 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 2 تربية خاصة ارشيف المستوى الثاني تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 1- 15
|
#161 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
ولووووووو بالخدمه ... ودي كلنا نتعاون عشااان نكتب تفاصيل ممكن يغفل عنها البعض
 وينتبه لها البعض عشاان ما تصير مأسااه بورقة الاجابة  برووووح انام برجع لكم بعد الصباااح وفرم الكتاب فررررررررررم >>> يااااا متوحشه وش اسوي !! تقنيات ماتجي اللي هييييييييييك بالعيين الحمرا ..
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة الروووح ; 2011- 1- 15 الساعة 03:06 AM |
|
|
2011- 1- 15
|
#162 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
المشكله ان هالمااده اخر اختبار لي وانتوو تعرفوون لما يكون اخر يوم بالاختباار الواحد يتكاااسل وخلااص يطفش وربي من الخميس وانا اقوول بذاكر ولا ذااكرت ويوم الجمعه قلت بذااكر وللحين توو افتح اول محاااضره ولا بعد اقراهاا وانا ماالي خلق اي شئ
 الله يعيين ويسهل .. |
|
2011- 1- 15
|
#163 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
 << مول موقله هالبنتتوقعت بس انا الي توهإ تبدء بالمذآكرهـ ..! أثـآري نـآس كثيرهـ مثلي .. يلا غنآتـي أيآمنآ حلوهـ .. قومي ذآكري << خلنآ نتنآفس منو تخلص الفصل كآمل قبل الثآنيه  << روح التحدي حلوهـ  وخلي أخر مآدهـ أحلى مآدهـ<<- ترفع معنويآتهإ ومعنويآتكمـ . . . رددو المآدهـ لذيذه وحلوه وسهله .. برمجو عقلكمـ ع هيك .gif "(269)")
|
|
2011- 1- 15
|
#164 | |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
اقتباس:
كويس انك قلتيلي قعدت احوس ال7 حوسااااات عشان افهمها   جروح روح\ الرووووح تسلمولي انتوا الاتنين بصراحة انا اكتر شي متلخبطة فيه الفرق بين التقنيات في التعليم وتقنيات التعليم والتربيه واختها مع اني يوم اللقاء مع الدكتور افتكر انه شرحها وكتبتها في مكان بس مدري فينه بجد يسعدكم انقذتووووووووووووووووووووووووووني |
|
|
2011- 1- 15
|
#165 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
هالماده قريتها اليوم بس حسيت اني مو هاضمها فيها تشابه كثير يلخبط الواحد
الله يسهل ويوفقنا ولاتنسون صلو الوتر واقلها ركعه ترانا في وقت فضيل ( الثلث الاخير من الليل ) ويارب تعدي اختبارات هالتقنيه على خير .. |
|
2011- 1- 15
|
#166 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
اووووف انسدت نفسي من المذاكره
مو قادره اكمل وصلت الخامسه وحذفت الملزمهوش القرف هذا ماصارت جامعه كل شي في الدنيا بنحفظه مع ان التخصص في ديره والمواد في ديره مكثرينها عشان الفلوس يبون يكسبون على حساب تعبنا  وش الي حادهم 8 مواد في الترم الله يعيدها على خير انهبلت خلاص ماعاد فيني عقل 
|
|
2011- 1- 15
|
#167 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
[align=center]الله يسهل علينا ويسر امرنا
انا اللحين خلصت الفصل الحادي عشر والفصل العاشر توني ف بداية الطريق بس المادهـ كتيير حلوهـ وسهلهـ بس انتو شدو حيلكم انا مذاكرتها من اول بس لازم ارجع اذاكرها من جديد لاني احس نسيت بعض المواضيع لانو من زمان من شهر 12 ذاكرتها ,,,,,,, دعوووواتكم لي بالنجاح ولحمووودي حبيبي بالشفاااااء العاجل والله كاااسر خاطري ذابحته الحراره ,,,الله يشفيهـ يااااااب,,,,,[/align] |
|
2011- 1- 15
|
#168 |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
الله يعطي كل واحد شارك الف الف عااااااافيه
ماشاء الله غالبيتكم ماقصر في الاسئلة فالاسئله لهادي المادة كانت من اكثر من غيرها في المواد فأنا عملت اسئله لكامل المنهج( ماعدا ال3 فصول اللي في النص) لاني لسه ماذاكرتهم>>> ذاكرت الاخير والبدايه >>> اكيد الموضوع فيه حكمة بس لسه ماعرفتها.gif "(107)") وهادي الاسئله مو شامله لكل النقاط الاسئله حطيتها على شغلات حسيتها مهمه وبعد الاسئله حبيت احط زبدة المنهج.. وممكن تنفعكم في المراجعه ال2 يعني ذاكروا وراجعوا وبعدين ممكن تطلعوا عالزبدة اللي سويتيها (( ترى بغيت الزبدة تكون اطول من كدا بس بجد حاااااسه بتعب موطبيعي ومني قادرة اكتب شي.. سوري\\ انا اخطط لاشياء ياكترها والقى في الاخير انه بس ربعها اللي اسويه  ))ونبدأ بسم الله في الاسئله (( الاسئله مع الاجوبه حتكون في المرفقات وقت ماتحبوا تتأكدوا من اجاباتكم)) س: الوسائل التي تمثل منتجات ثورة الاتصالات والتي تستخ]م في اغراض تعليميه.. تخص أ- العلوم الطبيعيه ب- العلوم الانسانيه جـ- التقنيات التربوية د- التقنيات في التربيه س: المنظومة الخاصه للتخطيط والتقويم والتنفيذ والتقويم لجميع عناصر عمليتي التعليم والتعلم.. تخص أ- العلوم الطبيعيه ب- العلوم الانسانيه جـ- الوسائل التعليميه د-العلوم التقنيه س: الوسائل التعليميه الحديثه تعتبر مواد اضافيه \ثانوية أ- صح ب- خطأ س: مصطلح التقنيات يعتبر امر حديث أ- صح ب- خطا س: التفاعل المنظم بين كل من العنصر البشري والاجهزة والالات بهدف تحقيق الاهداف التعليميه أ- التقنيات في التربية ب- تقنيات التربية جـ- التقنيات في التعليم د- تقنيات التعليم س:تقنيات التعليم تستند على اساس .... أ- نظري ب- عملي جـ- نظري\عملي س: هي استخدام مستحدثات التقنيه المعاصرة وتطبيقاتها مع المؤوسسة التعليميه أ- تقنيات التربية ب- تقنيات التعليم جـ-التقنيات في التعليم د-التقنيات في التربية س: تقنيات التربية اعم واشمل من.... أ- التقنيات في التعليم ب- تقنيات التعليم جـ- التقنيات في التربية س:الوسائل ......... تعتبر اكثر فعاليه في نقل الخبرات التعليميه في التعليم أ- الوسائل البصريه ب- الوسائل السمعيه جـ- الوسائل السمعبصريه س: الفرق بين الوسائل التعليميه والوسائل التعلميه فرقا في أ- التعريف ب-من يستخدم تلك الوسائل س: بدأ الاهتمام بجوهر العمليه التعليميه باعتبارها اتصالا بين عناصر الموقف التعليمي في مرحله أ- التسميه على اساس منحنى النظم ب- التسميه على ضوء علاقتها بعمليه الاتصال جـ- التسميه على اساس ضوء دورها في التدريس د- التسميه على اساس ارتباطها بعمليتي التعليم والتعلم س: الافلام السينمائيه تعتبر من ... أ- المواد التي لاتعرض ضوئيا ب-المواد التي تعرض ضوئيا س: هي الوسائل التي تستخدم عدد كبير من الاشخاص في مواقف متباعدة أ- الوسائل الفردية ب- الوسائل الجماعيه جـ- الوسائل الجماهيريه س: الهاتف التعليمي والمجهر الالكتروني يعتبرا من... أ- الوسائل الفردية ب- الوسائل الجماهيريه جـ- الوسائل الجماعيه س: الرسوم الفوتوغرافيه والرسوم واللوحات تعتبر من أ- الوسائل المتحركة ب- الوسائل الناطقة جـ- الوسائل الثابته س: يعتبر اكثر تصنيفات الوسائل التعليميه شمولا وشيوعا أ- تصنيف الوسائل على اساس الخبرات ب-\\ \\ \\ دوره في عمليتي التعليم والتعلم جـ- \\ \\ \\ طريقه عرضها د- \\ \\ \\ الحواس التي تخاطبها س:الخبرة الهادفه المباشرة أ- تمثل ثاني المستويات في مخروط الخبره للوسائل البصريه المجردة ب- تمثل اول المستويات في مخروط الخبره للوسائل المحسوسه بالملاحظة جـ- تمثل اول المستويات في مخروط الخبره للوسائل المحسوسة بالعمل س: اكثر المفاهيم ارتباطا بالعمل المهني للمعلم في المستقبل أ- الانترنت ب- الوسائط المتعددة جـ- الوسائل البصريه د- الوسائل الثابته س: وحدة النظام \ والتخزين \ واجهزة الادخال والاخراج المساعدة تعتبر من... أ- الاجهزة اللازمة للHard were ب- البرامج اللازمة للHard were جـ- الاجهزة اللازمة للsoftwere د- البرامج اللازمة للsoftwere س: يستخدم ......... كبديل افضل من استخدام النص في العمليه التعليميه أ- الصوت ب- الوسائل الثابته جـ- الوسائل المتحركة س: افضل الوسائل لتوضيح العمليات والظواهر المتحركة أ- النصوص ب- الصوت جـ- الصور د- الرسوم المتحركة س: من خصائص الوسائط المتعددة: أ- التفاعليه ب- التكامليه جـ- الكونيه د- جميع الاجابات صحيحة س: يعتبر القلب النابض لاي برنامج تعليمي أ- التفاعليه ت- التصميم التعليمي جـ- الكونيه د- الفردية س: مهمته ارسال الرزم والبيانات الى مقصدها الصحيح أ- برتوكول التحكم في النقل tcp ب-بروتوكول الانترنت ip جـ- برتوكول tcp\ip س: يمكن لاي جهه ان تعطل الانترنت على مستوى العالم بأكمله أ- صح ب- خطأ س: اذا تعطل جزء ما من الانترنت , فيمكن اعادة توجيه المعلومات لمسار اخر وتدعى هذه الميزة.. أ- البناء الخاص ب- الفائضيه جـ- التراسل د-الاستقبال س: كلما زادت درجة الفائضيه في مكان ما.. أ- قلت موثوقيه خدمة الانترنت ب- زادت موثوقيه خدمة الانترنت جـ- تساوت مع خدمة الانترنت د- جميع الاجابات خاطئة س: هي الاماكن التي يجتمع فيها الناس لتبادل الاراء والافكار أ- القوائم البريديه ب- البريد الالكتروني جـ- مجموعه الاخبار والمنتديات س:من سلبيات استخدام الانترنت: أ- الاباحيه ب- الادمان جـ- العزله د- جميع الاجابات صحيحة س: تعزيز الاستجابه من التزويد بكلمه صح او خطأ أ- اسلوب سكنر ب- اسلوب كراودر س: التزويد بالمعلومات التفصيليه او ارجاعه الى مصادر معرفه متنوعه أ- اسلوب كراودر ب- اسلوب سكنر س:هو التفاعل العمودي الذي يعتمد على استعداد المتعلم والمشرف على الاتصال أ- تفاعل المتعلم مع المتعلم ب- تفاعل المتعلم مع المشرف جـ- تفاعل المتعلم مع نفسه د- تفاعل المتعلم مع المحتوى س: هو تفاعل افقي بين المتعلمين أ- تفاعل المتعلم مع المتعلم ب- تفاعل المتعلم مع المشرف جـ- تفاعل المتعلم مع نفسه د- تفاعل المتعلم مع المحتوى س: من اهم الاتجاهات الحديثة في العمليه التعليميه أ- الانترنت ب- تقنيات التربية جـ- التعليم الالكتروني س: من الانواع التي يستخدمها المعلم لاستخدام التقنيه في دعم المقرر أ- استخدام التعليم الالكتروني كداعم وتعزيز للتعليم ب- التعليم الالكتروني عن بعد جـ- التعليم الالكتروني المختلط س: يعتبر افضل نموذج لنماذج التعليم الالكتروني أ- استخدام التعليم الالكتروني كداعم وتعزيز للتعليم ب- التعليم الالكتروني عن بعد ت- التعليم الالكتروني المختلط س: هي بيئات محاكيه للواقع أ- بيئات افتراضيه ب- بيئات واقعيه س: هو بيئه تعلم تفاعليه يتواجد فيها الطلاب مع المعلم في الوقت والمكان نفسه أ- الفصل التقليدي ت- الفصل الذكي جـ- الفصل العادي س: يجري التسجيل في التعليم الافتراضي خصوصا عبر أ- برامج المحادثه ب- البريد الالكتروني جـ- مجموعه الاخبار د- مواقع الويب س: ذو صبغه اكاديميه وموجه للطلاب الذين يسعون للحصول على الشهادات أ- قسم التدريب ب- قسم التعليم س: المعلم في التعليم الافتراضي بدلا من كونه ملقنا للمادة التعليميه , يصبح أ- تلميذا ب- مديرا س: طبيعه الدراسه الافتراضيه تجعل من ...... مشاركا رئيسيا في صنع العمليه التعليميه أ- المعلم ب- الطالب جـ- المدير د- المشرف س: مشاهدة المحاضرة وطرح الاستفسارات تسمى: أ- المحاضرة الصوتية ب- المحاضرة المرئية |
|
التعديل الأخير تم بواسطة نجۅۅ♥ۅۅاڼـ, ; 2011- 1- 15 الساعة 04:11 AM |
|
|
2011- 1- 15
|
#169 |
|
مشرفة سابقة التربية الخاصة
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
زبدة التقنيااااااااااات:
- مصطلحات تقنيات التعليم>>> التقنيات التعليميه\ التقنيات التربوية\تقنيات التربية\الاتصالات التربوية - الوسائل التي تمثل منتجات ثورة الاتصالات تخص العلوم الطبيعيه -منظومة التخطيط والتنفيذ والتقويم تخص العلوم الانسانيه -تقنيات التعليم>>>تفاعل منظم بين كل من العنصر البشري والاجهزة والالات بهدف تحقيق الاهداف التعليميه -تقنيات التعليم تستند على اساس نظري -التقنيات في التعليم>>> استخدام مستحدثات التقنيه المعاصرة وتطبيقاتها في المؤوسسه التعليميه -تقنيات التربية اشمل من تقنيات التعليم -تقنيات التربية>>> يشترك فيه العنصر البشري مع الاجهزة والادوات لتحليل القضايا المتعلقه بالانسان -التقنيات في التربية>>> استخدام تطبيقات التقنيه في ادارة المؤوسسات ذات الطابع التربوي -الوسائل التعليميه تتم بطريقه ذاتيه -بدأ الاهتمام بجوهر العملية التربوية في مرحله التسميه على ضوء علاقه الوسائل بعمليه الاتصال -ان يألف المتعلم الاشياء والحيوانات بطرائق غير سابقه>>> ايارموس -يجب ان يوضع كل شي امام الحواس>>> كومينوس -الذي زعزع العقائد السائدة في التعليم واكد على الملاحظة في التعليم>>> جان جاك روسو -ان الكلمات لاتعدو كونها رموزا مالم تصحبها خبرات واقعيه>>> بيستلوتزي -اكد على اهميه اللعب في رياض الاطفال>>> فروبل -تصنيف الوسائل على اساس الحواس التي تخاطبها: وسائل بصريه.... مثل الصور والرموز والنماذج والرسوم وسائل سمعيه.... مثل التسجيلات الصوتيه والاذاعه وسائل سمعبصريه... مثل الافلام التعليميه الناطقه والمتحركة -تصنيفها على اساس الحصول عليها: مواد جاهزة مواد مصنعه محليا -تصنيفها على اساس طريقه عرضها مواد تعرض ضوئيا...مثل الافلام السينيمائيه مواد لاتعرض ضوئيا.... مثل العينات والنماذج والخرائط والمعارض والمتاحف -تصنيف الوسائل على اساس المستفيدين منها: وسائل فردية\ الهاتف التعليمي ورمجيات الكمبيوتر والحاسوب الخاص وسائل جماعيه\ افلام الفيديو والتسجيلات الصوتيه وسائل جماهيريه\ برامج الاذاعه والتلفاز\ شبكات الحاسب الالي -تصنيف على اساس خاصيه الصوت: وسائل صامته\ الصور والرسومات والمجسمات وسائل ناطقة\ التسجيلات الصوتيه\ الافلام التعليميه -تصنيف على اساس ضوء عنصر الحركة: وسائل ثابته\ الرسوم واللوحات والشفافيات وسائل متحركة\ الرسوم المتحركة والالعاب الالكترونيه المتحركة - تصنيف على اساس فعاليتها: وسائل سلبيه\ المذياع والاشرطة الصوتيه وسائل نشطة\ التعليم المبرمج -تصنيف على اساس دورها في عمليتي التعليم والتعلم وسائل رئيسيه\ التفاز وسائل متممه وسائل اضافيه -تصنيف على اساس الخبرات ( تصنيف ادجارديل- مخروط الخبره)>>> يعتبر من اكثر التصنيفات شيوعا -تصنيفات مخروط الخبرة- اتوقع حيجيبها- -من اكثر المفاهيم المرتبطة بالعمل المهني>>> الوسائط المتعددة -خصائص الوسائط المتعددة: التفاعليه\التكامليه\الفردية\التنوع\الكونيه -خطوات تصميم برنامج تعليمي: التحليل\ التصميم\ الانتاج \ التنفيذ والتقويم -تعتمد فكرة الانترنت على ربط مشاركات ملايين الاجهزة في شبكة يتم من خلالها اعداد وتبادل المعلومات -بروتوكول الانترنت يعتبر من اهم البروتوكولات\ مهمته ارسال الرزم الى مقصدها الصحيح- -يتكون بروتوكول الانترنت من 4 اجزاء  -بروتوكول التحكم في النقل يعرف بالبناء الخاص\ يقوم عند الارسال بتقسيم البيانات ومن ثم جمعها لعودتها الى الشكل الاصلي -لايمكن لاي جهه تعطيل الانترنت عن العالم كله بسبب مايسمى بالفائضيه -الفائضيه هي توجيه المسارات الى مسارات اخرى بسرعه عند تعطل جزءمن الانترنت -المصمم التعليمي>>>كافه الانشطة التي يقوم بها الشخص المكلف بتصميم المادة الدراسية -تعزيز الاستجابه بصح او خطأ>>> اسلوب سكنر -تزويد الطالب بمعلومات تفصيليه ومصادر معرفه متنوعه >>> اسلوب كراودر -تفاعل المتعلم مع المشرف>>> تفاعل عامودي -تفاعل المتعلم مع المتعلم>>> تفاعل افقي -التعليم الالكتروني من اهم الاتجاهات الحديثه -في انواع التعليم الالكتروني – استخدام التعليم كداعم ومعزز للصف الدراسي >>> في هذا المستوى لايتطلب معرفه الطلاب بالحاسب والنت -التعليم الالكتروني عن بعد >>> يتم تدريس كامل المنهج عن طريق النت كما التعلم الفردي والتعلم المفتوح -التعليم الالكتروني المختلط من افضل نماذج التعليم الالكتروني>>> يتم فيه دمج التعليم التقليدي مع التعليم الالكتروني -الفصل الافتراضي يتفوق على الفصل التقليدي -المعلم يصبح مديرا في العمليه التعليميه في التعليم الافتراضي بدل من كونه ملقنا -الدراسه الافتراضيه تجعل من الطالب مشارك اساسي في صنع العمليه التعليميه وسلامتكم >>>>>>>>>>>  [align=center] ربي ينجحك - جروح روح- ويشفي حمودتك يااااااااااااااااااااااااااااااارب وان شاء الله مايأذن الفجر الا هو متعااااااااااااافي[/align] |
|
2011- 1- 15
|
#170 |
|
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: ぃש ناخد ونـعطي للمرة الـ5, مـξ ...... تقنياتـ, التعليمـ,, ぃש
أهـ بس << الله يعين ويسهل الـأمور يـآرب :..
 الوقت يمشي ومو من صآلحنـإ .. :( .. يعطيك الف عـآفيه حبيبتي نجوآآن وربي يسهل عليكِ .. بميزآن حسسنـآتك خيه :) .. موفقين يـآرب |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| &#ש, للمرة, مـξ, التعليمـ, الـ5, تقنياتـ, نادي, ونـعطي |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
.gif "(204)")
