|
المستوى السابع - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#131 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
م 12 : المستثمر الشاب متحمل المخاطر
- المستثمر الشاب لا يدخل في المقامرة - يتجنب المستثمر الشاب المواقف التي تتسم بانخفاض المخاطر لأنها لا تتضمن القدر الكافي من التحدي المثير (من الممكن يبدل كلمة يتجنب بـ يقبل وكلمة لا يدخل بـ يدخل) سمات المستثمر لحر المرتبطة بالمخاطرة (الابداع , الابتكار , الثقة الذاتية , الواقعية) - لا يجب أن تفرض أفكارك على الاخرين حيث انك ترفض ان يفرض الاخرون افكارهم عليك من انماط الاشخاص المخاطرين : - مدى استعدادهم لتأثر بالآخرين - خبراتهم السابقة - موقفهم الحالي - توقعاتهم المستقبلية تفويض السلطة - ان اهم الادوار هو دور القائد الذي يحرك كل الأنشطة وكل جهود الآخرين من أجل إنجاز الأهداف. |
![]() |
![]() |
#132 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
م 13 + 14 مهارات اتخاذ القرارات في الاستثمار الحر
- بالرغم من أن المشكلات قد تتشابه فإن المواقف والعوامل الخارجية، المؤثرة فيها تختلف. - تزداد القدرة على الإنجاز بزيادة الخبرات - في حالة المستثمر الشاب تكون المشكلة أنه يتحتم عليه اتخاذ قرارات في مسائل تمر عليه لأول مرة مراحل عملية اتخاذ القرار أولا : تحديد المشكلة - المشكلة عبارة عن موقف يستلزم اتخاذ قرار. - الموقف يواجه المدير أو المسئول الإداري أثناء قيامه بإتمام الأعمال بواسطة مجموعة الأفراد العاملين معه. - من صفات المشكلة الغموض أو التعارض بين عدة أمور. المشكلة عند الصينيين هو :الفرصة! - إيجاد حل جديد وعدة حلول أخرى بديلة لكل مشكلة. - اكتشاف قدرات فكرية وطاقات عملية. - استمرارية البحث عن برامج وآليات جديدة وإبداعية. - تحافظ على وحدة المجموعة وتزيد من ثباتها مما يعزز روح الفريق الواحد. ![]() الوضع أ : مستوى الأداء لم يصل الى ما كان متوقعا. الوضع ب : لماذا يعبر الشكل ب عن وجود مشكلة؟ - هناك خطأ في تقدير المستهدف، مما يجعله ادنى مما هو ممكن. - أن الظروف الداخلية والخارجية للمنظمة قد اصبحت الان احسن مما كانت عليه وقت وضع الخطة. أنواع المواقف التي تمثلها المشكلة 1- قصور أو نقص في الأداء. 2- وجود فرص لتحسين الأداء. بجزء المحاضرة من طولها ![]() |
![]() |
![]() |
#133 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
تابع م13،14 : مهارات اتخاذ القرارات في الاستثمار الحر
أنواع المشاكل الادارية التي يواجهها المدير 1- مشاكل غير محددة او ذات هياكل غير واضحة : وتتميز بالغموض وعدم الوضوح وتحدث بشكل غير متوقع، وتحتاج الى حلول مبتكرة. 2- مشاكل محددة أو ذات هياكل واضحة : وتتميز تلك المشاكل بانها مألوفة، واضحة، محددة، متكررة، ويمكن توقع حدوثها. 3- مشاكل تمثل أزمات : وهي امر غير متوقع (مفاجئ)، ويمكن ان تتطور الى كارثة اذا لم تحل بسرعة وبصورة مناسبة - تتسم الطريقة العلمية بالمنطقية والحساسية لحل معظم مشكلات الأعمال، إلا أنها مع ذلك لا تضمن تنفيذ الحل، الذي يحتاج الى السلطة الأمور التي يجب أن يراعيها صاحب القرار عند التعرف على المشكلة وتحديدها - الوقت المتاح لعملية اتخاذ القرار : كلما كان الوقت أطول كلما أتيح لصاحب القرار الفرصة لدراسة المشكلة - أن يصدر القرار في الوقت المناسب وقبل فوات - التأجيل قد يضاعف من المشكلة ويعيق التنفيذ، كما أن التسرع في إصدار القرار قد يأتي على حساب الدقة في القرار نفسه. أساليب تحديد المشكلة : 1- أسلوب كبنر- تريجو 2- أسلوب تجزئة المشكلة الى اجزاء صغيرة : حيث يتم تجزئة المشكلة الى اجزاء صغيرة، ثم يتم دراسة كل جزء على حدى، وتحديد هل هو سبب المشكلة ام لا. - حين تغيب الحقائق أو تكون غير كافية فإن القرارات تتخذ في ظل درجة عالية من عدم التأكد حيث لا تكون المخاطرة معروفة بدقة - تشير "الطريقة العلمية" في حل المشكلات إلى وجود إجراءات محددة يلزم اتباعها لحل المشكلة واتخاذ القرار ثانيا : جمع البيانات والمعلومات وتحليلها - يتوقف نجاحه في اتخاذ القرارات على دقته في هذه الدراسة. - من المفيد عقد جلسات "عصف ذهني" لمناقشة الحلول |
![]() |
![]() |
#134 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
تابع م13،14 : مهارات اتخاذ القرارات في الاستثمار الحر
ثالثا : تحديد البدائل أو الحلول الممكنة - أي مشكلة لها أكثر من حل , وكلما أمكن عرض عرض كافة البدائل الممكنة، كلما زادت القدرة على اتخاذ القرار السليم. - من الصعب على المدير أو صانع القرار أن يكون عالما بكل الحلول - الإداري الناجح يعتمد على معلومات الآخرين وخبراتهم لمعرفة معظم البدائل الممكنة وذلك عن طريق المناقشات وعقد الاجتماعات. 1- العصف الذهني : - يعد (أليكس أزبورن) الأب الشرعي لطريقة العصف الذهني في تنمية التفكير الإبداعي. 2- طريقة الدمج (طريقة العلاقات القسرية) : - تعتمد على الدمج بين شيئين، أو كلمتين. وغالبا لا يكون هناك علاقة واضحة تربط بينهما، ونتيجة لعملية الدمج هذه تظهر لنا أفكار جديدة. 3- scamper - تهدف طريقة سكامبر إلى الوصول إلى الأفكار الإبداعية، وتعتمد هذه الطريقة على تحويل ومعالجة الأفكار المعروفة إلى أفكار جديدة. 4- العكس- النقيض : - أداة جيدة لتحسين اداء المنهج عن طريق استخدام مجموعة من نقيض الاسئلة المراد السؤال عنها. 5- الخرائط الذهنية : - آداة تساعد على التفكير والتعلم والتذكر وإيجاد البدائل. تستخدم الخرائط الذهنية لـ : - التفكير الإبداعي. - إدراك الشيء. - كل الصورة. - العلاقات. - المجال مفتوح. - القراءة والمراجعة. تستخدم الخرائط الذهنية في : - في كتابة المحاضرات. - في العصف الذهني. - في التعلم. - في الاجتماعات. - في التقارير. - في التخطيط. - في إلقاء المحاضرات. - التفكير الإبداعي. |
![]() |
![]() |
#135 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
تابع م13،14 : مهارات اتخاذ القرارات في الاستثمار الحر
رابعاً : تقييم البدائل المتاحة - إحدى طرق تنظيم الحلول الممكنة هي رسم خريطة لحل المشكلة - لابد من تضييق البدائل في أقل عدد ممكن. - العقل البشري لا يستطيع أن يستوعب أكثر من 6 إلى 7 بدائل. - مهما كان مقدار المعلومات والتحليلات العلمية المستخدمة في عملية صنع القرار، فإن اختيار البديل المناسب يعتمد على الحكم الشخصي للمدير وقدرته. - مرحلة تقييم البدائل المتاحة تعتبر أصعب مرحلة بالنسبة لبعض المديرين - القرار في بعض الأحيان قد يكون رفضا لكل البدائل المطروحة للاختيار. - من الاخطاء الشائعة في مرحلة تقييم البدائل التسرع في اختيار حل معين قبل الانتهاء من حصر وتقييم البدائل و اهمال النتائج الجانبية (النتائج غير المباشرة) التي تترتب على البديل الذي تم اختياره. خامسا : اختيار البديل الأنسب (اتخاذ القرار) - يتميز البديل الامثل أنه يأخذ في الاعتبار المحددات والظروف الواقية والفعلية للمشكلة - البديل الامثل يأخذ المشكلة من كافة جوانبها لنحصل على حل شمولي للمشكلة ونتجنب الحلول الجزئية. - ان الاختيار لا ينصب على البديل الأمثل بقدر ما ينصب على البديل الأنسب. سادسا : تنفيذ القرار والمتابعة - بمجرد اتخاذ القرار لا يجب التردد في وضعه موضع التنفيذ - هناك قرارات يمكن تغييرها وأخرى لا يمكن - يجب تنفيذ القرارات القابلة للتنفيذ بشكل سريع - يعد التوقيت المناسب على درجة عالية من الأهمية في صناعة القرار خاصة عند التوسع في الأعمال خلصنا اووووف ![]() |
![]() |
![]() |
#136 |
صديقة كلية إدارة الأعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
اضفت بعض النقاط على محاضرة 10 و 11 سقطت سهوا
ان اسعفني الوقت انزل تلخيص دعاء من 15 الى 21 او تركتها لاخر الليل بعد ما ارجع ![]() دعواتكم لوالدتي بالشفاء ![]() ![]() |
|
|
![]() |
![]() |
#137 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
كم رسه معانا؟ العام ايش جاب؟
|
![]() |
![]() |
#138 |
مميز في مستوى الثامن - ادارة اعمال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
النماذج في محاضره 15 و17 معنا اولا
|
![]() |
![]() |
#139 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
مشكور نصرون والله يشفي ولدتك وجميع مرضى المسلمين
|
![]() |
![]() |
#140 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر مشروع التخرج
الله يوفقك كفيتي وفيتي انتي والبنات جعلها بميزان حسناتك والله يشفي والدتك ويقومها ب السلامه ..
|
![]() |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ استفسار ] مهم جداً بخصوص مشروع التخرج | saadalghatani | اجتماع 7 | 15 | 2015- 5- 30 08:02 PM |
[ موضوع عام ] خطة التفوق لمقرر ( مشروع التخرج ) | ابو ســعــود | المستوى السابع - إدارة اعمال | 67 | 2015- 5- 22 04:50 PM |
[ المحاضرات ] : المباشرة الثانية [ مشروع التخرج ] | _سنيوريتا | المستوى السابع - إدارة اعمال | 20 | 2015- 3- 16 07:41 PM |
[ المحاضرات ] : المباشرة الأولى [ مشروع التخرج ] | عيون سحاب | المستوى السابع - إدارة اعمال | 31 | 2015- 2- 22 09:45 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مادة المشكلات الاجتماعية | roroal7alwa | اجتماع 7 | 460 | 2014- 1- 2 09:42 PM |