 |
|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 11
|
#161 |
|
متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
whispered interpretatin can be used only very few delegates sitting or standing close together
ترجمة الهمس الفورية يمكن ان تستخدم فقط لعدد قليل جداً من المندوبين بالجلوس أو الوقوف بالقرب من بعضهم البعض whispering is often used instead of consecutive in order to save time تستخدم الترجمة بالهمس غالباً بدلاً من التتابع لتوفير الوقت Sometimes, the whispering interpreter will use a headphone in order to get the best possible sound from the original speaker. احيانا، فإنه يستخدم المترجم الفوري بالهمس سماعة الرأس لأجل الحصول على أفضل صوت ممكن من المتحدث الأصلي. |
|
2014- 5- 11
|
#162 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
*
16) 16. The most appropriate interpreting of ‘ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway’ is Aعلقت الفيضانات خدمات الخطوط الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي b. علقت الفيضانات بخدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي c. أجبرت الفيضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي d. الفيضانات أجبرت تعليق خدمات السكك الحديدية بين اكستر وتيفرتون باركواي* ????? |
|
2014- 5- 11
|
#163 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
10) 10. The main typological parameters of interpretation are language modality,……..and directionality.a. a.Working mood
b. Working mode c. Working model d. Working mould ???? |
|
2014- 5- 11
|
#164 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
11) 11. Bilateral interpreting is modeleda.
As three-party interaction As one-party interaction As two-party interactiond. As four-party interaction ?????? |
|
2014- 5- 11
|
#165 | |
|
متميز اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 11
|
#166 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اقتباس:
c وبالنسبه لهيك اسئله الجمله بالعربي تبدأ بفعل .... مثل اجبرت الفياضانات .... فعل وبعدها فاعل ... |
|
|
2014- 5- 11
|
#167 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 11
|
#168 | |
|
متميز اللغة الإنجليزية - المستوى الثامن
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اقتباس:
.gif "(107)")
|
|
|
2014- 5- 11
|
#169 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اقتباس:
|
|
|
2014- 5- 11
|
#170 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
نبغى اخر كلام لان بنعتمد على الجواب
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
