[ اللغة الانجليزية ] : third year english student second term

[منتدياتي]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة احسن شئ

:cry111:وانا كمان ابي صيفي وبقوة

(1نقد 2-نثر 3-شعر 4-مسرح 5-حضارة >رابع 6-تاريخ اللغة>رابع )
وربي يسووون خير ع الاقل نخلص من هالكولج ع خير
بس سمعت ان اذا درستيها كزائره مالها دخل بالمعدل لاترفعه ولاتنزله بس تنحسب انك درستيها

والله اعلم

اي ماتنحسب تبع المعدل تصير معادلة لك المواد اللي بتدرسيها

[يمر طيفك]

السلام عليكم ..
ممكن أحد يعلمني وش الاساينمنت حق الدراما ؟

[جنون الكون]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة never give up

الاختبار يوم الاثنين نثر صباح اتوقع من س 1 الى 2

يعني الاختبار موحد لكل الشعب ولا اشلون؟؟؟
طيب وش قالت عن الاختبار اشلون بيكون؟؟؟

[jessica]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جنون الكون

سئل الشيخ عبدالرحمن السحيم حفظه الله هذا السؤال
سماحة الشيخ وفقكم الله للخير: بعض الطلاب هداهم الله يغش في امتحانات آخر العام وإن نبه وقيل له حديث النبي صلى الله عليه وسلم:"من غشنافليس منا" يرد قائلاً أنا مضطر "والضرورات تبيح المحظورات" وإن لم أفعل سأرسب في المادة.

فهل من كلمة توجيهية لفضيلتكم والرد على مثل تلك الشبهات.

وجزاكم الله خيراً...
فاجاب جزاة الله خير
لا يحل للطالب أن يغش في أثناء الامتحانات، لأن الغش من كبائر الذنوب لقول النبي صلى الله عليه وسلم:"من غش فليس منا"، ولأنه يترتب على غشه أن ينجح أوأن يعطى ورقة النجاح وهو غير جديربها
ولِتتصوّر عِظم ذلك :
يُذكَر أن أستاذا في كلية الطب سأل أحد تلاميذه عن حُقنَة مُعيّنة تُعطى لمرض مُعيّن ، فقال الطالب : يُعطى المريض بِنِسْبةِ خمسة في المائة .. ثم تذكّر الطالب بعد قليل ، فقال : عفوا : خمسة في الألف !

فقال الأستاذ : بينما تُصحح تفكيرك يكون المريض قد مات ! فما بالكم لو نَجَح الطالب في غير مادة عن طريق الغشّ؟ أليس يكون غاشاً للأمة جمعاء ؟!
وقول بعضهم : " أنا مضطرّ"والضرورات تبيح المحظورات" وإن لم أفعل سأرسب في المادة " ! وهذا من حِيَل الشيطان ،ومن تلبيسات إبليس ! فأي ضرورة تضطرّه إلى الغشّ ؟
أن الضرورة هي ما يَخاف فيها الإنسان على نفسه من الهلاك أو على أهله وولده أو على ماله .. ولو رَسَب الطالب فأي ضَيْرٍ وأي ضرر أصابه ؟!

قد يتأخّر سنة دراسية، أو يتأخّر نجاحُه إلى الدور الثاني ، ونحو ذلك .. إلا أن الطالب الذي قد يُخفِق لا يَخاف مع ذلك على نفسٍ ولا على مالٍ وولَد !

فاستغن عن الحرام يُغْنك الله من فضله وارفض كلّ وسيلة وعرْض محرّم يأتيك من غيركومن ترك شيئا لله عوّضه الله خيرا منه . وعليك بإنكار المنكر ومقاومته والإبلاغ عمّا تراه من ذلك أثناء الاختبار وقبله وبعده وليس هذا من النميمة المحرّمة بل من إنكار المنكر الواجب
و تذكّر ما أعددت للآخرة وأسئلة الامتحان في القبر وسُبل النجاة يوم المعاد : فمن زحزح عن النار وأدخل الجنة فقد فاز .
نسأل الله أن يجعلنا من الفالحين الناجحين في الدنيا والفائزين الناجين في الآخرة إنه سميع مجيب .
انتبهوا انتبهوا من الغش يابنات تراه من كبائر الذنوب.
والله يوفق الجميييييييع

جزاك الله خير .. فعلا هذا شي مضايقني و مو بس التحضيري
حتى عندنا في بنات مايقصرون بهالشي .. الله يهديهم

[never give up]

اي مجموعة الثلاثا بتخليهم يختبرون يوم الاثنين لانها بتكون مشغوله يوم الثلاثاء
مقالي شورت نوتس واختيارات

[jessica]

ايش سالفه هالصيفي الي تقولون عنه ؟؟

ابي معكم لا تاخذون وتتركوني >> بتبكي >>

[نــونــه]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة يمر طيفك

السلام عليكم ..
ممكن أحد يعلمني وش الاساينمنت حق الدراما ؟

جمعت لك كم شغله قالوها البنات من اول .. ان ششا الله تفييدك =)

Characterisation
ولو رجعتي الصفحات اللي قبل بتلقينعنه
بتكتبين التكنيك وطريقة عرضه الى الشخصيات بشكل عام
بعدين تختارين 3شخصيانت مهمة وتحليليها
أول شي بتكتبين عن تكنيكه في عرضه الى الشخصيات بالمسرحية بشكل عام
بعدينتمسكين لك 3 شخصيات ولازم تكون من الشخصيات الرئيسية والمهمة
بننننننات
تحطون كل فيلوسوفر وفكرته ومنهي الشخصية الليتحمل نفس الفكرة
مع اكسامبلز و كوتيشنز

تكتبين منعندك يعني تتكلمين عن ثلاثة شخصيات من المسرحية وتتكلمين عن صفاتهم وادوارهم منخلال احداثهم

البنات اللييسألو عن طريقة حل الدراما
لو تقرأو المسرحية بتعرفو كيف تحلوه
شوفواالكوتيشنز واخذو الفكرة منها وضيوفوا من عندكم كلام
وأخذو شرح الأستاذة بس موتكتبوه مل ماهو اخذو بس الفكرة وطلعوا عليها
أنا أخذت كوتيشنز من المسرحية ومنالشرح مع بعض التأليف طبعا
يعني كلمة من هنا وكلمة من هونيك
معالأسف اني سلمته من زمان ونسيت ايش كتبت بالظبط كان أعطيكم الأفكار ع الأقل
بسبقولكم مثال بسيط عشان أوضح لكم الفكرة
مثلا في شخصية ليدي ويندر مير
تقدروانكم تكتبون مثل كذا
She represents the victorian women
She is a Puritan
who is faithful to her husband and she doesn't accept compliments
: and give an example from the play
In Act One She says about herself: "I have something of the Puritan in me
هذا بسعطيتكم مثال بسط والباقي عليكم
وأنتو تذاكرون حاولوا انكم تجمعو لكم أفكاروتأشرو ع الكوتيشنز المفيدة
تتكلمون عن انه شلون شخصياته معظمها فلات , وانه ما يدخل في الجانب النفسي
وتتكلمي عن لغة شخصيات و من اي طبقة يختارهم وليش الخ الخ الخ
هذا الكلام في صفحة
عموما شوفي ملزمة بتول جزئية الـ Ipressonistic والـ Characterization فيها عن الكاراكترز بشكل عام وتكلمي عن الثيوريز وكيف انها اثرت بشخصياته مثل الهدونيزم وانه كان فيه شخصيات هيدونيست من اول البلاي لآخرها مثل ذاك اللورد اللي يحب ليدي وندرمير و شخصيات صارت هدونيست مثل ليدي وندرمير
وتكلمي عن شخصية اقاثا الخبله اللي تقول يس ماما << ذكرتني بخدامتنا
قولي انها مثال للشخصيه السطحيه وانه كان يقصد فيها ان الفكتوريات كانوا كذا دلخات بس يطيعون اهلهم وبعدين ازواجهم وماعندهم شخصيه وان هالشخصيه سيمبول للحريم فكتوريات
بعدين امسكي 3 شخصيات وحللي ابو ابوهم







البنات ماقصروا ماشا الله عليهم ..


موفقه ..

[ŅǒǑǒBЧ]

بنات بليييز هيلب مي

بكره أخر موعد للحذف وأبغي أطبع جدولي بس مش جآي يفتح معآي يرجعني

لنفس الصفحه =(

منو فيكم تعرف من وين أقدر آطلع الجدول عشآن أطبعه !!

[heavy rain20]

تروحين المكتبة الالكترونيه وتفتح حسابك هونيك وتطبعي الجدول حقك وتروحين تعبين ورقة من عند قسم انجليزي فوق وتاخذين الورقه تحصلي على توقيع الذكتورة اللي تبي تحذفي ماذتها وتسلمين الهم لورقه وبعدين لما تنزل النتائج يطلع عند المادة اللي حذفتيها aw


مندياتي ما فهمت عليكم شلون يعني ما ينحسب بالمعدل يعني يظل معدلي طايح بالقاااااااااااع ما يرتفع ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

والا اروح وارجع على الفاضي كذا وتعب حالي واذا جات السنة ارجع ادرسهم من جديد وضحون لي شسالفة

[J A M I L A H]

^

حتى آنآ لي فتره آحآول آفتحه على لآبي مآفتح
وآلمشكله رحت عندهم آليوم مآرضوآ لآيفتحون ولآ يطبعون يقولون ممنوع آلطبآعه


.

.