|
تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 5 | #161 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
العزلة والتوجه واللعب الموازي والتركيز المشترك من مستويات ؟
لعب الادوار الاجتماعية لدى الاطفال التوحديين لعب الادوار المعرفية لدى الاطفال التوحدييين تعديل سلوك الاطفال التوحديين تطوير اللغة لدى التوحديين من مستويات لعب الأدوار الاجتماعية لدى الأطفال التوحديين ؟ التركيز المشترك العاب الدمى قراءة الكلام جميع ماسبق |
2014- 5- 5 | #162 |
مشرفة سابقة
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
التكامل الحسي <<<تدخلان فسيولوجيه
التكامل الحسي<<تدخل غير مدعم التدخلات البيولوجيه: العلاج بالاستخلاب علاج الجمجمه والعجز العلاج بالفيتامين الحميات الغذائيه الخاليه من الجلوتين والكازين العلاج بالتكامل الحسي السيكرتين<<لاحظو هنا قال علاج بالتكامل الحسي يعني بيولوجي لو قال تكامل حسي فقط بيكون فسيولوجي العلاج المناعي الادويه المضاده للفطريات |
2014- 5- 5 | #163 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
كل الاتية من واجبات الفريق الطبي باستثناء واحدة ؟
اكمال الفحص النفسي التنسيق مع المرشد لتحديد المشكلات االسلوكية وعلاجها تنسيق اعمال الرعاية للطفل اكمال الفحص الجسمي إكمال الفحص الجسمي ومتابعته من واجبات ؟ الفريق التربوي الفريق الطبي فريق متعدد التخصصات فريق تقييم القدرات وتقديم الخدمات |
2014- 5- 5 | #164 |
مشرفة سابقة
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
|
2014- 5- 5 | #165 |
متميزه التعليم عن بعد - التربية الخاصه
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
هذا الموجود للاسف
|
2014- 5- 5 | #166 |
مشرفة سابقة
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
ام يزيد من وين سؤالك؟؟؟
|
2014- 5- 5 | #167 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
عند الاشتباه بإصابة طفل باضطراب طيف التوحد
- إعداد ملف تعريفي -أخذ ثلاث ملاحظات على الأقل لسلوك الطفل -تقييم التواصل - واحدة مما يلي ليست من الخطوات المتبعة عند الاشتباه بالتوحد ؟ اعداد ملف تعريفي بالنمو أخذ ملاحظات عن سلوك الطفل مقابلة المعلم تقييم التواصل -أخذ ملاحظات من سلوك الطفل وتقييم التواصل ? من أمثلة السلوك النمطي لدى الأطفال التوحديين من مشكلات الأطفال التوحديين من الخطوات المتبعه عند الاشتباه بالتوحد - لتحكم على سلوك الطفل التوحدي تعتمد ؟ ملاحظة واحدة ثلاث ملاحظات عشرون ملاحظة خمسون ملاحظة |
2014- 5- 5 | #168 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
اللي يبي يذاكر من الكتاب
مدري الى كم صفحه المقرر لنا ، لي يومين اقرأ بالكتاب ولم اصل لصفحة 139 اتمنى من لدية علم افادتنا . |
2014- 5- 6 | #169 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
اشرحوا لنا كيف نفرق بين اللعب الوظيفي و الموازي او الرمزي اذ جأب مثال كيف اعرف هذا اي يلعب ؟
|
التعديل الأخير تم بواسطة جود الحربي ; 2014- 5- 6 الساعة 12:28 AM |
|
2014- 5- 6 | #170 |
صديقة ملتقى حواء
|
رد: غرفه مذاكره اعاقه توحد((هلمو يالعقليين)) ممنوع فتح موضوع يخص الماده نجتمع هنا
دكتور راح يجب نفس اسئلة العام بس مشقلبهاحساس فقط
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
شعبة مهارات ادارية | Dr. nsroon | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 115 | 2014- 5- 11 02:51 PM |
[ محتوى مقرر ] : مسودات انجليزي قراءهـ | ĸнℓσɒツ | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 12 | 2014- 5- 4 11:47 AM |
[ اسئلة اختبارات ] : الإختبار الفصلي - مبادئ الإدارة | ,*Wa3d | المستوى الثاني - إدارة اعمال | 605 | 2014- 4- 24 07:56 PM |
الاختبار الفصلي : مهارات ادارية #تم | بنت الجبيل~ | المستوى الرابع - إدارة اعمال | 358 | 2014- 4- 1 09:08 AM |
[ مذاكرة جماعية ] : مراجعه مادة مبادئ الاحصاء | مَلاك | المستوى الأول - إدارة اعمال | 1219 | 2014- 1- 12 02:54 PM |