[ مذاكرة جماعية ] : :: هنـــــــــــــــــــــــــــــــا :: مراجـعــة اللغة الانجليزيه وتقنية المعلومات للاختبار النهائي

[kathy]

modified interaction and modified input

في تفاعل بين شخصين او بينك وبين الاشخاص الموجودين

وتفاعل بينك وبين البرنامج

modified interaction

عطى عليها مثال record للمحادثات بدل ماتسمعها تسجلها وتسمعها وقت اخر

كمان المؤلف او البرنامج يركز على irregular and regular verb forms و pronunciation

ممكن تضاف تعديلات عند استخدام UUEG تعديلات تفاعليه interactional modification

بين learners and computer

[kathy]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ضي~

كاثي..

شكررررراً من القلب ..
فيض من الدعوات لكِ

حبيبتي انتي ربي لايحرمني لامنك ولا من دعواتك

[kathy]

عند الكلمات الصعبه تضغط عليها راح يحولك الى وصله الكترونيه هنا كأن حصل broken للقراءه لانك بتتوقف وتروح تشوف المعنى

فاقترح المؤلف حل لهالمشكله:

link to online dictionary

interactional modification في speaking:

كيف اعرف انه في تفاعل؟؟

can come in the form of repetition requests whilst comparing or checking the transcripts

modified output:

تتمثل في اشعار المتعلمين باخطائهم ability to let students notice their errors

ايش الفائده؟؟

1-help them to shift to syntactic model that aids in internalizing the new form

2-error awareness helps students to monitor and self correct their use of language

[AL-HARBI ' e ']

الله يجزاكم خير ممكن الواجبات الثلاثه محلوله في ملف

[kathy]

بالبرنامج يمكنك تشوف الاجوبه الصح والخطا واللي ماحليتها

الاخطاء تكون with red line

اللي ماحليتهم red cross

ويعطيك درجتك بالاخير

بالاضافه الى فرصه ثانيه لتصحيح اخطائك

اذا استمر الخطا راح يعطيك الحل right answer in green

طبعا فكرة اللون الاحمر والاخضر اخذها من المدرسين

في زر orange e ايش فائدته؟؟

اذا ضغطت عليه يعطيك explanation of each of their mistake

لكن في الاختبار مافي فرصه لتصحيح الاخطاء does not offer learners the chance to correct any errors

[kathy]

لازم يكون في تناسب بين المتعلم ومستوى اللغه

المستوى مايكون too simple nor too difficult

باقي المحاضره قراها الدكتور طيران اقرؤوها

محاضره 7 عن البرنامج مو معانا

موفقين

[Saudi Girl]

اللي يسال عن الترم الصيفي انا قريت انطباعهم يقولون نفس الترم الثاني 40 سؤال مقلوب السؤال جواب والعكس و10 اسئله جديده




ارفقت فايل الواجبات ال3

وفايل فيه شرح للاخ العزيز جرح سيهات وتجميع نقاط للاخت الغاليه لاتحزني ملخص اهم ماجاء بالمحاضره بالملي وبعد كل محاضره فيه اسئله للاخ ZHZ الله يجزاه الخير برضوا

احب انوه شغله اللي متوهق مثلي وعنده مادتين بكرا وبيتخرج او مافي وقت مثل ماقال اخونا العزيز فضيل


يقول دخلت الاختبار بعد اختبار علم اللغه الاجتماعي وما كان عنده وقت يدرس المادة فذاكر الاسئله تبع Zhz

ويقول اغلب الاسئله منها ومبسوط من الاختبار


ارفق لكم الفايلات

واحد للواجبات
والثاني شرح جرح وتجميع نقاط لاتحزني واسئلة zhz
والثالث اسئلة الترم الماضي


على الاغلب ان الاختبار بحول الله ماراح يطلع منه لانهم كلهم يمدحون الاختبار ف ان جاء مثل اختبارهم مع اني اشك وان ماجاء يكون المينا بالمادة بشكل كامل مع اسئلة Zhz اللي تبع كل محاضره وبرضو الله يوفقه كاتب اسئله تخص كلام الدكتور الشفهي اللي ماكتبه بالمحتوى وبرضوا الاسئله تبع الترم الثاني معنا




عني انا بعتمد هالفايلات اللي تحت بصراحه المادة تلهد كنها رموز لحد يعتمد على كلامي اللهم بلغت اللهم اشهد اللي حاب يدرس المحتوى كامل كيفه
وبالتوفيق للجميع
دعواتكم


روابط تفيدكم انطباع الترم الثاني والصيفي و مراجعة المادة للترم الثاني الماضي

http://www.ckfu.org/vb/t456480-7.html
http://www.ckfu.org/vb/t457931.html
http://www.ckfu.org/vb/t479529.html

[fofo..ღ]

شكرا ً يا كاثي ربي يوفقك والفل مارك فالنا ان شاءالله

[ام وائل]

لله يسعدك كاثي تلخيص مريح

[beautifull mind]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة roz3

1- When a teacher subjectively judges an application this iscalled ..............
a- Empirical Judgment
b- Experimental judgment
c- process judgment
d- expert judgment
ايش الحل ياجماعه صارلي يومين اسئل ولا حد يجاوب ابي اتاكد من الجواب؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الاجابة الصحيه هي d expert judgment

من المحاضره الرابعه