مذاكره ماده البناء وتطوير المناهج

[فيزيائيه]

معايير اختيار المحتوى .. 6 معايير
/ارتباط المحتوى باهداف المنهج
2/ان يكون المحتوى صادقا له دلالته 3
/ان يراعي المحتوى الفروق الفردية
4/ان يراعي ميول الطلبه
5/ ان يراعى التوازن بين الشمول والعمق
6/ ارتباط المحتوى بثقافة المجتمع الذي يعيش فيه التلميذ

صدق المحتوى يقصد فيه : ان المعلومات اللي فيه تكون حديثه وصحيحه من الناحية العلمية

الشمول ..افقي (اي جميع الافكار الرئيسيه),,/
راسي (العمق وهو اساسيات الماده مثل المبادئ والمفاهيم

دلالة المحتوى يعني القدرة على اكساب التلاميذ روح المادة وطريقة البحث فيها

تنظيم المحتوى 2
منطقي وسكيولوجي

المنطقي هو اقدم تنظيم واكثر شيوع ويركز على المبادئ والقواعد ويشمل كل ماده
السكيو لوجي يتم وفق خبرات وحاجات الطلاب

معايير التنظيم 3
. 1/استمرار 2/ تتابع 3/ تكامل

التكامل الافقي تكامل بين المواد في مستوى دراسي محدد
التكامل الراسي من ناحية العمق على سنوات مختلفة
يعني الراسي يختص في مادة وحده ويتعمق فيها على مدى عدة سنوات

التكامل اما افقي يشمل جميع المواد (المقررات
او راسي (العمق على سنوات مثل مادة الرياضيات من الصف 1 الى السادس

[فيزيائيه]

الاستمرار تكرار على مدى سنوات ويكون بتوسع وشمولية

التتابع ينتقل من معلومه لاخرى

التتابع انه يكون فيه تتابع للمعلومة مايسبق شي قبل شي تسير بشكل منظم

[فيزيائيه]

عندي سؤال وابغى احد يجاوبني عليه ..

وش الفرق بين المنهج كمخطط ومحتوى المنهج

[فيزيائيه]

[هـدوء الليل]

محيرك هالسؤال كثير



اعتبريه محذوف وانا اختك

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

محيرك هالسؤال كثير



اعتبريه محذوف وانا اختك

على كذا بحذف نص المحتوى


مايصير نحذف شي خصوصا في البناء

[مطمئنه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة فيزيائيه

عندي سؤال وابغى احد يجاوبني عليه ..

وش الفرق بين المنهج كمخطط ومحتوى المنهج

الله يقويكن حبيباتي ويوفقكن يارب

سؤالك يافزفز

له اجابه من ثنتين

اما انه مافي فرق او مافي فرق

شوفي انا باقول لك مفهومي للاثنين وانتي قولي اذا صح او خطأ

اولا المنهج كمخطط هو رسم للاهداف العامه والتوجه للمنهج بما يتناسب مع توجه البلد سياسيا ودينيا واقتصاديا وبيئيا ويهتم بالعموميات
بمعنى وضع اسس للمنهج وتحديد اهداف ورسم خطه لوضع المحتوى

اما المحتوى فهو مايؤثر في خبرة التلاميذ من الماده العلميه ووسائل التعليم اللي يستخدمها المعلم بالصف ا و الانشطه اللي يقومون فيها مثل الرحلات وغيره
ويهتمبالخصوصيات في المناهج

المنهج كمخطط يتم على المستوى السياسي والاداري
والمنهج كمحتوى يتم على ايدي التربويون وواضعي المناهج تبعا للمخطط السياسي
وينفذه المعلمون

[مطمئنه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

محيرك هالسؤال كثير



اعتبريه محذوف وانا اختك

ياليتك احلام ياهدهد

[مطمئنه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة قلبي مملكتي

الله يوفقكم يارب
مطمئنه ماشاءالله عليك شرح مختصر وحلو
يعطيكم العافيه

مشكوره يالغلا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هـدوء الليل

كنت اتمنى انك معنا يامط نط (فز فز ترى هذي الامنيه الثانيه اللي قلت عندي امنيه ثانيه اللي هي ان مط مط تكون معنا

همس روعه اللي شسمه

فديتك والله
وانا اتمنى اقدر والله لكن احاول اتابع والله يكتب لنا الخير


امممممممممم وانا بعد اقول اللي شسمه روعه <<<ماحد تلقف

[فيزيائيه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مطمئنه

الله يقويكن حبيباتي ويوفقكن يارب

سؤالك يافزفز

له اجابه من ثنتين

اما انه مافي فرق او مافي فرق

شوفي انا باقول لك مفهومي للاثنين وانتي قولي اذا صح او خطأ

اولا المنهج كمخطط هو رسم للاهداف العامه والتوجه للمنهج بما يتناسب مع توجه البلد سياسيا ودينيا واقتصاديا وبيئيا ويهتم بالعموميات
بمعنى وضع اسس للمنهج وتحديد اهداف ورسم خطه لوضع المحتوى

اما المحتوى فهو مايؤثر في خبرة التلاميذ من الماده العلميه ووسائل التعليم اللي يستخدمها المعلم بالصف ا و الانشطه اللي يقومون فيها مثل الرحلات وغيره
ويهتمبالخصوصيات في المناهج

المنهج كمخطط يتم على المستوى السياسي والاداري
والمنهج كمحتوى يتم على ايدي التربويون وواضعي المناهج تبعا للمخطط السياسي
وينفذه المعلمون

ويوفقك يامط مط

انا اقول انه مافيه فرق بس ليش له مسميين

من وين جبتي تعريف المخطط اللي حطيتيه ؟

اللي عندي انه المنهج كمخخط جميع الوسائل التي تستخدمها المدرسة لتوفير الفرص امام التلاميذ لاكتساب خبرات تعليمية سليمة ومناسبة

محتوى المنهج: كل مايؤثر في خبرة التلاميذ من المادة التعليمية المكتوبة وماتشمل عليه من خبرات ووسائل تعليمية او من انشطة او اي شي يوضع في ضوء اهداف محددة والتي توضع بقصد التأثير في نمو المتعلم واكسابة المهارات


يعني اللي فهمته انهم اثنينهم اهتمامهم باللي يؤثر بخبرة التلاميذ