|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2012- 1- 10 | #14141 |
أكـاديـمـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
سؤال محير وحده من رفيجاتي وهي بعد معانا بالجامعه تدرس عن بعد تسأل وتقول
في لها انذارين من المستوى الاول والثاني لكذا ماده تقريبا خمس مواد هي بالتربيه الخاصه بس عدت بعضها وباقي بعضها ما اخذته بالمتوى الثاني وواحد من المواد حملته مستوى اول وعادته وحملته مره ثانيه فاقده الامل بالنجاح ابي معلومه تعطيها امل لان وضعها كان صعب السنه اللي فاتت وهي اللحين وضعها ممتاز انشاء الله ومتحمسه اكثر بالمذاكره لاني اشجعها بس بيني وبينكم انا خايفه عليها افيدوووووني يا اهل الخبره |
2012- 1- 10 | #14142 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
رأيت منام وقلبي مقبوض بحثت عن تفسيرة وزاد القلق غالبا تتحقق مناماتي :( اللهم اجعله خير
|
2012- 1- 10 | #14143 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
|
2012- 1- 10 | #14144 |
مُستشارة إدارية
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
وإقترب الوقت , |
2012- 1- 10 | #14145 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
السلام عليكم
المنتدى أصبح أكثر ( سماجة ) متى تعود الدراسة |
2012- 1- 10 | #14146 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
في المنتدى الدراسي لا جديد
أعتقد ان الجميع يحتاج مدونة ( متجدده ) |
2012- 1- 10 | #14147 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
متى تطلع نتائج الاختبارات
|
2012- 1- 10 | #14148 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
|
2012- 1- 10 | #14149 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
^
^ |
2012- 1- 10 | #14150 |
متميزة أدارة الأعمال _المستوى الثامن
|
رد: [ حــوآر أخوّي من أجـــل تنسيق ترم درآسي جميــل ]
لاجديد نفس السؤال ينعاد كل يوم متى تطلع الدرجات
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
أجـــل, أخوّي, ترم, تنسيق, جميــل, درآسي, حــوآر |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 3 ( الأعضاء 0 والزوار 3) | |
|
|