|
ارشيف المستوى 3 تربية خاصة أرشيف المستوى الثالث تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2011- 11- 30 | #151 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
سامها سكوربين __يعني عقرب
|
2011- 11- 30 | #152 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
ههههههههههههههه
اسمي معناه عقرب ( النوع السام ) سكوربيون |
2011- 11- 30 | #153 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
الله يكفينا شرك ياعقرب
|
2011- 11- 30 | #154 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
|
2011- 11- 30 | #155 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
المحـاضرة الثــامنــة - الثواب أكثر فاعلية في العملية تعليمية من العقاب .- السرعة في الإثابة وعدم التأجيل فالتأجيل يقلل من دافعية العملية التعليمية وأنه أمر غير مرغوب فيه . - في العقاب يجب التجنب العقاب البدني . - العقاب المناسب يعطي دافعية لتغيير السلوك . - الإفراط في العقاب غير مناسب - يجب أن يتناسب العقاب مع الجرم . - لابد أن يعرف الطالب أن المعلم لا يعاقبه لذاته بل لسلوكه . - يجب الانتباه على تعليق الطلاب على الطالب المعاقب فيجب منعه . - يجب تجنب العقاب أمام التلاميذ . - لابد أن يعرف المعلم أن العقاب موقف وانتهى وأن لا يذكر الطالب بعد ذلك . - لتغيير السلوك بعد العقاب تعزيز الثواب . - تؤكد الدراسات بوجود فروق فردية بيت التعزيز بين الذكور والإناث والصغار والكبار . - وتؤكد الدراسات أن اللوم البسيط للانبساطيين والموهوبين يشجعهم ويزيد حماسهم , بينما الانطوائيين وبطيئوا التعلم اللوم يثبطهم . الوسيلة التعليمية : - هي وسيلة وليست غاية ( لتنشيط الطلاب وإثارة انتباههم ) . - ركن أساسي في التدريس ( يستعين به المعلم في تحقيق هدفه ) . - ليست هي الدرس ( أن لا يكون الدرس كله عبارة عن وسيله ) كتشغيل شريط فلم تعليمي طول فترة الحصة . تعريف الوسيلة التعليمية : خبرات بديلة أو تعويضية عن الواقع الحقيقي الذي لا يستطيع المعلم إحضاره إلى الصف ولا يستطيع الطالب إدراكه . مثال \ كشرح عن القلب لا يمكن إحضار قلب حقيقي فيحضر مجسم . فوائد الوسائل التعليمية : 1- عنصر تشويقي ( يشد انتباه الطلاب ) . 2- الفهم و الوضوح ( براعة المعلم تخرج في انتقاء الوسيلة ) . 3- مساعدة على بقاء المعلومة فترة أطول . 4- تساعد المعلم على تحقيق الأهداف ( فلابد من التفكير في الوسيلة هل تحقق الأهداف أم لا ) - ليس الهدف من كثرة الوسائل الهدف من تحقيق الأهداف وتناسبه مع الدرس . - يجب تجربة الوسائل مسبقاً وليس أمام التلاميذ , وتدريبهم عليه ليكتسبوا الخبرة . - يجب ترتيب الوسائل وتنظيمها ليسهل الوصول إليه . - يجب التأكد من وجود الوسائل قبل كتابتها وذكرها من ضمن الأهداف . |
2011- 11- 30 | #156 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
وين بيشو اليووم
|
2011- 11- 30 | #157 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
ههههههههههههههههههه ،
|
2011- 11- 30 | #158 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
ترى ماسويت اسئله مامداني
انتضرو بيشوووووووووووو |
2011- 11- 30 | #159 |
:: مشرفة ::
المستوى السابع تربية خاصة سابقآ |
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
بس ياعقرب قريبة حنيتي علينا وشركتي معانة
|
2011- 11- 30 | #160 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: مراجعه علم النفس من 1 الي 7 ومن 8 الي 14
اتاا هون هااجسي
انتم اليوم بادين بدري حمااس سبحان الله حسيت انكم بديتم من غير |
مواقع النشر (المفضلة) |
الكلمات الدلالية (Tags) |
مراجعه, الى, النفس, عمل, ومن |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
تنفيذ الاجتماع مراجعه لعلم النفس التربوي من المحاضره 5-9 | **Besho0o** | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 19 | 2011- 12- 16 08:36 PM |
جميع مايخص ماده علم النفس ( اسئلة اختبار + اسئلة مراجعه ) | اذكى حفراوي | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 15 | 2011- 11- 25 11:41 PM |
مراجعه بسيطه لمبادى علم النفس ارجووووووو الدخووووول | موسى الغامدي | ارشيف التربية الخاصة | 12 | 2011- 6- 2 03:34 PM |
نرجوووو المساعده ياخوان واخوات مهم مهم | مشؤار | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 28 | 2011- 6- 2 01:09 AM |
نموذج علم النفس 1431 | هتووف | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 1 | 2011- 6- 1 08:29 PM |