفس النمط هذا .....

والسؤال الآن هل جمال الخط مكتسب ؟ فقال هو من الأمور الفطرية__وكذلك الخط ممكن أن يكتسب

نصا" نفس الي قاله


الشي الثاني بنسبة لسؤال 22 من الكلمات التي تحتوي على حروف تكتب ولا تنطق __ الأجابة الصحيحه درسوا

لأن الرحمن __هي من الحروف التي تنطق ولاتكتب

والدكتور طلب تكتب ولاتنطق مثل ماهو مكتوب با الملزمه حضروا

وانا راجعت الملزمه وان شاء الله صح وانتبهوا

[راع الكهفة]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فــوفي

يااخي شالسالفه

راع الكهفة ودلع دلع >> تحروني بالقهوه

يالله برا الموضوع بدرس انا >>

ابشري فوفي
انا طالع خلاص اكتفيت بالاسئله والله يكتب اللي فيه الخير

جونا امطار وشبة نار يمدينا نذاكر بكرا الماده فتره ثانيه
الله يوفق الجميع

[شغب..]

ممكن تنزلون لي الاسئلة بالحل ع ملف بي دي اف


*