 |
|
||||||
| المستوى السابع - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 12- 12
|
#161 |
|
متميزة بالمستوى السابع – إدارة أعمال.
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
بصراحة لما اشوف أحد يطلع اغلاط او نقص بالمادة مالي وجه أرد أبداااا فاعتذر جد اعتذر
|
|
|
2015- 12- 12
|
#162 | |
|
متميزة بالمستوى الثامن - إدارة أعمال
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
اقتباس:
حلك صحيح بس الخطأ من الدكتور والا المفروض مايكون فيه خياراين متشابهه ان شاء الله مايتكرر هالخطأ في النهائي وننكب 
|
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#163 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
اقتباس:
اذا قصدي اذا وضحت النقص او الغلط مو نقص فيك او في الملزمة مافي انسان ما يغلط انا حبيت اقول كمساعدة مني لني اعرف كثير ما يسمعوا كل المحاضرات وانا احب اشارك لو بجزء بسيط من لي اعرفه اتمنى ما تفهميني غلط الله يوفقك ويجعلها في ميزان حسناتك انتي ولديك 
|
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#164 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - إدارة أعمال
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
.gif "(269)") 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة حُروف آنثوية ; 2015- 12- 12 الساعة 04:35 PM |
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#165 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
فيه احد بيسوي كويزات للاختبار الفصلي والواجبات ؟
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#166 |
|
متميز بالمستوى الثامن - إدارة أعمال
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
في المحاضرة الرابعة عشرة جزء ناقص في الملخص ارجو الإنتباه له
الجزء الناقص تحت عنوان سياسات تصميم وتطوير المنتجات وهو كالتالي: 3- سياسة تنميط المنتجات : * يقصد بها توحيد مواصفات السلعة أو الخدمة من حيث الأداء وطريقة الصنع ونوعية الخامات المستخدمة في إنتاجها * من المزايا التي تحققها هذه السياسة : - تخفيض تكلفة التصنيع نظراً للإلتزام بمواصفات ومعايير موحدة للخامات وطريقة الصنع تخفيض نسبة المخزون من الخامات والأجزاء المصنوعة وكذلك السلع تامة الصنع - تيسير تدريب العمال على أداء أعمالهم - الإستفادة من الجهود البيعية بشكل أفضل إجراء عمليات الرقابة على الإنتاج بسهولة وبتكاليف منخفضة 4- سياسة التخصص في الإنتاج : * يقصد بها تخصص المنظمة في إنتاج نوع واحد أو عدد محدود من أنواع السلع أو الخدمات المنتجة * على سبيل المثال تخصص منظمة صناعية في إنتاج آلات النسيج فقط أو تخصص منظمة اخرى في إنتاج ملابس الرجال ومنظمة اخرى تتخصص في إنتاج ملابس الأطفال وهكذا * قد لا يقتصر التخصص على إنتاج نوع منتجات معين بل يمكن أن يمتد إلى إنتاج جزء من منتج مثل تخصص مصنع في إنتاج الثلاجات ومصنع آخر يتخصص في إنتاج موتورات الثلاجات وبيعها لمصانع الثلاجات * من المزيا التي تحققها هذه السياسة : - زيادة جودة المنتج نتيجة إتقان عملية إنتاجة - زيادة الإنتاجية - تخفيض تكاليف الإنتاج * تتعرض الشركات التي تتبع هذه السياسة إلى مخاطر مرتفعة نتيجة تأثرها الشديد عند إنخفاض الطلب على منتجها مع الإشادة والشكر لمعدي الملخص للمجهود الكبير في اعداده ولا يعد هذا انتقاصا لهم وانما من ابواب التعاون المتأخر منا تجاههم جزاهم الله كل خير |
|
|
|
2015- 12- 12
|
#167 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
يعطيك العافيه عالتنبيه
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#168 | |
|
متميزة بالمستوى السابع – إدارة أعمال.
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#169 | |
|
متميزة بالمستوى السابع – إدارة أعمال.
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
اقتباس:
|
|
|
|
|
2015- 12- 12
|
#170 |
|
متميز بالمستوى الثامن - ادارة اعمال
|
رد: خطة التفوق الدراسي لمقرر إدارة العمليات
يعطيك العافيه بنت الجبيل & مريوم وكل المشاركين بالخطه الدراسيه بالتوفيق للجميع
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| فهرس لأهم المواضيع المهمه تجدونها هنا + الحقائب الالكترونية - متجدد ↻ ↻ | هنادي خالد | إدارة أعمال 5 | 8 | 2014- 8- 26 05:06 PM |
| شرائح 1+2+3+4+5+6 | عبدلعزيزالخياري | اجتماع 8 | 11 | 2014- 5- 18 03:47 PM |
| [ كويز ] : || مكتبة الكويزات لمواد المستوى الثامن || | tµ£!p | إدارة أعمال 8 | 7 | 2014- 2- 3 11:05 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 5 | 2013- 12- 6 07:43 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى الـ ( 5 ) لإدارة أعمـال ~ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 5 | 6 | 2013- 11- 10 06:00 AM |
