[ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة ( استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ) ,,★★

[ريحانة الوادي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن السلطان

{ المحاضرة الثامنة }

الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري

تمكن الإحصاء الباحث من استخدام أداة قوية لتحقيق وظيفتين أساسيتين:
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


الإحصاء الباراميتري والإحصاء اللاباراميتري:
يمكن تقسيم الإحصاء إلى نوعين:
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري

يفترض الإحصاء الباراميتري أن عينة الدراسة لها معالم أو مؤشر واحد على الأقل. والمعلم أو المؤشر هو عبارة عن خاصية أو صفة تتميز بها الجماعة وهي طبقا لهذا المفهوم ما هي إلا عبارة عن قيمة ثابتة ولكنها متغيرة.

وفي حالات كثيرة نجد أن البيانات التي يتم الحصول عليها من أفراد العينة لا تقترب من قريب أو بعيد من التوزيع المعتدل. في هذه الحالة يتطلب الأمر استخدام طرق الإحصاء اللاباراميترية.

متى تستخدم الاختبارات اللاباراميترية لقياس الفرق بين عينتين؟

تستخدم الاختبارات اللاباراميترية للكشف عن دلالة الفروق بين متوسطي عينتين عندما:
1- لا تتوفر شروط استخدام اختبار ”ت“ كأن تكون مفردات العينتين صغيرة.
2- عندما يكون توزيع أحد العينتين غير اعتدالي أو ملتوي بدرجة كبيرة.
3- عندما يكون تباين العينتين مختلف بصورة كبيرة عن بعضهما.


ومن أشهر الاختبارات اللاباراميترية ما يلي:

1- اختبار كا2 : - يستخدم لإختبار مدى إتفاق توزيع القيم مع التوزيع المتوقع ..

2- اختبار مان وتني يو : - يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..

3- اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة : استخدام هذا الاختبار عندما تكون البيانات معبرا عنها في شكل رتب لاختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه

4- معامل ارتباط سبيرمان : - يستخدم إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..

5- اختبار كليموجوروف – سمرنوف : يقوم بنفس عمل كا2 عند اختبار التوزيع المتوقع كما يقوم بنفس عمل اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب القيم لتحديد ما إذا كانت العينات العشوائية هي من نفس عينة الدراسة

6- اختبار كروسكال – والاس : عندما يجري الباحث تجربة ولكن بياناته التي حصل عليها لا تتوزع توزيعا إعتداليا أو أن تكون العينات صغيرة عندئذ يلجأ إلى استخدام اختبار كروسكال – والاس لدراسة الفروق بين العينات

7- معامل اتفاق كندال : وهو إجراء يمكن استخدامه عندما يكون هناك رتب قام بها بعض الحكام المستقلين والمطلوب معرفة مدى اتفاقهم في تحديد الرتب

وهناك مساوئ كثيرة يجب أن يتحاشاها الباحث عند استخدام تلك البرامج فبسبب السرعة الفائقة التي يتم بها معالجة البيانات، فمن الممكن أن نسئ استخدام نتائج التحليل الإحصائي

(أ) قد تؤدي سهولة الوصول إلى النتائج الإحصائية إلى زيادة مفرطة في استخدامها بدون فائدة تذكر. فقد تتيح برامج الكمبيوتر المتاحة حاليا الحصول على معلومات كثيرة وبسرعة فائقة مما قد يؤدي إلى سؤ استعمال النتائج الإحصائية. (ب) هناك شك في أن بعض من يستخدمون هذه الإجراءات الإحصائية المعقدة التي تتيحها البرامج الجديدة من الطلبة والباحثين قد لا يكونوا على دراية تامة بالافتراضات الرياضية والإحصائية القائمة عليها تلك الإجراءات. فالبرامج المستخدمة في هذه الحزم ليس لديها القدرة على التمييز ما بين التطبيقات الملائمة وغير الملائمة للإجراءات الإحصائية


ــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن المحاضرة

س1) تمكن الاحصاء الباحث من استخدام اداة قوية لتحقيق وظيفيتين هما ؟
1- تقديم وصف تحليلي للبيانات (الإحصاء الوصفي).
2- اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات (الإحصاء الاستدلالي)


س2) يقسم الاحصاء الى نوعين هما ؟
1- الإحصاء الباراميتري.
2- الإحصاء اللاباراميتري


س3) من أشهر الاختبارات اللاباراميترية ؟
اختبار كا2


س4) معامل إرتباط سبـيـر مـان يستخدم ؟
- إذا كان المتغيران كلاهما ينقسمان إلى فئات منفصلة كثيره ..


س5) يستخد إختبار ويلكوكس للفروق بين رتب قيم مرتبطة ؟
- يستخدم عندما تكون البيانات معبر عنها بشكل رتب لإختبار الفرض بأن عينات الدراسة لها نفس توزيع المجتمع الذي تم سحب العينات منه ..


س6) إختبار مان وتني يو يستخدم ؟
- يستخدم عادة لبيان ما إذا كان وسيطا بين عينتين مستقلتين يختلفان عن بعضهما البعض إختلافا جوهريا ..

كيف تنحفظ اشهر الاختبارات

دكتوره نوف الله يسعدك اربطيلنا هيا مثل قبل

[بو نواف993]

اربطي كل اختبار بكلمه واحده من استخداماته تكون مميزه عن باقي الاختبارات

[Impossible-Love]

السلام عليكم ورحمة الله وبركاتة
واسعد الله مساكم اجمعين
عندي كذا سوال ياليت واحد من الموجودين يساعدني بالنسبة في استخدام الحاسب في البحوث الاجتماعية حصلت موضوع يخص ابن السلطان ومنزله من المحاضرة الاولى الى الاخيرة هل هو كامل وشامل ارجو الافادة

[نوف بنت سعود]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريحانة الوادي

كيف تنحفظ اشهر الاختبارات

دكتوره نوف الله يسعدك اربطيلنا هيا مثل قبل

اللي اعرفه ان الاخيرة بس تعداد بدون شرح ...اللاباراميترية....وهي 7
الاول ...كا 2
الثاني مانوتني يو......ااربطيه بباونتي يمي يمي
الثالث....ويلكوكسون....مدري ليه ربطتها دركسون
الرابع....سبيرمان .....سوبرمان
الخامس ....كليموجوروف سمر نوف ...هذي عاد لا تنسونها اسمي
السادس كروسكال...والاس........باسكال مشعلاني
السابع .........اتفاق كاندال ........من حلاوة كانديِ

[بو نواف993]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نوف بنت سعود

اللي اعرفه ان الاخيرة بس تعداد بدون شرح ...اللاباراميترية....وهي 7
الاول ...كا 2
الثاني مانوتني يو......ااربطيه بباونتي يمي يمي
الثالث....ويلكوكسون....مدري ليه ربطتها دركسون
الرابع....سبيرمان .....سوبرمان
الخامس ....كليموجوروف سمر نوف ...هذي عاد لا تنسونها اسمي
السادس كروسكال...والاس........باسكال مشعلاني
السابع .........اتفاق كاندال ........من حلاوة كانديِ

ههههههههههههههههاما دركسون

[سااواصل حتى اصل]

ابغى مراجعه الفاروووق بصيغه الوورد الله يجزاكم خير

[نوف بنت سعود]

ادوات الحاسب التي يستعان بها في مجال البحث................6
1- الكتابة .......وهي اكثر الاستعمالات انتشارا هي اداة فعالة تكتب وتسترجع وتغير وتطبع ..الخ

2- الاقراص المدمجة.........وهي تتيح للباحثين معلومات كثيرة سهل الوصول اليها والاسطوانة الواحدة بها تعادل 300 الف صفحة

3-العصف الذهني.....وهي اثارة افكار .....يعني تعصر مخك لين تجي الفكرة

للعصف الذهني برامج بالانجليزي مو مطالبين بحفظها وهي 3 بس نبغى نعرف في ايش تساعد هالبرامج ....
تساعد في توضيح العلاقات الاستدلالية
تساعد في اثارة الافكار الجديدة


4- انشاء قواعد بيانات....ولها طرق منها...
- البحث عن دراسات سابقة
-انشاء قواعد للبيانات ليخزن المعلومات والبيانات
- عن طريق الماسح الضوئي
- استخدام النسخ والنقل عن طريق برنامج الكتابة



5- البريد الالكتروني...يستطيع الباحث من اي مكان ان يتصل بغيره عن طريق البريد الالكتروني


6- الانترنت..وهوشبكة كمبيوتر تمكن الملايين من الاتصال ببعضهم

[Impossible-Love]

تجميع محاضرات ابن السلطان الخاصة باستخدام الحاسب في البحوث الاجتماعية مجهود شخصي اتمنى ان يعجب الجميع هذا الي قدرت عليه وياليت اذا فيه احد يقدر ينسق الملزمه اكثر يكون افضل وفالكم التوفيق ودعواتكم لخوكم ابن السلطان اولا ولي ثانيا

[بو نواف993]

المحاضرة المباشرة الرابعة :

استخدام الحاسب للبحوث الاجتماعية (د.حسام صالح )

· مراجعة سريعة للمحتوى + نركز على التعريفات مهمة جداً ( يا نختار المصطلح/أو فراغ في التعريف ونختار المكمل له)
· المحذوف من المقرر مايلي :
o البرامج المتاحة للعصف الذهني (محاضرة الثالثه) محذوف الانقلش
o المصطلحات الانقليزية في (محاضرة التاسعه) محذوفه .
o الأرقام والدلالات (في محاضرة الثالثه عشر)
o التواريخ والنسب .
· الحفظ التمام كـ تعداد:
o أهم البرامج التطبيقية كـ معالج النصوص، الجداول الالكترونية..... (المحاضرة الاولى) تعداد فقط
oأهم البرامج المتخصصة في معالجة البيانات إحصائيا في(المحاضرة السادسه) احفظوها كويس اسماء البرامج .
o أشهر الاختبارات اللاباراميترية (المحاضرة الثامنه) تعداد فقط .
o البرمجيات : أشهر متصفحات الانترنت في (المحاضره الحاديه عشر) حفظ اسماء البرامج .

منقول من احدى المنتديات

[بو نواف993]

للتنبيه
قال الدكتور في آخر المحاضره المباشرة الرابعة وبالتحديد في الدقيقه 23 .. ساله احد الطلاب ..؟
ورد عليه الدكتور وقال :( لا انا ما قلت المحاضرة 9 محذوفه - انا ماحذفت حاجه عشان انتوا بتتكلموا في المنتديات
وترجعون وتعملون المشكله على الدكتور أنا ما حذفت حاجه انا مشيت معاكوا عملت مراجعه على المنهج كله بالنقاط الي فيه
والمقرر كله مهم مافيه شي مهم وشي مش مهم وما عندي شي ملغي ومحذوف انا لا لغيت شيء
وااكد الكلام هذا والمحاضره مسجله لعلمكوا لا لغيت شيء ولا حددت شيء )

وانتهت المحاضره المباشره الرابعه بهالكلام الي قاله الدكتور - وشكله زعل .. الله يستر بس من تواليها
فانا ما ادري هل ما زال الدكتور عند كلامه في الحذف والا تراجع عشان ما يتورط مع احد..
عشان كذا جرى التنبيه
والعاقل خصيم نفسه

منقووووووووول