[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة تحليل الخطاب

[onlybarbie]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة blanka

كذا خلصنا 6 محاضرات وباقي 5 لأن لاحظت بعد المحاضرة 11 أغلبه تكرار مافي شي جديد

ما أدري تبون أكمل شرح أو نروح للأسئلة على طول أو في أحد بيكمل عني

صج اااخ انا في العاشرة

كملي ربي يسعدك و برجع اركز معك و احاول الحق معكم

[sayid]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ساري5

هذي الاسئله ركزوووا عليهااسئلة اختبار تحليل الخطاب لغة انجليزية انا.pdf‏ (251.7 كيلوبايت, المشاهدات 1870)

الف شكر ياساري
أغلبها من المحاضرات الست الأولى

[لارا 1]

وين اسئلة السنوات الي راحت ابغى محلوله

[حياتي امواج]

جمعت شرح بلانكا في ملف

[صـعـ المنال ــب]

الله يوفق الجميع فالكم a+

[أبـــو راكـــان]

السلام عليكم ورحمة الله ، كيف حالكم ي رفاق

معاكم ان شاء الله بالتحليل الله يحلحلها على خير
الاجواء اللندنية ماتساعد على المذاكرة ..

[blanka]

الله يسعدكم يارب

شجعتوني كنت حاسة اني كثرت كلام ع الفاضي

المفروض مخلصة العصر والمغرب نبدا بالاسئلة لكن الملتقى مايشجع

لكن نكمل وان شاء الله نلحق كل شي

[blanka]

two different sorts of grammars are important to social languages

هناك نوعين من القواعد المهمة في اللغة الاجتماعية

One grammar is the traditional set of units like nouns, verbs, inflections, phrases & clauses

أول نوع هي القواعد التقليدية اللي درسناها بالمدرسة ( الأسماء والأفعال ووو ) ونسميها

“grammar one.” القاعدة الأولى

ثاني نوع هي درسناها بشكل أقل بكثير ولكن هي أهم بكثير من الأولى

The other – less studied, but more important – grammar is the “rules” by which grammatical units like nouns & verbs, phrases& clauses, are used to create patterns which signal or “index” characteristic whos-doing-whats-within- Discourse

القوانين التي تحدد اي الوحدات القواعديه التي نستخدمها لخلق نمط او اسلوب معين يميز خطاباتنا

ونسميها “grammar two.” القاعدة الثانية

[ساري5]

حلوووا لنا الاسئله المصوره الله يخليكم وياليت مووضوع التجمع يثبت فوووق نبي شوووي ترتيب ياليت المشرفه تثبت فووق طمووح نرجوووا التدخل السريع احس كذا انواع التشتيت

[blanka]

مثال مهم جدا على اللغات الاجتماعية وهو مثال المرأة جين ..اعرفوا الشخصيات ولاحظوا اختلاف طريقة كلامها

مع والديها عنه مع صديقها

Consider, for instance, the following case of an upper middle- class, Anglo-American young woman named “Jane,” in her twenties, who was attending one of the author (Gee)courses on language &
communication

هنا نبذه عنها وهي فتاة من الطبقة اكثر من متوسطة انجلو امريكية بالعشرين من عمرها اسمها جين طبعا هي

انضمت لصف يناقش اللغات الاجتماعية

The course was discussing different social languages &, during the discussion, Jane claimed that she herself did not use different social languages in different contexts, but rather, was consistent from context to context

جين ادعت انها ما تستخدم أكثر من لغة اجتماعية واحده

In fact, to do otherwise, she said, would be “hypocritical,” a failure to
“be oneself

قالت ان اللي يستخدم اكثر من لغة اجتماعية يعتبر منافق ولا يمثل نفسه

In order to support her claim that she did not switch her style of speaking in different contexts & for different conversational partners, Jane decided to record herself talking to her parents & to her boyfriend

عشان تثبت ادعاءها انها ماتستخدم الا لغة اجتماعية وحده قامت سجلت نفسها وهي تخبر والديها وصديقها بنفس القصة

طيب .. هنا انتهينا من جين وايش سوت عشان تثبت وجهة نظرها اوك!