|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#141 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
اقتباس:
الأول C الثاني / تخرجت من الجامعة بإجازة بالأدب في عام 1980 وإنتبهوا للرقم كتابته ملاحظة مهمة .. إذا التاريخ مكتوب معاه نهايته s تصير الترجمة الصحيحة الثمانينات وليس الرقم وبالتوفيق للجميع وشكرا لجهود الأخوان هنا |
|
![]() |
#142 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
متأكده من اجاباتك ميه بالمية؟
|
![]() |
#143 | |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
اقتباس:
تتابعي) الترجمة الفورية simultaneous: اثناء ما الشخص يتكلم المترجم الفوري يترجم كلامه مباشرة يعني مايستنى لما يخلص كلامه . مثل لما يكون فيه مؤتمر وشخص يتكلم بلغة اجنبية ومترجم يترجم كلامه بالعربي مثل اللي نشوفه بالاخبار او بعض البرامج هذه المعلومات قالها الدكتور في المحاضرة الثالثة. ![]() |
|
![]() |
#144 | |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
اقتباس:
a علقت can not revew |
|
![]() |
#145 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway اولا نترجم كل كلمه لوحدها بعدين نصيغها لغويا Floods الفياضانات forced اجبرت the suspension علقت خدمات السكك الحديدية of rail services between بين Exeter and Tiverton Parkway بين اكستر وتيفرتون باركواي اذا الاجابه هي c أجبرت الفيضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين إكستر وتيفرتون باركواي |
التعديل الأخير تم بواسطة ابوتركي00 ; 2015- 5- 9 الساعة 04:52 PM |
|
![]() |
#146 |
متميزة اللغة الانجليزية التعليم عن بعد
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
-
بحاول أبدأ بالجزء العملي، إللي قدرت أقراه من الأسئلة المصورة بكتبه + من المرفق الثاني تبع سلطان: 2- The most appropriate interpreting of ( استطرد المعلم قائلا: لقد كان رجلا سعيدا، لم أره يوما يستسلم لليأس جراء عودته صفر اليددين) is: A. A teacher went on to say: ‘He was a happy man, never seen him return with zero hands’ B. The teacher went on to say: ‘He was a good man, never seen him giving in to despair returning with yellow hands’ C. The teacher went on to say: ‘He was a happy man. I had never seen him giving in to despair when he returned empty-handed’. D. The teacher went on to say: ‘He was a happy man. I’ve never seen him giving up hope as he returns home with nothing in his hands’. \ The most appropriate interpreting of: رد المعلم قائلاً: أدركتُ حينها كم كنتُ غبياً. A: The teacher said: "I knew then how stupid I was" . The teacher said: I realized that I am a fool". C: The teacher said: I know I was silly D: The teacher said: Then I was right when I felt like a fool. \ 4- The most appropriate interpreting of: ‘انتقل رجل مع زوجته إلى منزل جديد منذ سنتين’ A. A man and a woman transferred to a new house since two years. B. A man and his wife moved into a new house two years ago. C. A man and his wife were moved into a new house since two years. D. A man with his wife were moved into a new house two years ago. \ : The most appropriate interpreting of "كشف متخصصون في التربية والتعليم أن 03 في المائة من الوطن العربي يعاني من الأمية". a. Specializers in the detection of Education that 30 per cent of the Arab world is suffering from illiteracy . b -.literate are World Arab the of percent 30 that detected have learning and teaching in Specialists c.-Specialists in education have found out that 30 per cent of the Arab World is suffering from illiteracy. d - World Arab the of cent per 30 that detected have Education of Ministry the in Educationalists . تبون أنزل الأجابات وتشرحون ليش أخترنا هذا الخيار؟ ولا أنتوا تحلوّن؟ ![]() |
![]() |
#147 | |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
اقتباس:
c d c ![]() |
|
![]() |
#148 | |
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
اقتباس:
1- D 2- D 3- B 4- D 5- C ان شاء الله صح .، ![]() |
|
![]() |
#149 |
أكـاديـمـي نــشـط
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
مافي حل للأسئلة المصورة لاخر اختبارين ؟؟
|
![]() |
#150 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&&
مهم جدا
Varieties of interpreting consecutive versus simultaneous the medium of interpreting human, machine |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
![]() |
||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |