 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 15
|
#141 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
هو جاب تعريف العجز وطلبك تكملين التعريف العجز: مصطلح يشير إلى مشكلة في التعلم أو التكيف الاجتماعي نتيجة وجود الضعف ، وغالباًُ ما يستخدم هذا المصطلح للإشارة إلى الصعوبات الجسمية |
|
|
2014- 5- 15
|
#142 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
ينبغي النظر الى ..... على انه عملية مستمرة لا موسمية وعملية هادفة ومنظمة تتم وفقاً لجملة من المبادىء التي تمخضت عنها البحوث العلمية ذات العلاقة
التدريب اثناء الخدمة يشتمل ......على دراسة مسافات مختلفة في التربية منها ما هو عام مثل مدخل الى التربية الخاصة ومناهج وأساليب التدريس للمعاقين..التدريب قبل الخدمه |
|
2014- 5- 15
|
#143 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الفرق بين العقاب الاولي والثانوي
العقاب الاولي تعريض الطفل لمنفر مباشره مثل الضرب الغقاب الثانوي حرمان الطفل من شي محبب مثلا ماتروح للملاهي ماتروح للحديقه هذا عقاب بس مو مباشر طيب الفرق بين المعزز السلبي والعقاب والثانوي التعزيز السلي ازاله مثير منفر <<مثلا طفل امه سجنته جا ابوه وفكه من الحبس اكون ازلت مثير منفر الطفل بينبسط صح؟؟ يعني تعزيز لكن سلبي الهدف زياده السلوك المرغوب فيه مثال<<طلعتك من الحبس بس وعد تصير مؤدب؟؟ <<زياده سلوك مرغوب فيه العقاب الثانوي اضافه مثير منفر لاحظو اضافه مثير لكن....منفر اليوم ماتروح الملاهي لانك كسرت اللعبه <<هنا خفض سلوك غير مرغوب فيه فهمتو للي امس سأل عن الفرق 
|
|
2014- 5- 15
|
#144 | |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
اقتباس:
سلمت ياغالي الله يسعدك |
|
|
2014- 5- 15
|
#145 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
العفو ميشوو بس احس برضو ماركبت معاك الله يوفق الجميع وتوكلوا على الله سبحانه |
|
2014- 5- 15
|
#146 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
هالحين فهمت الفرق بين الاولي والثانوي بالامثله صار اوضح ❤️
يابعد قلبي انتي تسلمين ❤️ الله يسهل علينا اليوم ولايضيع لنا تعب ❤️ |
|
2014- 5- 15
|
#147 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
هم فئة الاطفال المعاقين عقلياً القادرون على تعلم المهارات الاكاديمية الوظيفية فقط إضافة إلى مهارات العناية بالذات وبعض المهارات اليدوية البسيطة
قابلين للتدريب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ هم فئة الاطفال المعاقين عقلياً الذين يحتاجون إلى رعاية مستمرة الاعتماديون ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــ يستخدم مصطلح ............ لإلشارة إلى وجود مشكالت في التعلم أو في السلوك االجتماعي الاضطراب ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــ تصنف الاعاقة العقلية تبعاً للتصنيف التربوي إلى قابلين للتعلم وقابلين للتديب و......... والاعتماديين ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــــــــــــــ تعرف......... بأنها اضطراب في واحدة أو أكثر من العمليات النفسية الاساسية ذات الصلة بفهم اللغة المكتوبة أو المنطوقة صعوووبات التعلم اسال الله ان يوفقكم |
|
2014- 5- 15
|
#148 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
يعطيك العافيه قبور شرح كافي ووافي
|
|
2014- 5- 15
|
#149 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
العقاب الثانوي : ازلة او حرمان من مثير محبب
الايجابي والموجب : اضافة ( شيء محبب بالنسبة للتعزيز - شيء منفر بالنسبة للعقاب ) السلبي والسالب : ازلة او حرمان ( أخذ ) ( شيء منفر بالنسبة للتعزيز - من شيء محبب بالنسبة للعقاب ) التعزيز : تقوية السلوك المرغوب فيه العقاب : خفض السلوك الغير مرغوب فيه أنا فهمتها كذا |
|
2014- 5- 15
|
#150 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره استراتيجات تعليم اعاقه عقليه (( لحد يفتح موضوع ثاني يخص المادة ونجتمع هناااااا))...
الله يبض وجيهكم
الله يوفقكم جميعآ |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
