|
إدارة أعمال 8 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثامن أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2013- 12- 20 | #161 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
اقتباس:
كلام لازم اقوله انا المقرر كلة ماهو عاجبني .. كنت متحفظ على بعض مافي المقرر لكن اكتشفت أن فيه خلط وتداخل بين القضايا بفعل فاعل ولهدف معين. انظر لترتيب المحاضرات افتتحها بالوسطيه ومن ثم عالمية الاسلام ثم يطير الى الاستشراق والتنصير والاستعمار والتغريب .!! بعدها للعولمه ومن ثم الحوار وبعدها يأتي بالارهاب .!! وبعدها باقي المواضيع،، في هذا المقرر تعلمت كيف يدّس السم بالعسل.! المتابع للأحداث التي حدثت والتي تحدث سيفهم ما اعني، حسبنا الله ونعم الوكيل،، |
|
2013- 12- 20 | #162 |
متميز بكلية الإدارة
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
الظاهر لك من اسمك نصيب هههههه
ياخي هونها وان كانها عالترتيب رتبها كيف مابغيت.. ونحن خلفك يا ريس |
2013- 12- 20 | #163 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
الرسمي صح كلامك
|
2013- 12- 20 | #164 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
على كثر ماذاكرت هالماده الا اني مو قادره احفظها احس معلوماتها متشابهه تنصير استشراق تغريب عولمه
عجززت احفظ والدكتور طريقته يعطي معلومه ويسأل هل هي من مراحل او اهداف او وسائل او اثار اكره هالاسلوب في الاسئله وبعدين لاحظت الاسئله اغلبها من المحاضرات الاولى بالذات الاستشراق مدري احد لاحظ هالشي ؟؟ يعني المحاضرات الاخيره كم سؤال بس |
2013- 12- 20 | #165 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
1. شعور قوي لدى جماعة بـالإنتماء إلى أسرة القوم أو العنصر , والإعتزاز بها , هذا تعريف القومية في : أ / الـلغة ب / الإصطلاح ج / في الإجتماع د / في العـرف 2. إن مفهوم التخلـف يتضمن أو يفترض وجود : أ / قيادة رشيدة ب / قيادة متخاذلة ج / نموذج يُجسد التقدم د / نموذج يُجسد التخلّـف 3. من أهم أسباب تخلـف أمتـنـا : أ / الجري وراء التراث الإسلامي القديم ب / الجري وراء النموذج الغربي ج / عجز النموذج الإسلامي د / كثرة الأزمات المحيطة 4. أسباب التخلـف ( التأخـر ) في العالم الإسلامي نوعان , داخلية أساسية : أ / و خارجية أساسية ب / و خارجية ثانوية ج / و داخلية ثانوية د / و خارجية تابعة 5. يعتبر تحلل شبكة العلاقات الإجتماعية من : أ / المعوقات الخارجية للنهضة ب / المعوقات النفسية للنهضة ج / المعوقات الإجتماعية للنهضة د / المعوقات الموضوعية للنهضة 6. في الحوار فـإن ( ما يحقق الخير و الصلاح و الأمن و السلام و الرخاء و الطمأنينة للناس كافه ) يعتبر من : أ / أهداف الحوار ب / وسائل الحوار ج / أسس الحوار د / دوافع الحوار 7. إرادة الوصول إلى الحق تعتبر من : أ / أصول الحوار ب / أهداف الحوار ج / أنواع الحوار د / آثار الحوار 8. الإعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل , هذا تعريف : أ / العلم ب / الدين ج / العقيدة د / الإعتقاد 9. الأديان ذات حضور مؤثر في حياة الإنسان : أ / صحيح بالنسبة للأديان الكتابية ب / صحيح بالنسبة للإسلام فقط ج / صحيح بالنسبة للأديان كلها د / غير صحيح تماما 10. حدث صراع مرير بين رجال الكنيسة في روما و رجال العلم التجريبي : أ / في القرن التاسع عشر ب / في عصور النهضة ج / في العصور القريبة د / في القرون الوسطى 11. تعسف الكنيسة و تسلطها على رجال العلم و الفكر , يعتبر من : : أ / أسباب الصراع بين الدين و العلم ب / آثـار الصراع بين الدين و العلم ج / نتائج الصراع بين الدين و العلم د / قواعد الصراع بين الدين و العلم 12. إخضاع القيم و الأخلاق لـقانون فكرة العصرنة و النسبية من : أ / أسباب العولمة الثقافية ب / أخطار العولمة الثقافية ج / دوافع العولمة الثقافية د / تعريفات العولمة الثقافية 13. في ظل التدافع القائم بين الحضارات فـإن إتخاذ المسلمين موقفا من العولمة يحتاج إلى : أ / قوة إقتصادية ب / حكمة و وعي ج / جهاد مستمر د / الحذر و المقاطعة 14. إن ظاهرة الإرهاب من الظواهر التي يصعب وضع تعريف جامع مانع لها نظرا لـ : أ / خطورة الظاهرة ب / حداثة الظاهرة ج / إتفاقهم على تجريمها د / إختلاف نظرة الدول إلى الظاهرة 15. تعريف الإرهاب بأنه العدوان الذي يمارسه أفراد أو جماعات أو دول بغيا على الإنسان في دينه وعقله ودمه وماله وعرضه , يرجع إلى : أ / هيئة كبار العلماء ب / وزارء الداخلية العرب ج / مجمع الفقه الإسلامي د / منظمة الأمم المتحدة 16. الدراسات اللغوية عند العرب كان لها رواد كثر , و أول من يعتبر مؤسسا لها هو : أ / إبن جني ب / أبو الأسود الدؤلي ج / الخليل بن أحمد الفراهيدي د / سيبويه 17. موقف الإسلام من الإرهاب عرفناه من خلال دراستنا , و هو أن الإرهاب : أ / طريق للجهاد ب / ظاهرة معقدة ج / ظاهرة حديثة د / نوع من الظلم 18. يقيّم الإسلام علاقة المسلم بـالمخالف له في الدين من أهل الكتاب و غيرهم على أساس : أ / التكافل ب / المعاداة و الحرابة ج / البر و القسط د / الجهاد المستمر 19. حالة التواصل الفطرية و المكتسبة بين الأفراد و الجماعات , و ما ينشأ عنها من حقوق و واجبات و علاقات : أ / رابطة الدين ب / رابطة القرابة ج / الروابط البشرية د / رابطة الميثاق 20. قال النبي صلى الله عليه و سلم ( من قتل معاهدا لم يرح رائحة الجنة ) , هذا يدل على رابطة : أ / الميثاق ب / الرحم ج / الدين د / وحدة الأصل 21. كانت المرأة هدفا لـدعاة التغريب و ركزوا عليها لـنشاطهم بـدعوى : أ / قلة خبرتها ب / ضعف شخصيتها ج / تحريرها د / حرمتها 22. تكريس التبعية للغرب في كل توجهات المسلمين و ممارستهم , هو من : أ / آثار التغريب ب / عناصر العولمة ج / مقومات الإستعمار د / مراحل التبعية 23. على وزن فوعلة , مشتق من الفعل عولم من العالم , هذا تعريف : أ / العالمية لغة ب / العولمة لغة ج / العالمية إصطلاحا د / العولمة إصطلاحا 24. الكوكبة و الكونية الشاملة و الحداثة , كلها كلمات معبرة عن معنى واحد مرادف لـ : أ / الوسطية ب / العالمية ج / العولمة د / الإستعمار 25. تحويل العالم إلى قرية واحدة يتحكم فيها نظام رأسمالي واحد , هذا تعريف : أ / النظام العالمي ب / العولمة ج / النظام الرأسمالي د / الإستعمار 26. العولمة حديثه من ناحية الإصطلاح : أ / و كذلك جديدة علميا أيضا ب / غير أنها قديمة نظريا ج / غير أنها قديمة نظريا د / و كذلك جديدة نظريا أيضا 27. الثورة التقنية التي سمّيت بـالثورة الصناعية الثالثة كان ظهورها من : أ / أهداف العولمة ب / دوافع العولمة ج / نتائج العولمة د / آثار العولمة 28. نشأة الشركات كبرى متعددة الجنسيات , متميزة بـضخامة نشاطها , كان من : أ / أهداف العولمة ب / آثار العولمة ج / نتائج العولمة د / دوافع العولمة 29. تطمح إلى صياغة ثقافة كونية شاملة , هذا تعريف : أ / العولمة الشاملة ب / العولمة الثقافية ج / العولمة الكونية د / العولمة الإنسانية 30. التذويب الكلي أو الجزئي للهوية الثقافية , يعتبر من : أ / معالم العولمة الثقافية ب / تعريفات العولمة الثقافية ج / تعريفات العولمة د / أسباب العولمة 31. " ها قد عدنا يا صلاح الدين " كلمة صاح بها أحد قادة الإستعمار لما دخل : أ / القدس ب / دمشق ج / القاهرة د / الجزائر 32. يعتبر تغريب العالم الإسلامي و نشر ثقافته بين المسلمين من أهم : أ / دوافع الإستعمار ب / عوامل التنصير ج / آثار الإستعمار د / أسرار الإستعمار 33. من أهم آثار الإستعمار في العالم الإٍسلامي : أ / إحياء النعرات القومية ب / إنشاء جامعة القومية العربية ج / إنتشار الإستشراق د / جهود الوحدة الإسلامية المتباطنة 34. إعادة صياغة ثقافة العالم الإسلامي وفق ثقافة الغرب و حضارته , هذا تعريف : أ / التغريب لغة ب / التغريب إصطلاحا ج / الإستشراق لغة و إصطلاحا د / ليس تعريفا للتغريب و لا الإستشراق 35. ظهرت بدايات التأثر بـمظاهر الحضارة الغربية في أواخر : أ / الدولة السلجوقية ب / الدولة العثمانية ج / الإستعمار الأوروبي د / الحروب الصليـبـية 36. إتخذ التغريب إتجاها آخر لـنشر أفكاره و حمل الناس على تبني مفاهيمه , عن طريق : أ / الترويع و التقتيل ب / إنشاء مدارس الإرساليات التنصيرية ج / بث الفرقة بين المسلمين د / الترويج للفكر الغربي 37. كان للإرساليات دور تنصيري بالغ , و من أوائل من إتصل بها : أ / العثمانيون ب / نصارى الشام ج / العرب د / المغاربة 38. تجهيل المسلمين بـاللغة العربية حتى تنقطع صلتهم بـالقرآن الكريمكان من : أ / أهداف التنصير ب / أهداف التغريب ج / أهداف الإستعمار د / أهداف الإستشراق 39. من وسائل التغريب غير المباشرة : أ / بناء الكنائس ب / إحتلال البلاد الإسلامية ج / تقديم الخبرة و المشورة د / نشر اللغة الأجنبية 40. تأسيس المدارس المدنية التي تمجد الفلسفة الغربية و تجهل المسلمين بدينهم يعتبر من : أ / وسائل التغريب المباشرة ب / وسائل التغريب غير المباشرة ج / أهداف التغريب د / آثار التغريب 41. تشويه صورة الإسلام لدى أبنائه , يعتبر من : أ / آثار الإستشراق ب / أسباب الإستشراق ج / وسائل الإستشراق د / مراحل الإستشراق 42. موه المستشرقون لمـا سمّوا التنصير تبشيرا : أ / لأنه من مدينة الناصره في فلسطين ب / لأنه دين المسيح عليه السلام الصحيح ج / لإخفاء غايتهم منه د / لأنهزامهم في مدينة المنصوره بـمصر 43. بدأت حركة التنصير بين المسلمين بعد فشل الحروب الصليـبـيـه و هزيمة النصارى في : أ / عين جالوت على يد صلاح الدين الأيوبي ب / حصين على يد صلاح الدين الأيوبي ج / حطين على يد صلاح الدين الأيوبي د / بيت المقدس على يد صلاح الدين الأيوبي 44. الحقد الصليـبـي على المسلمين منذ بداية إنتشار الإسلام يعد من : أ / بواعث التنصير ب / أهداف التنصير ج / غايات التنصير د / آثار التنصير 45. من الناحية السياسية خدم المنصرون الإستعمار , لأن الدول الإستعمارية : أ / إعتمدت على جهود الرهبان و المبشرين في بسط نفوذها ب / زادت من حقدهم على الإسلام و المسلمين ج / كانت تمدهم بـالمال و المعونه لـنشر النصرانية د / صليـبـيـة 46. كان التنصير عاملا مهما في : أ / تشويه صورة القومية و الوطنية ب / كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي ج / ردع كل جهد للإستقلال د / كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية 47. من أساليب التنصير المباشر : أ / الإقناع الفردي و الوعظ العام في الكنائس ب / الإعلام الذي ينشر صورا مشوهة عن الإسلام ج / دوائر المعارف و الكتب د / الخدمة الإجتماعية و الصحية 48. إحداث ردة بين المسلمين و إضعاف ولاء كثير منهم لـدينهم , كان من : أ / آثار الإستشراق ب / آثار التنصير ج / وسائل التنصير د / وسائل التغريب 49. يعرف الإستعمار لغه بـأنه : أ / فرض السيادة على الأرض و إستغلالها ب / هيمنة الإمبريالية على الشرق ج / موجة التمدد الغربي على العالم د / سيطرة الغربيين على العالم الإسلامي 50. أول من نادى بـالحروب الصليـبـيـة على المسلمين هو : أ / البابا أروبان الثاني ب / البابا بندكتوس السادس عشر ج / الراهب جربرت د / الراهب دي كريمون 51. الإستشراق هو : أ / معرفة علو الشرق ب / السياحة في الشرق ج / زيارة الشرق د / طلب علوم الشرق 52. القيم الإسلامية مرنة في تطبيقها , عالمية في ذاتها , لأنها : أ / قابلة للتغير و التطور ب / تمثل حضارة عالمية ج / موجهة لكل الأزمان د / إستجابة للفطرة السوية 53. المستشرق الجدير بـالذكر هو الذي : أ / يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط ب / ينقل علوم الشرق ج / يقبل علوم الشرق د / لا يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط 54. الإستشراق إنتشر في أوروبا بـصفة نشيطة بعد فترة : أ / عهد الإضطهاد الديني ب / عهد الحروب الصليـبـيـة ج / عهد الفتوحات الإسلامية د / عهد الإصلاح الديني 55. الملك الفرنسي لويس التاسع في حملته الصليـبـيـة الثامنة إلى نبـّه إلى أهمية : أ / الغزو المتطور ب / الغزو الفكري ج / الحروب الصليـبـيـة د / التنصير 56. من مراحل الإستشراق مرحلة العدوان السافر , و ظهرت : أ / أثناء الحروب الصليـبـيـة ب / بعد فشل الحروب الصليـبـيـة ج / قبل الحروب الصليـبـيـة د / بعد نجاح الحروب الصليـبـيـة 57. الإطلاع على حضارات الأمم و ثقافتها و لغاتها و دراستها كان هدفا : أ / دفاعيا للإستشراق ب / صليـبـيـا للإستشراق ج / علميا للإستشراق د / عاما للإستشراق 58. من أول من قصد بلاد الشرق من رجال الكنيسة الراهب الفرنسي : أ / مارتن لوثر ب / جيسي داكسون ج / جربرت د / هربرت دي كانون 59. الحاجة إلى العلوم الإسلامية تجاوبا مع الضغط الفكري الذي تتعرض له الكنيسة , كان هدفا : أ / دفاعيا للإستشراق ب / صليـبـيـا للإستشراق ج / علميا للإستشراق د / قوميا للإستشراق 60. من أشهر وسائل الإستشراق التي إبتدعها المستشرقون : أ / الأفلام الوثائقية ب / دائرة المعارف الإسلامية ج / الدراسة في الشرق د / بث السموم 61. تمثل تميزا للمجتمع أو الأمه عن المجتمعات و الأمم الآخرى . هي : أ / الفكر ب / الدين ج / اللغة د / الثقافة 62. معايير تحكم حركة الإنسان الفكرية , هي : أ / القيم الفكرية ب / القيم الأخلاقية ج / القيم الجمالية د / القيم الفنية 63. سمة أمة الإسلام , هي : أ / السلفية ب / التطور ج / الوسطية د / التجدد 64. الوسطية المقصود بها أن هذه الأمة وسط , أي : أ / الخيار العدول ب / ملتقى الطرفين ج / السابقون يوم القيامة د / التقابل بين الطرفين 65. تقوم الوسطية على قواعد من : أ / القرأن و الحديث النبوي ب / الوحي و العقل ج / العدالة الإجتماعية د / العالمية و الوسطية 66. تعني أعدل الأحوال : أ / الخيرية ب / الفطرية ج / العالمية د / الوسطية 67. الوسطية هي المنهج الرباني , و هي تنسجم مع : أ / الوسطية ب / مجالات و مظاهر الوسطية ج / الفطرة الإنسانية د / الخير العام 68. قال النبي صلى الله عليه و سلم: " إنما أنا رحمة مهداة " , دلاله على : أ / خيرية الأمة ب / الروابط البشرية ج / عالمية الدعوة د / مرتكزات العالمية 69. العالمية نسبة إلى العالم , و العالم في اللغة المقصود به : أ / الكرة الأرضية ب / الخلق كله ج / المخلوقات العاقلة د / الناس أجمعين 70. سرعة إنتشارالإسلام و دخول الكثيرين فيه دليل على : أ / عالمية الدعوة ب / سرعة إنتشار الإسلام ج / عالمية الروابط البشرية د / جدة الحضارة الإسلامية نبي حل الاسئله تكفون الله لا يهينكم ........................ والى الاخت المحترمه بصفتها هي صاحبة الموضوع |
2013- 12- 20 | #166 |
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
اللي مستصعب شي يحاول يدورها كرواية او قصة تصير سهله عليه
مثلا : http://www.youtube.com/watch?v=4404YocUNbo الحروب الصليبيه / توضح اغلب المحاضرات وبالنسبة للي يقول ترتيب وله مغزى ,, ترى هذا تاريخ حصل بهذا الترتيب وكل شي وله تبعيات يعني لارمزية ولاشي مدسوس هذا اللي بيصير اذا العالم تركت دينها وركضت ورى المادة باخر العهد العثماني ضعف لدخول الغرب وتأثيرهم على حضارة عثمانية اسلامية والهدف واضح / ديني بحـــــــــــــــــــــت |
2013- 12- 20 | #167 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
تكفون اللي يحط أسئلة وعارف جوابها يحط جوابها بالموضوع اللي بعده منعا للتشتت وكثرة الردود
|
2013- 12- 20 | #168 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
اخوي الناطق (مو مشكله الترتيب رتبها باي طريقه كانت لان كل موضوع من
فصل عن الاخر ) اجابة اسئلتي تحتها خط اقتباس:
|
|
2013- 12- 20 | #169 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
حليت اللي اعرفه فقط... تفضل اخوي
اقتباس:
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة mmuatiri ; 2013- 12- 20 الساعة 02:11 PM |
||
2013- 12- 20 | #170 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ورشة عمل لمقرر قضايا ثقافيه ومعاصره ( ملخصات - كويزات - نماذج إختبار - واجبات - مناقشات )
[QUOTE=تكفيني;10015525][b][size="5"]
1. شعور قوي لدى جماعة بـالإنتماء إلى أسرة القوم أو العنصر , والإعتزاز بها , هذا تعريف القومية في : أ / الـلغة ب / الإصطلاح ج / في الإجتماع د / في العـرف 2. إن مفهوم التخلـف يتضمن أو يفترض وجود : أ / قيادة رشيدة ب / قيادة متخاذلة ج / نموذج يُجسد التقدم د / نموذج يُجسد التخلّـف 3. من أهم أسباب تخلـف أمتـنـا : أ / الجري وراء التراث الإسلامي القديم ب / الجري وراء النموذج الغربي ج / عجز النموذج الإسلامي د / كثرة الأزمات المحيطة 4. أسباب التخلـف ( التأخـر ) في العالم الإسلامي نوعان , داخلية أساسية : أ / و خارجية أساسية ب / و خارجية ثانوية ج / و داخلية ثانوية د / و خارجية تابعة 5. يعتبر تحلل شبكة العلاقات الإجتماعية من : أ / المعوقات الخارجية للنهضة ب / المعوقات النفسية للنهضة ج / المعوقات الإجتماعية للنهضة د / المعوقات الموضوعية للنهضة 6. في الحوار فـإن ( ما يحقق الخير و الصلاح و الأمن و السلام و الرخاء و الطمأنينة للناس كافه ) يعتبر من : أ / أهداف الحوار ب / وسائل الحوار ج / أسس الحوار د / دوافع الحوار 7. إرادة الوصول إلى الحق تعتبر من : أ / أصول الحوار ب / أهداف الحوار ج / أنواع الحوار د / آثار الحوار 8. الإعتقاد الجازم المطابق للواقع الناتج عن دليل , هذا تعريف : أ / العلم ب / الدين ج / العقيدة د / الإعتقاد 9. الأديان ذات حضور مؤثر في حياة الإنسان : أ / صحيح بالنسبة للأديان الكتابية ب / صحيح بالنسبة للإسلام فقط ج / صحيح بالنسبة للأديان كلها د / غير صحيح تماما 10. حدث صراع مرير بين رجال الكنيسة في روما و رجال العلم التجريبي : أ / في القرن التاسع عشر ب / في عصور النهضة ج / في العصور القريبة د / في القرون الوسطى 11. تعسف الكنيسة و تسلطها على رجال العلم و الفكر , يعتبر من : : أ / أسباب الصراع بين الدين و العلم ب / آثـار الصراع بين الدين و العلم ج / نتائج الصراع بين الدين و العلم د / قواعد الصراع بين الدين و العلم 12. إخضاع القيم و الأخلاق لـقانون فكرة العصرنة و النسبية من : أ / أسباب العولمة الثقافية ب / أخطار العولمة الثقافية ج / دوافع العولمة الثقافية د / تعريفات العولمة الثقافية 13. في ظل التدافع القائم بين الحضارات فـإن إتخاذ المسلمين موقفا من العولمة يحتاج إلى : أ / قوة إقتصادية ب / حكمة و وعي ج / جهاد مستمر د / الحذر و المقاطعة 14. إن ظاهرة الإرهاب من الظواهر التي يصعب وضع تعريف جامع مانع لها نظرا لـ : أ / خطورة الظاهرة ب / حداثة الظاهرة ج / إتفاقهم على تجريمها د / إختلاف نظرة الدول إلى الظاهرة 15. تعريف الإرهاب بأنه العدوان الذي يمارسه أفراد أو جماعات أو دول بغيا على الإنسان في دينه وعقله ودمه وماله وعرضه , يرجع إلى : أ / هيئة كبار العلماء ب / وزارء الداخلية العرب ج / مجمع الفقه الإسلامي د / منظمة الأمم المتحدة 16. الدراسات اللغوية عند العرب كان لها رواد كثر , و أول من يعتبر مؤسسا لها هو : أ / إبن جني ب / أبو الأسود الدؤلي ج / الخليل بن أحمد الفراهيدي د / سيبويه 17. موقف الإسلام من الإرهاب عرفناه من خلال دراستنا , و هو أن الإرهاب : أ / طريق للجهاد ب / ظاهرة معقدة ج / ظاهرة حديثة د / نوع من الظلم 18. يقيّم الإسلام علاقة المسلم بـالمخالف له في الدين من أهل الكتاب و غيرهم على أساس : أ / التكافل ب / المعاداة و الحرابة ج / البر و القسط د / الجهاد المستمر 19. حالة التواصل الفطرية و المكتسبة بين الأفراد و الجماعات , و ما ينشأ عنها من حقوق و واجبات و علاقات : أ / رابطة الدين ب / رابطة القرابة ج / الروابط البشرية د / رابطة الميثاق 20. قال النبي صلى الله عليه و سلم ( من قتل معاهدا لم يرح رائحة الجنة ) , هذا يدل على رابطة : أ / الميثاق ب / الرحم ج / الدين د / وحدة الأصل 21. كانت المرأة هدفا لـدعاة التغريب و ركزوا عليها لـنشاطهم بـدعوى : أ / قلة خبرتها ب / ضعف شخصيتها ج / تحريرها د / حرمتها 22. تكريس التبعية للغرب في كل توجهات المسلمين و ممارستهم , هو من : أ / آثار التغريب ب / عناصر العولمة ج / مقومات الإستعمار د / مراحل التبعية 23. على وزن فوعلة , مشتق من الفعل عولم من العالم , هذا تعريف : أ / العالمية لغة ب / العولمة لغة ج / العالمية إصطلاحا د / العولمة إصطلاحا 24. الكوكبة و الكونية الشاملة و الحداثة , كلها كلمات معبرة عن معنى واحد مرادف لـ : أ / الوسطية ب / العالمية ج / العولمة د / الإستعمار 25. تحويل العالم إلى قرية واحدة يتحكم فيها نظام رأسمالي واحد , هذا تعريف : أ / النظام العالمي ب / العولمة ج / النظام الرأسمالي د / الإستعمار 26. العولمة حديثه من ناحية الإصطلاح : أ / و كذلك جديدة علميا أيضا ب / غير أنها قديمة نظريا ج / غير أنها قديمة نظريا د / و كذلك جديدة نظريا أيضا 27. الثورة التقنية التي سمّيت بـالثورة الصناعية الثالثة كان ظهورها من : أ / أهداف العولمة ب / دوافع العولمة ج / نتائج العولمة د / آثار العولمة 28. نشأة الشركات كبرى متعددة الجنسيات , متميزة بـضخامة نشاطها , كان من : أ / أهداف العولمة ب / آثار العولمة ج / نتائج العولمة د / دوافع العولمة 29. تطمح إلى صياغة ثقافة كونية شاملة , هذا تعريف : أ / العولمة الشاملة ب / العولمة الثقافية ج / العولمة الكونية د / العولمة الإنسانية 30. التذويب الكلي أو الجزئي للهوية الثقافية , يعتبر من : أ / معالم العولمة الثقافية ب / تعريفات العولمة الثقافية ج / تعريفات العولمة د / أسباب العولمة 31. " ها قد عدنا يا صلاح الدين " كلمة صاح بها أحد قادة الإستعمار لما دخل : أ / القدس ب / دمشق ج / القاهرة د / الجزائر 32. يعتبر تغريب العالم الإسلامي و نشر ثقافته بين المسلمين من أهم : أ / دوافع الإستعمار ب / عوامل التنصير ج / آثار الإستعمار د / أسرار الإستعمار 33. من أهم آثار الإستعمار في العالم الإٍسلامي : أ / إحياء النعرات القومية ب / إنشاء جامعة القومية العربية ج / إنتشار الإستشراق د / جهود الوحدة الإسلامية المتباطنة 34. إعادة صياغة ثقافة العالم الإسلامي وفق ثقافة الغرب و حضارته , هذا تعريف : أ / التغريب لغة ب / التغريب إصطلاحا ج / الإستشراق لغة و إصطلاحا د / ليس تعريفا للتغريب و لا الإستشراق 35. ظهرت بدايات التأثر بـمظاهر الحضارة الغربية في أواخر : أ / الدولة السلجوقية ب / الدولة العثمانية ج / الإستعمار الأوروبي د / الحروب الصليـبـية 36. إتخذ التغريب إتجاها آخر لـنشر أفكاره و حمل الناس على تبني مفاهيمه , عن طريق : أ / الترويع و التقتيل ب / إنشاء مدارس الإرساليات التنصيرية ج / بث الفرقة بين المسلمين د / الترويج للفكر الغربي 37. كان للإرساليات دور تنصيري بالغ , و من أوائل من إتصل بها : أ / العثمانيون ب / نصارى الشام ج / العرب د / المغاربة 38. تجهيل المسلمين بـاللغة العربية حتى تنقطع صلتهم بـالقرآن الكريمكان من : أ / أهداف التنصير ب / أهداف التغريب ج / أهداف الإستعمار د / أهداف الإستشراق 39. من وسائل التغريب غير المباشرة : أ / بناء الكنائس ب / إحتلال البلاد الإسلامية ج / تقديم الخبرة و المشورة د / نشر اللغة الأجنبية 40. تأسيس المدارس المدنية التي تمجد الفلسفة الغربية و تجهل المسلمين بدينهم يعتبر من : أ / وسائل التغريب المباشرة ب / وسائل التغريب غير المباشرة ج / أهداف التغريب د / آثار التغريب 41. تشويه صورة الإسلام لدى أبنائه , يعتبر من : أ / آثار الإستشراق ب / أسباب الإستشراق ج / وسائل الإستشراق د / مراحل الإستشراق 42. موه المستشرقون لمـا سمّوا التنصير تبشيرا : أ / لأنه من مدينة الناصره في فلسطين ب / لأنه دين المسيح عليه السلام الصحيح ج / لإخفاء غايتهم منه د / لأنهزامهم في مدينة المنصوره بـمصر 43. بدأت حركة التنصير بين المسلمين بعد فشل الحروب الصليـبـيـه و هزيمة النصارى في : أ / عين جالوت على يد صلاح الدين الأيوبي ب / حصين على يد صلاح الدين الأيوبي ج / حطين على يد صلاح الدين الأيوبي د / بيت المقدس على يد صلاح الدين الأيوبي 44. الحقد الصليـبـي على المسلمين منذ بداية إنتشار الإسلام يعد من : أ / بواعث التنصير ب / أهداف التنصير ج / غايات التنصير د / آثار التنصير 45. من الناحية السياسية خدم المنصرون الإستعمار , لأن الدول الإستعمارية : أ / إعتمدت على جهود الرهبان و المبشرين في بسط نفوذها ب / زادت من حقدهم على الإسلام و المسلمين ج / كانت تمدهم بـالمال و المعونه لـنشر النصرانية د / صليـبـيـة 46. كان التنصير عاملا مهما في : أ / تشويه صورة القومية و الوطنية ب / كسر كل بحث عن الإسلام الحقيقي ج / ردع كل جهد للإستقلال د / كسر كل دعوة للوحدة الإسلامية 47. من أساليب التنصير المباشر : أ / الإقناع الفردي و الوعظ العام في الكنائس ب / الإعلام الذي ينشر صورا مشوهة عن الإسلام ج / دوائر المعارف و الكتب د / الخدمة الإجتماعية و الصحية 48. إحداث ردة بين المسلمين و إضعاف ولاء كثير منهم لـدينهم , كان من : أ / آثار الإستشراق ب / آثار التنصير ج / وسائل التنصير د / وسائل التغريب 49. يعرف الإستعمار لغه بـأنه : أ / فرض السيادة على الأرض و إستغلالها ب / هيمنة الإمبريالية على الشرق ج / موجة التمدد الغربي على العالم د / سيطرة الغربيين على العالم الإسلامي 50. أول من نادى بـالحروب الصليـبـيـة على المسلمين هو : أ / البابا أروبان الثاني ب / البابا بندكتوس السادس عشر ج / الراهب جربرت د / الراهب دي كريمون 51. الإستشراق هو : أ / معرفة علو الشرق ب / السياحة في الشرق ج / زيارة الشرق د / طلب علوم الشرق 52. القيم الإسلامية مرنة في تطبيقها , عالمية في ذاتها , لأنها : أ / قابلة للتغير و التطور ب / تمثل حضارة عالمية ج / موجهة لكل الأزمان د / إستجابة للفطرة السوية 53. المستشرق الجدير بـالذكر هو الذي : أ / يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط ب / ينقل علوم الشرق ج / يقبل علوم الشرق د / لا يقتصر على معرفة لغات الشرق فقط 54. الإستشراق إنتشر في أوروبا بـصفة نشيطة بعد فترة : أ / عهد الإضطهاد الديني ب / عهد الحروب الصليـبـيـة ج / عهد الفتوحات الإسلامية د / عهد الإصلاح الديني 55. الملك الفرنسي لويس التاسع في حملته الصليـبـيـة الثامنة إلى نبـّه إلى أهمية : أ / الغزو المتطور ب / الغزو الفكري ج / الحروب الصليـبـيـة د / التنصير 56. من مراحل الإستشراق مرحلة العدوان السافر , و ظهرت : أ / أثناء الحروب الصليـبـيـة ب / بعد فشل الحروب الصليـبـيـة ج / قبل الحروب الصليـبـيـة د / بعد نجاح الحروب الصليـبـيـة 57. الإطلاع على حضارات الأمم و ثقافتها و لغاتها و دراستها كان هدفا : أ / دفاعيا للإستشراق ب / صليـبـيـا للإستشراق ج / علميا للإستشراق د / عاما للإستشراق 58. من أول من قصد بلاد الشرق من رجال الكنيسة الراهب الفرنسي : أ / مارتن لوثر ب / جيسي داكسون ج / جربرت د / هربرت دي كانون 59. الحاجة إلى العلوم الإسلامية تجاوبا مع الضغط الفكري الذي تتعرض له الكنيسة , كان هدفا : أ / دفاعيا للإستشراق ب / صليـبـيـا للإستشراق ج / علميا للإستشراق د / قوميا للإستشراق 60. من أشهر وسائل الإستشراق التي إبتدعها المستشرقون : أ / الأفلام الوثائقية ب / دائرة المعارف الإسلامية ج / الدراسة في الشرق د / بث السموم 61. تمثل تميزا للمجتمع أو الأمه عن المجتمعات و الأمم الآخرى . هي : أ / الفكر ب / الدين ج / اللغة د / الثقافة 62. معايير تحكم حركة الإنسان الفكرية , هي : أ / القيم الفكرية ب / القيم الأخلاقية ج / القيم الجمالية د / القيم الفنية 63. سمة أمة الإسلام , هي : أ / السلفية ب / التطور ج / الوسطية د / التجدد 64. الوسطية المقصود بها أن هذه الأمة وسط , أي : أ / الخيار العدول ب / ملتقى الطرفين ج / السابقون يوم القيامة د / التقابل بين الطرفين 65. تقوم الوسطية على قواعد من : أ / القرأن و الحديث النبوي ب / الوحي و العقل ج / العدالة الإجتماعية د / العالمية و الوسطية 66. تعني أعدل الأحوال : أ / الخيرية ب / الفطرية ج / العالمية د / الوسطية 67. الوسطية هي المنهج الرباني , و هي تنسجم مع : أ / الوسطية ب / مجالات و مظاهر الوسطية ج / الفطرة الإنسانية د / الخير العام 68. قال النبي صلى الله عليه و سلم: " إنما أنا رحمة مهداة " , دلاله على : أ / خيرية الأمة ب / الروابط البشرية ج / عالمية الدعوة د / مرتكزات العالمية 69. العالمية نسبة إلى العالم , و العالم في اللغة المقصود به : أ / الكرة الأرضية ب / الخلق كله ج / المخلوقات العاقلة د / الناس أجمعين 70. سرعة إنتشارالإسلام و دخول الكثيرين فيه دليل على : أ / عالمية الدعوة ب / سرعة إنتشار الإسلام ج / عالمية الروابط البشرية د / جدة الحضارة الإسلامية هذا حل الاسئلة |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
اللي مآ يملك يا حآسَدي غير ( فَمّہ? ) خّلّہ? [ يهآآيطْ ] لين مآإْ يذّن الصَبح ..! | @حكاية شغب@ | مدونات الأعضاء | 316 | 2013- 8- 30 08:10 PM |
كل ما يتعلق بنتائج الإختبارات النهائية | طالب جامعي منتسب | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 1041 | 2012- 8- 6 11:01 PM |