 |
|
||||||
| اجتماع 6 طلاب وطالبات المستوى السادس التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2016- 5- 9
|
#161 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
الاجتماعات الشرفية \
بيانات اوليه : رقم وتاريخ وزمن .... الخ جدول الاعمال : عناصر اساسية يدور حولها النقاش . محضر الاجتماع : جزء قصصي . الجزء التخطيطي : تحديد موضوعات للاجتماع القادم . الاجتماع ينتهي بتوقيع مسجل الاجتماع ........ واعتماد مشرف المؤسسة |
|
|
2016- 5- 9
|
#162 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
سجل البحوث النظرية : سجل خاص بما يكلف به الطالب من بحوث نظرية
|
|
|
|
2016- 5- 9
|
#163 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
فين كويزات ضيف الله 10 و11و12و13و14
|
|
|
|
2016- 5- 9
|
#164 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
المجالات الاساسية لعمل المرشد
جانب انشائي وتنموي : تنظيم الحياه الاجتماعيه ,,, تنظيم الخدمات الاجتماعية ,,,, تنمية المواهب والميول جانب وقائي : جهود تبذل لدراسة ومعالجة الظروف تؤدي للوقاية من الانحراف .. جانب علاجي : جهود تبذل لمساعدة الطلاب على حل مشكلات تعوق نموهم .. |
|
|
|
2016- 5- 9
|
#165 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
مهارة الخدمة الاجتماعية : قدرة المرشد لتحديد العلاقة مع العميل
|
|
|
|
2016- 5- 9
|
#166 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
المرحلة الابتدائية : طفوله متوسطه تمتد لمتأخره ،،،،، من 6 الى 12
المرحلة المتوسطة : مراهقة مبكره ,,,,,, من 12 الى 15 المرحلة الثانوية : مراهقة متوسطة ,,,,,,, من 15 الى 18 |
|
|
|
2016- 5- 9
|
#167 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
اعداد البحث النظري \
1- تحديد موضوع 2- اختيار منهج 3- قراءة ومراجعة مصادر 4- كتابة مادة علمية 5- كتابة مصادر |
|
|
|
2016- 5- 9
|
#168 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
المداخل والنماذج
المدخل المعرفي السلوكي \ يهدف الى تعديل وتحسين السلوك في التعليم \ تعديل وتحسين سلوك الطلاب ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, مدخل التدخل في الازمات \ مجموعة مفاهيم مرتبطة بإستجابات الناس . في التعليم \ تعامل مع عميل تعرض لموقف متأزم فجأه ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, نموذج الجسر \ توصيل الناس للموارد . في التعليم \ توصيل الطلاب الى الموارد المتاحة في المجتمع المحلي ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, نموذج حل المشكله \ يقول ان المشكلات الانسانية تحدث نتيجة خلل بيئي . ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, نموذج الحياه \ الناس دايم يتكيفون مع بيئاتهم وكل واحد يأثر ويتأثر بالثاني في التعليم \ اذا استخدمه المرشد لازم يركز على التحولات في حياة الطلاب بمراحل التعليم |
|
|
|
2016- 5- 9
|
#169 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
وسلامتكم وألفين عافية
 ذاكروا ياحبي لكم  |
|
|
|
2016- 5- 9
|
#170 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر التــدريــب الميــدانــي 2 وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】●
كم سوال نحل فى الاختبار وننجح
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر تــاريـخ الخليــج العـربـي المعاصـر وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】● | ﹎ нαįαя ♪ | اجتماع 6 | 157 | 2017- 1- 6 05:41 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : : ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم الأجتــــماع الســيـــاسـي وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】● | ﹎ нαįαя ♪ | اجتماع 6 | 202 | 2016- 5- 1 07:10 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ●【 مــجـلس مــذاكرة لمقـــرر علــم اجتــــماع البيـــئة وكــل مـآ يخصــه هنــآ ☀ محدث ↻ 】● | ﹎ нαįαя ♪ | اجتماع 6 | 215 | 2016- 4- 26 06:56 PM |
