|
ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
|
أدوات الموضوع |
2013- 6- 5 | #151 |
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يجزاك الجنة ماقصرت يسعدك ربي
راااااقي بكل معنى الكلمة في ردود قسم بالله رفعت ضغطي وأنا مالي علاقة كان ودك تسوي بها كذا لكن ردودك عليها بصراحه أخجلتني علمتني إن كل واحد يمثل نفسه ولما يرد على أحد يرد بأسلوبه مو بأسلوب اللي أمامه واللي متذمر من الأسئلة المتكررة ياأخوان افهموا يرحم أمكم وأبوكم في مادة دخلوا الطلاب قاعة الإمتحان واستلموا الورقة وعبوا بياناتهم وأخذوا ورقة الأسئلة لما فتحوها وبدأوا يحلون اكتشفوا إن في أسئلة مكررة في نفس النموذج في نفس الترم في نفس المادة في نفس الورقة .. نفس السؤال موجود كذا مرة في نفس النموذج .. ... فهمتوا وإلا باقي ...؟؟ <<في ناس لازم تشرح لهم حرف حرف حرف علشان يفهوا |
2013- 6- 5 | #152 |
متميزة في أدراة الأعمال _المستوى الثاني
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
الله يعطيكَ العافيه
لكن ليه يكررون المحاضرات هذا من مصلحتنا لأن الماده نفسها ونستفيد من خبرات أخواننا واخواتنا الطلال اللي سبقونا بالتلخيص والإضافات جزاهم الله خير .. فللو تحدثت بعكس الموجود بنرجع من جديد نلخص وبنحتاج وقت أكبر أتمنى ان تتقبل ملاحظاتي بكل رحابة صدر .. |
2013- 6- 5 | #153 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
شكرا
|
2013- 6- 5 | #154 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
للاسف كان الحوار قصير جدا وربما جاء دون اعداد مسبق لظروف لا نعلمها ..فلم يتطرق لاشياء كثيرة ومهمة ولا اظنها تخفى على الاخ (طموح لاينكسر)..
انا لا أقلل من جهد اخينا بل على العكس من شدة اعجابي فى اسلوبه (واختياره لنوعية الاسئلة ) تمنيت ان يستثمر هذه الفرصة لاقصى حد ..واشجعه على تكرار التجربة ..وفقه الله .. |
2013- 6- 5 | #155 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
انا مادري ليه تقعدون تسئلون وتحفرون وليه ماتغيرون محتوى المحاضرات وليه وليه ياخي اذا احد فيكم لهدرجه فاضي مرره وراسه دراسه ويبي قوة علم روح اقرى كتب ولا روح انتظام اذا لهدرجه عندك الوقت انك تذاكر وتراجع وتابع المحاضرات بس تدرون وربي ماغير بشوف هذا الي يبي يغير محتوى المحاضرات وتجدد، يعني راح تغير الاسئله اشوفه بعد الاختبار هنا يصيح ويشد شعره ويكتب كلام ويدعي على الدكتور والله صعب الاسئله والله مدري ايش لمتى وانتم جالسين تحفرون قبوركم خلاص كافي الي براسه فهلوه وشطاره ومخ مصري يروح يسجل انتظام ويفكنا من شره ولايجلس يرمي بلاه علينا
|
2013- 6- 5 | #156 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ليتك ماقابلته
|
2013- 6- 5 | #157 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
السلام ،،،
سعيك مبارك ان شاء الله ومن خلال تصفحي لموضوع يتضح انك شخص ذو همه عالية ورفيعه وتحب للناس الخير بخصوص سؤالك حول المحتوى ما تطرقت إليه حيث ذكرت انه يحتاج الى تحديث واغلب الانتقادات كانت تتمحور حول هذا السؤال انا كذلك اشاطرهم الرأي في كونك لو تجاوزت هذا لكان افضل . ربما لان التحديث يختص في الجامعة ومناهجها وخططها الدرسية وتترك لمن هم أهل الاختصاص ونحن حتى هذه اللحظة لا نعتبرر من يصحح المناهج او يفرضها بل نحن طلاب بصفة المتلقىي وحتى نأصل تلك المرحلة ان شاء الله لكل حادث حديث ، وكان حديث الطلبه عدم تغيير المحتوى بتأكيد ان تغيير المحتوى ليس من صالح الجميع عليه يتضح جليا ان بعض الطلاب لم يفهم ماذا تعني بتكرار الاسئلة . ولا يسعني هنا إلا ان اثمن الجهود التي قمت بها وكل التقدير والاحترام |
2013- 6- 5 | #158 | |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
اقتباس:
يعطيك العافيه ما قصرت .. بس بالنسبة لهذه النقطة تقليل الاسئلة ليس عذرا لعدم تكرارها !! والنقطة الاهم برأيي يستطيعوا تقليلها من 70 غلى 60 مثلا ! .. في الواقع افضل نوعا ما من ال 50 بالذات في المواد الغير حسابية |
|
2013- 6- 5 | #159 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ابي رقم الدكتور الفريدان الله يخليكم
انا انظلمت في مادة من السمستر اللي راح وانا احاول اتواصل مع الدكتور ماقدرت حسبي الله ونعم الوكيل |
التعديل الأخير تم بواسطة بسمة22 ; 2013- 6- 5 الساعة 10:24 PM |
|
2013- 6- 5 | #160 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مُلخص مقابلتي للعميـد 4/6/2013
ماشاء الله تبارك الله
جمل الله حالك ما قصرت , وإن شاء الله تكون أخبار طيبة مستقبلاُ . الله يحقق أمانيك ولا يجعل طموحك ينكسر أبداً . |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|