|
منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
|
أدوات الموضوع |
2012- 1- 2 | #1701 | |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
اقتباس:
لا ان ششآآآآء الله تنجححييين بدوون ما تحملييين أي مااادة وخليييهها تفططررك وتفطرني وتغدييك وتغديني وتعشيييك وتعشيييني <<< قطت وجهه و م فيييه ماااانع اعزمي شلتتكك ع حسسااابهاا تيييييييييت ي قلبي |
|
2012- 1- 2 | #1702 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس للمذآكره ..
وأنننتي ي مللككه أعزميني .. هههههههههههع ..
|
2012- 1- 2 | #1703 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
ابببشششششريي من عيووووني تآآآآمرييييييين أممر
|
2012- 1- 2 | #1704 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
بناات انا مامعي محااضرات ٦و٥
يالييت تقوولولي وش محتواهم او عالاقل رؤوس الاقلام عشان اطلعهم انا من النت بليييييز الله يوفقكمم |
2012- 1- 2 | #1705 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: مجلس للمذآكره ..
ي لببببببببببببببببببببببببببببآإك بسس ..
أوككي بوككرآإ نششششوف .. |~> بتنشب لك ... |
2012- 1- 2 | #1706 |
صديقة منتدى كلية آلآدآب بآلدمام
|
رد: مجلس للمذآكره ..
برررررررررررررررررررررررررررب نووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووم
|
2012- 1- 2 | #1707 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
|
2012- 1- 2 | #1708 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
|
2012- 1- 2 | #1709 |
أكـاديـمـي
|
رد: مجلس للمذآكره ..
بنات هذه الاسئله المقاليه حقت المهارات دكتوره صفاء قالت اذا حفظتوها تضمنون درجة المقالي ,, حليت لكم بعضها و بعضها لا دوروها انتو هع 1- من الاخطاء الشائعه في حل المشكلات ؟ 2- من خصائص الخبير في حل المشكلات ؟ 3- وضحي العقبات الظرفيه والشخصيه للتفكير الابداعي ؟ العقبات الظرفيه : • مقاومة التغير . • عدم التوازن بين الجد و الفكاهه . • عدم التوازن بين التنافس و التعاون . العقبات الشخصية : • ضعف الثقه بالنفس . • التعود . • الحماس المفرط . • التشبع . • التفكير النمطي . • عدم الحساسيه او الشعور بالعجز . • التسرع و عدم احتمال الغموض . 4- وضحي المقصود ببرنامج سكامبر من حيث الهدف والمكونات ؟ 5- من انواع استراتيجيات حل المشكلات ؟ 6- من انواع استراتيجيات اتخاذ القرار ؟ 7- عرفي كل من : الطلاقه : وتعني القدره على توليد عدد كبير من البدائل او المترادفات او الافكار او المشكلات او الاستعمالات عند الاستجابه لمثير معين والسهوله في توليدها . ــــــــــــــــــــــــــــ المرونه : هي القدره على توليد افكار متنوعه ليست من نوع الافكار المتوقعه عادةً و توجيه او تحويل مسار التفكير مع تغير المثير او متطلبات الموقف . ـــــــــــــــــــــــــــ الاصاله : هي اكثر الخصائص ارتباطا بالابداع و التفكير الابداعي و الاصاله تعني الجده و التفرد . الافاضه : القدره على اضافة تفاصيل جديده و متنوعه لفكره او حل لمشكله من شأنها ان تساعد على تطويرها و اغنائها و تنفيذها . ـــــــــــــــــــــــــــ الحساسيه للمشكلات : الوعي بوجود مشكلات او عناصر ضعف في البيئه و الموقف ــــــــــــــــــــــــــــ 8- ماذا يقصد بـ : التفسير : هو التوصصل الى الآسسباب من خلال الفهم والتعبير على المعنى وتششمل مهارات (التصنيف و استخلاص المعنى وتوضيحه) التحليل : التقيم : الشرح : التنظيم الذاتي : 9- مقارنات : التفكير الناقد : 1 تفكير متقارب 2 يعمل على مصداقية امور جديده 3 يقبل المبادئ الموجوده ولا يقبل على تغييرها 4 يتحدد بالقواعد المنطقيه ويمكن التنبؤ بنتائجه التفكير الابداعي : 1 تفكير متشعب 2 يتصف بالاصاله 3 عادة ما ينتهك المبادئ 4 لا يتحدد بالقواعد المنطقيه ولا يمكن التنبؤ بنتائجه اوجه الشبه بين التفكير الناقد والابداعي : 1 يتطلبان وجود مجموعه من الميول والاستعدادات لدى الفرد 2 يستخدمان انواع التفكير العليا لحل المشكلات واتخاذ القرار وصياغة المفاهيم ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ حل المشكلات : 1 يبقى الفرد دون اجابه شافيه ويحاول ان يصل الى حل عملي ومعقول للمشكله 2 يتم تقييم البدائل خطوه بخطوه اتخاذ القرار : 1 قد يبدا الفرد بحلول ممكنه وتكون مهمته الوصل الى افضل هذه الحلول المحققه لهدفه 2 تلعب القيم دورا كبيرا 3 يت تقييم البدائل بصورة متزامنه أي دفعه واحده 4 تستخدم معايير كميه ونوعيه للحكم على ملائمة البدائل اوجه الشبه بين حل المشكلات واتخاذ القرار : 1 كلاهما تتضمن سلسله من الخطوات تبدا بمشكله ما وتنتهي بحل 2 كلاهما تتضمن اجراء تقييم للبدائل ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ الاستدلال الاستنباطي : 1 يتكون من مقدمة او اكثر ونتيجه 2 غالبا ما يكون الاستدلال من العام للخاص 3 النتيجه متضمنه في المقدمة او المقدمات ومحكومه بها 4 اذا كانت المقدمات صادقه يتحتم ان تكون النتيجه صادقه ومؤكده 5 تقوم منهجية الاستنباط على الالتزام بالمعلومات واثبات حكم العام للخاص 6 يمكن اثبات صحة النتيجة باستخدام قواعد محدده للمنطق الاستنباطي 7 تقع فيه مغالطات صوريه وماديه 8 قد يكون مباشرا او غير مباشرا الاستدلال الاستقرائي : 1 يتكون من مقدمة او اكثر ونتيجه 2 غالبا ما يكون من الخاص للعام 3 النتيجة تتجاوز حدود المقدمات والادله 4 اذا كانت المقدمات صادقه يصبح صدق النتيجة اكثر احتمالا ولكنها غير مؤكده 5 يقوم منهجية الاستقراء على تجاوز المعلومات المتوافره وتعميم الخاص للكل 6 لا يمكن اثبات صحة النتيجه بصورة مطلقه 7 تقع فيها مغالطات ماديه فقط 8 يكون غير مباشر دائما ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــ موووووفقييييييييييين لا تنسوووووني من دعواااااتكم
*: |
2012- 1- 2 | #1710 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مجلس للمذآكره ..
الحين يا بنات المحضره الخامسه اش اسمها و السادسه معروفه مكتوب المحضره السادسه بس ابي اعرف اسم المحاضره الخامسه
وبعد هي 3 محضرات كتبنها مع الدكتوره بورق و الرابعه من الكتاب انا حدتت وياها الكتاب بس ناسيه من صفه كم ل كم الا تعرف الرجاء الافاده ؟ّ!..< حسيت نفس زي مكتب استقبال شي زي كذا مو عارفه اسمه من كثر الملعومات الا بالمخ |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
المكافأت/ مكافأة شهر 5/جمادى الاول 1433 هــ | غريب بين أهلي | منتدى الكلية التقنية بالأحساء | 371 | 2015- 5- 18 11:50 AM |
أمر ملكي بتعيين جميع حاملي الدبلومات الصحية | aag | منتدى كليه الغد للعلوم الصحية | 10 | 2011- 10- 2 04:00 PM |
التجمـــــــــــــــع العام لمــــــاده الصحه واللياقه | الدلوعهـ | إدارة أعمال 2 | 606 | 2011- 6- 17 04:10 PM |
الهدوء الذي يسبق العاصفة , [ بلغرسة ] ! | آية النور | إدارة أعمال 1 | 20 | 2011- 2- 4 11:33 PM |
احد عنده نحو وورد من 1 الى 14؟ جزاه الله خير ياليت يكون مرفق | sweet eyes | المستوى الأول - كلية الأداب | 11 | 2011- 1- 3 01:03 PM |