[ مواد مشتركة ] : غرفه مذاكره للغه العربيه<<ممنوع فتح موضوع طلب او مشابه

[جود الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شجوون الليل

جود طيب شوفي صيغه السؤال يعني الأجابه ماتكون لكن

اي شايفه السوال الجواب لكن
لان ننطق ألف ومانكتبه
ومثل ماقالت قبور

[خليف المزيني]

هذا السؤال صحيح بملزمة هتان ص 20

25 - التعبير الشفهي مهم لأننا:
( أ ) نكتب أكثر مما نقرأ أو نتكلم
( ب ) نقرأ أكثر مما نكتب أو نتكلم
( ج )نتكلم أكثر مما نقرأ أو نكتب


للاسف عندي محلول خطاء تأكدوا

[شجوون الليل]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جود الحربي

48- من الكلمات التي تحتوي حروفاً تكتب ولا تنطق:
أ-ذلك
ب- عمرو
ج- هذا
د- السموات
محلول ب الاسئلههه عمرو !!
بس السوال مكتوب تكتب طيب صحيح عمرو فيه حرف ننطقه بس مانكتبه
لاكن السوال قال يكتب وماينطق
انا اتوقع هذا لان الف كتبت ومانطقت

ولا شرايكم

هذا السؤال اخطأ الدكتور في صيغته واغلب الطلاب جاوبو السموات




ادخلي الرابط

http://www.ckfu.org/vb/t409093.html

[جود الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعود1

ممكن ترفقون لي اسئلة المراجعه بالوورد لان مو راضي يفتح معي المرفق

الله يوفق الجميع

3313 ه أسئلة المراجعة – اللغة العرية لمعلم التربية الخاصة الفصل الأول 3311
ظلل )اختار( الإجابة الصحيحة مما يلي:
.3 ف العمل المدرس تشمل هذه المهارة الخط والإملاء والتعب رٌ الكتابً
أ. الاستماع
ب. التحدث
ج. القراءة
د. الكتابة
.2 من معا رٌٌ اخت اٌر قطع الأناش دٌ الت تقرر على أطفال الصفوف الأولى من التعل مٌ الأساس )الابتدائ (ً
أ. أن تلب حاجة من حاجات الأطفال
ب. أن تث رٌ حماس التلام ذٌ وتجذب انتباههم
ج. أن كٌون الشعر بس طٌ ا مملوء بالح وٌ ةٌ, واضح ا ف مرام هٌ
د. كل ما ذكر صح حٌ
.1 أ نٌ نجد كلمة انْتَفَض ف معجم لسان العرب
أ. باب الهمزة فصل التاء
ب. باب الفاء فصل الضاد
ج. باب الضاد فصل النون
د. باب الضاد فصل الهمزة
.3 أ نٌ نجد كلمة استعمار ف المعجم الوس طٌ
أ. حرف الس نٌ
ب. حرف الراء
ج. حرف الع نٌ
د. حرف الهمزة
.5 أ نٌ الجملة المكتوبة بشكل صح حٌ
أ. المسلمون ذكرو الرحمن
ب. المسلمون ذكروا الرحمان
ج. المسلمون ذكروا الرحمن
د. المسلمون ذكرو الرحمان
.6 أ نٌ الكلمة المكتوبة بشكل صح حٌ
أ. ضو ءا
ب. ضو ء
ج. ضو ئا
د. ضو ؤا
.7 علل/علل "لتعل مٌ الكتابة للأطفال أهم ةٌ كب رٌة"
أ. لأنها وس لٌة للتعب رٌ عما دٌور ف النفس والخاطر
ب. لأنها أداة مهمة لب اٌن ما تم تحص لٌه من معلومات
ج. لأنها وس لٌة للتفك رٌ المنظم والإتقان وقت الملاحظة
3313 ه أسئلة المراجعة – اللغة العرية لمعلم التربية الخاصة الفصل الأول 3311
د. كل ما ذكر صح حٌ
.8 من موضوعات الكتابة التعب رٌ ةٌ
أ. القصص التار خٌ ةٌ
ب. الحوادث الاجتماع ةٌ
ج. كتاب قرأته
د. الإعلام
.9 من المهارات الت نٌبغ أن تهدف حصة التعب رٌ الشفوي إلى تنم تٌها لدى المتعلم نٌ ف الألفاظ
أ. استخدام الألفاظ ف س اٌقها
ب. تكو نٌ الجمل تكو نٌ ا تام ا
ج. ترت بٌ الأفكار وتسلسلها
د. تجنب التكرار
.31 أ نٌ الكلمة المكتوبة بشكل صح حٌ
أ. بَرِ ئٌْ
ب. بَرِ ؤٌْ
ج. بَرِ أٌْ
د. بَرِيْء
.33 أ نٌ الكلمة المكتوبة بشكل صح حٌ
أ. مَلْجَئ
ب. مَلْجَؤ
ج. مَلْجَء
د. مَ لجَأ
.32 من الصعوبات الت تنتاب الكتابة ه تقارب أشكال بعض الحروف، وهذه الصعوبة تتعلق
ب
أ. ناح ةٌ الرسم
ب. ناح ةٌ الضوابط
ج. ناح ةٌ المصوتات
د. كل ما ذكر صح حٌ
.31 من المهارات الإملائ ةٌ الت نٌبغ أن تٌقنها تلام ذٌ التعل مٌ الأساس )الابتدائ (ً كتابة الفاصلة
والنقطة وه أ. الرسم العثمان
ب. علامات الترق مٌ
ج. الألف والواو وال اٌء
د. الحروف الت تُكتب ولا تُنطق
.33 "من المرحلة ) المتوسطة, الثانو ةٌ( وه المرحلة الأهم ف ح اٌة التلم ذٌ, ل حٌقق المفهوم
الشامل للقراءة, لأن هذه المرحلة بحاجة لقارئ قٌرأ, و فٌكر, و سٌتنتج, حٌلل, نٌقد, قٌوم أحكاما" هذه
المرحلة ه أ. مرحلة الاستعداد لتعلم القراءة
ب. مرحلة البدء ف تعلم القراءة
ج. مرحلة اكتساب مهارات القراءة
3313 ه أسئلة المراجعة – اللغة العرية لمعلم التربية الخاصة الفصل الأول 3311
د. مرحلة النضج والتوسع ف اكتساب القراءة
.35 من الأهداف الخاصة ف تدر سٌ القراءة
أ. إكساب المتعلم الثروة اللفظ ةٌ اللغو ةٌ
ب. تعل مٌ التلام ذٌ القراءة الج دٌة المضبوطة بالشكل
ج. تنم ةٌ قدرة التلم ذٌ على التفك رٌ والفهم
د. كل ما ذكر صح حٌ
.36 تدر سٌ الأناش دٌ مٌر ب
أ. مرحلة القراءة ومرحلة التلح نٌ م عا
ب. مرحلة القراءة
ج. مرحلة التلح نٌ ثم مرحلة القراءة
د. مرحلة القراءة ثم مرحلة التلح نٌ
.37 أ نٌ الكلمة المكتوبة بشكل صح حٌ
أ. فَتِئَ
ب. فَتِ أَ
ج. فَتِءَ
د. فَتِؤَ
.38 قراءة الترف هٌ والمتعة وقراءة الدراسة نوعان من القراءة على أساس
أ. الشكل العام )الغا ةٌ(
ب. المادة المقروءة
ج. الغرض الخاص للقارئ
د. الغرض العام للقارئ
.39 من الكلمات الت تحتوي حرو فا تُكتب ولا تنطق
أ. ذلك
ب. عمرو
ج. هذا
د. السموات
.21 من مؤلف لسان العرب
أ. الف رٌوزآبادي
ب. ابن منظور
ج. مجمع اللغة العرب ةٌ
د. الرازي

[شجوون الليل]

سعود خلاص نسختها لك



انت انسخها وحطها بالوررد


والمحاضره 13 افهمها من المحتوى عشان تفهم الحركات

لأن الحركات ماوضحت مع النسخ

[جود الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الحقيقه1

الدكتور من خلال ماسمعت مايكرر الاسئله كثير الانتباه
ياأخوان اقرأو جيداً المحتوى وبتركيز
اضبطوا لكم شويهي نعناع يحبه قلبكم
وغرفه هادئه واقرأو بتركيز شديد
الماده فيها معلومات كثيره رغم انها ممتعه ولكن ان اراد الدكتور يصعبها
فهوا قادر الله يستر .
سوال من خصائص اللغه
العرف اللغوي اقوى من المنطق العقلي
المنطق العقلي اقوى من العرف اللغوي
متساويان
ليس هناك منطق لغوي وعرف لغوي

ههههههههههههههههههههههههههه جوكك ع الرايق

وإننا ختمت ع السريع المنهج ومتوتره

مافي راحهه ابد اذ الماده سهله مايكرر ويشغلنا واذ صعبه يكفينا الصعوبه والخوف
بس سوالك وش ذا الغريب

اتوقع االاجابه لاشي لان خصائص اللغه الاصوات والمفردات والنحو وهاذي الاشياء

[سعود1]

اختي شجوون الليل

الله يوفقك دنيا واخره

وجزاك الله خير

مشكوره


لكن انا ابي اسئلة المراجعه اللي بالخدامات الطلابيه اذا تقدرين تنسخينها فلا تبخلي علي

[جود الحربي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سعود1

اختي شجوون الليل

الله يوفقك دنيا واخره

وجزاك الله خير

مشكوره


لكن انا ابي اسئلة المراجعه اللي بالخدامات الطلابيه اذا تقدرين تنسخينها فلا تبخلي علي

هي نسختهم تحت اسئله الاختبار وانا نسختهم بعد

ركز يالحبيب

[ms.Gd3h]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شمس الحقيقه1

الدكتور من خلال ماسمعت مايكرر الاسئله كثير الانتباه
ياأخوان اقرأو جيداً المحتوى وبتركيز
اضبطوا لكم شويهي نعناع يحبه قلبكم
وغرفه هادئه واقرأو بتركيز شديد
الماده فيها معلومات كثيره رغم انها ممتعه ولكن ان اراد الدكتور يصعبها
فهوا قادر الله يستر .
سوال من خصائص اللغه
العرف اللغوي اقوى من المنطق العقلي
المنطق العقلي اقوى من العرف اللغوي
متساويان
ليس هناك منطق لغوي وعرف لغوي

العرف اللغوي اقوى من المنطق العقلي
ص 2 ملزمة هتان

[شجوون الليل]

سعود اسئله الخدمات موجوده ضمن الأسئله الي نسختهم لك

دمجوها كلها مع بعض