محتوى مقرر تجمع اللغــة وتقنية المعلومات | الاختبار :الأحـد | | الفتره الثانيه | 10 - 4 -1438هـ | - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

Hala A · 2017- 1- 6

دحين من جد الدكتور قال حيغير الأسئلة كلها الترم دا؟؟؟؟؟؟
الفريدان اعرفه كل ترم يجدد أسئلة مادة وبما ان طرق البحث ما جددها ، الله يستر لا يكون دور هي المادة على حظنا الترم دا

kholooad · 2017- 1- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة صفا^

Chapelle's (2001) evaluation scheme involves

ايش الجواب من أسئلة ايسو

A. language learning potential. B. learner fit, meaning focus, and positive impact. C. authenticity and practicality. D. teaching different language

صفا زي ماهو كاتب ايسو فيه خطاء بصيغة السؤال أو خطاء في الخيار d
لان الخيارات 3 الاولى معايير شابيل لمخطط التقييم

language learning potential. 1-
. 2-learner fit, meaning focus, and positive impact
. 3-authenticity and practicality

المفروض الاجابة d
تكون All the above

احمدين · 2017- 1- 6

سؤال متكرر بخمس نماذج من الاسئلة صموه صم

According to Borg (1999), error awareness helps students to
monitor and self-correct their use of language

Pearl99 · 2017- 1- 6

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hala a

دحين من جد الدكتور قال حيغير الأسئلة كلها الترم دا؟؟؟؟؟؟
الفريدان اعرفه كل ترم يجدد أسئلة مادة وبما ان طرق البحث ما جددها ، الله يستر لا يكون دور هي المادة على حظنا الترم
دا

هلا وش عرفك انه قال بيغير الاسئله متى سمعتيه بالله؟؟؟؟
معروف كل الدكاتره مستحيل انه يقول راح اكرر
الله يسهل ويعديها على خير

احمدين · 2017- 1- 6

سؤال متكرر بخمس نماذج للاختبار

the software displays a 'well done' message in red at the top of the exercise.

احمدين · 2017- 1- 6

طلعت اكثر الاسئلة مكررة ههههههههههه

أبـو مـاهـر · 2017- 1- 6

حصلت الملف هذا للفريدان يخص مادة اللغة وتقنية المعلومات

ßŋt ąßσЎ · 2017- 1- 6

**

Pearl99 · 2017- 1- 6

الله يستر ويسهل يارب

استغفرالله123 · 2017- 1- 7

Chapelle's (2001) evaluation scheme involves ________
A. language learning potential.
B. learner fit, meaning focus, and positive impact.
C. authenticity and practicality.
D. teaching different language.

ايش الحل مع هذا السؤال الى الحين ماله حل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

2017- 1- 6	#151
Hala A أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 127015 تاريخ التسجيل: Wed Nov 2012 المشاركات: 316 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 7602 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: الآداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| دحين من جد الدكتور قال حيغير الأسئلة كلها الترم دا؟؟؟؟؟؟ الفريدان اعرفه كل ترم يجدد أسئلة مادة وبما ان طرق البحث ما جددها ، الله يستر لا يكون دور هي المادة على حظنا الترم دا

2017- 1- 6	#153
احمدين أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 244572 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2015 المشاركات: 113 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 944 مؤشر المستوى: 39 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| سؤال متكرر بخمس نماذج من الاسئلة صموه صم According to Borg (1999), error awareness helps students to monitor and self-correct their use of language

2017- 1- 6	#155
احمدين أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 244572 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2015 المشاركات: 113 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 944 مؤشر المستوى: 39 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| سؤال متكرر بخمس نماذج للاختبار the software displays a 'well done' message in red at the top of the exercise.

2017- 1- 6	#156
احمدين أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 244572 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2015 المشاركات: 113 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 944 مؤشر المستوى: 39 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| طلعت اكثر الاسئلة مكررة ههههههههههه

2017- 1- 6	#158
ßŋt ąßσЎ متميزة التعليم عن بعد قسم انجلش الملف الشخصي: رقم العضوية : 201376 تاريخ التسجيل: Sat Sep 2014 المشاركات: 258 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1202 مؤشر المستوى: 46 بيانات الطالب: الكلية: fαcυℓτy σf αяτs الدراسة: انتساب التخصص: єиɢℓɪsн المستوى: المستوى الثامن	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| **
	التعديل الأخير تم بواسطة ßŋt ąßσЎ ; 2017- 1- 6 الساعة 11:04 PM

2017- 1- 6	#159
Pearl99 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 100949 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2012 المشاركات: 241 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4530 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: علوم ادارية الدراسة: انتساب التخصص: Business Administration المستوى: المستوى الثامن	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| الله يستر ويسهل يارب

2017- 1- 7	#160
استغفرالله123 أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 80980 تاريخ التسجيل: Fri Jul 2011 المشاركات: 449 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 944 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: لغه انجليزيه المستوى: المستوى الرابع	رد: تجمع اللغــة وتقنية المعلومات \| الاختبار :الأحـد \| \| الفتره الثانيه \| 10 - 4 -1438هـ \| Chapelle's (2001) evaluation scheme involves ________ A. language learning potential. B. learner fit, meaning focus, and positive impact. C. authenticity and practicality. D. teaching different language. ايش الحل مع هذا السؤال الى الحين ماله حل؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ محتوى مقرر ] : تجمع مادة الانجليزي كتــــابة	ميرا,,	المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع	114	2016- 5- 28 11:13 AM
[ المستوى الرابع ] : آلمهآم آلفصلية لمقرر " آلتنشئة الأجتماعيه "	n.95	علم إجتماع	53	2016- 5- 3 08:46 AM
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم اجتماع الاعلام	لذة غـــــرام	علم إجتماع	19	2016- 3- 11 02:38 PM
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر نظرية المعرفة	لذة غـــــرام	علم إجتماع	28	2016- 3- 8 12:50 PM
[ المستوى السادس ] : تجمع الاختبار النصفي لمقرر علم الاجتماع السياسي	لذة غـــــرام	علم إجتماع	30	2016- 3- 6 07:33 AM