نهائي الأساليب الكمية. نموذج a مع الحل و التعليق

[تسآهيل]

الله يعطيك العافيه يادكتور شاكرين لك اهتمامك

وشرحك اللي يعتبر كافي ووافي

بيض الله وجهك وماقصرت ابدا

[Cap10 J]

بسم الله الرحمن الرحيم

الدكتور ملفي :

بيض الله وجهك وشهادة حق امام الله انك كفيت ووفيت ... وكانت المحاضرات واضحة والمحتوى

واضح ..

تحياتي

[ابو شهد 2002]

الدكتور ملفي الرشيدي
نموذج بصراحه لنا الحق ولجامعة فيصل
الحق بان نفتخر بهذا الرجل

الدكتور العزيز
المعادلة كان في الأختبار بهذا الشكل
4=x1_4

وليسة 0=x1-4

نأمل منكم حفظكم الله حساب الدرجة للجميع

شهادة حق
الدكتور الذي يشرح كامل المحاضرات بخط اليد
وهذا مجهود يذكر فيشكر

[مفآهيم الخجل]

متى بيتقفل ملف الأسااليب !!

اللي فات مات .. ماراح يتغير شئئ
مهما كان تعاون الدكتور جزاه الله خير
الاسئله فيها صعوبه..
وخلاص ماراح يتغير بأجوبتنا شئ إذا ناقشناها ..

[صّـايِـلُ]

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته

إلى الدكتور الفاضل / ملفي الرشيدي

بما أني لم اقم بأختيار هذا المقرر لأكثر من ترم ،، بسبب معرفتي لصعوبته ،، أحب ان اشير هنا إلى نقطه لا علاقة لها بالمقرر ..

دكتورنا الفاضل ،، الكل يشير بكـ كدكتور متمكن في الشرح وقد اعتمد الكثير من الاخوان بعض شروحاتك في مقرر آخر كـ( ادارة العمليات ) واما من الناحية الانسانية فأنت دكتور ( يحمل في داخله الشيء الكثير من التواضع ) وكم من طالب وطالبه يكن لك جل التقدير والاحترام وما تفضلكـ ودخولكـ إلى هنا في تجمع الطلاب والطالبات ،، وهو المنتدى الغير رسمي للجامعة ،، انما دليل على ذلك ،،
أعجز عن شكرك دكتورنا القدير فقد ازلت الكثير من الحواجز الرسمية ،، وكنت الاقرب جدا للطلاب والطالبات ،

واسأل الله ان يبارك لك في مالك واولادكـ

[ŞmiĻęỷ]

بالنسبة للطلبة اللي مشككين ان الدكتور ملفي هو اللي كاتب الحل

هذي صورة تفاصيل الملف في جهازي



تهقون صدق ؟؟؟؟!!!!!!



حبيتن

[سعوووود]

up


عسا الدكتور يتذكر ويرد على استفساراتنا

[Just have fun]

ترى المادة سهلة و الدكتور ملفي من أفضل الدكاترة بالشرح
المقرر كله
الرسم البياني
السمبلكس
تحليل&شجرة القرار
المسار الحرج
PERT

الي بيستوعبها بياخذ a+
بإذن الله
كلها سهله و أصعبها السمبلكس
و صدقوني سهل و تافه للي شادين حيلهم
الأخوان و الأخوات الي بيسجلون المادة الترم الجاي نصيحه لكم تابعوا هالمادة لأنها مادة لرفع المعدل

[ambsder]

كلمة الحق تنقآآآآل الدكتووور آكثر من رآئع

ممتــــــآآز

انا حبيت المآآده منه مع اني كنت خـآآيفه منهآ قبل آخذهـــآآ

بس قريت عن دكتوور المآآده والكل مدح فيه

وفعلاً كلامهم << كآن دكتوور بمعنـآآآ الكلمه حبيت المآآده منه


ولو انؤ بعض الاسئله مآحبيتهآ بس الحمدالله على كل حــآآل

ونشكررر دكتور المآآده على تعــآآونه معنـــــــآآآ

[Dr. QM4Buz]

الســــلام عليكم

قبل اغلاق هذا الموضوع لتحقيقه الهدف من نزوله, أود الاشارة الى النقاط التالية:

1- تم إبلاغ سعادة عميد التعليم الالكتروني ب الدرجتين التي سيتم إضافتها لجميع النماذج والتي تم إبلاغكم بذلك من الحل المرفق. كذلك هناك سؤال في النموذج E يوجد به خطأ لعدم وجود الاجابة الصحيحة من ضمن الخيارات.

2- أعيد التأكيد ان من تصفح اختبار الترم الماضي و قارنه مع الاختبار الاخير سيجد تشابهاً كبيراً, مع العلم انه تم ابلاغ الجميع في المحاضرة المباشرة الثالثة ان طريقة و فكرة الاسئلة واحدة مع تغيير في المسائل (الارقام).

3- قيما يتعلق بالنقطة التي اثارها الأخ فهد الحجاز حول موضوع كون المسار الحرج هو اطول مسار في الشبكة,, فهذا صحيح و القصد هو اطول المسارات الممكنة من حيث مجموع الوقت وليس من حيث عدد الانشطة الموجودة بالمسار

4- فيما يتعلق بالنقطة التي اثارها احد الاخوة بخصوص اشارة يساوي في مسألة الصياغة, فقد تم التأكيد في المحاضرة المسجلة وعند حل المسائل وكذلك في المباشرة الأولى ان القيود تأخذ ثلاث اشكال ( اقل من او يساوي, اكبر من او يساوي, يساوي فقط) اما الشكل العام فهو صيغة عامة لكل الحالات الممكنة.

5- النقطة التي الاخيرة التي اثراها Smiley حول من كتب الاسئلة.. جميع اعضاء هيئة التدريس يتبعون فورمات(صيغة) موحدة من العمادة عن الخط, الحجم, الارقام, الصفحات, وبالتالي نستخدم نفس ال template لكتابة الاسئلة.

6- اعتذر لمن لم استطع الرد عليه, فقد استعنت بالذاكرة "الهَرِمة" في استرجاع بعض النقاط,

اخيراً اتمنى للجميع وقتاً ممتعاً قبل بدء الفصل الثاني, و أوصيهم كأخ قبل ان اكون استاذاً ان يجدولو من وقتهم ولو جزء قصير لمتابعة المقررات قبل ضغط الاختبار و التوتر و القلق المصاحب له.


شكراً لكل من اضاف و علّق, كل من اشاد او عاتب.
اسأل الله لي ولكم التوفيق و النجاح