|
اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 18 | #171 | |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
اقتباس:
اخصصائي شوف انت الحين اقراء وراجع من الي اكتبه مرا مهم ومختصر وباذن الله باذن الله تجيب درجة كامل ’ تفائل بالخير ولو اقولك انا للحين ماخلصت منها ذاااكر واترك عندك |
|
التعديل الأخير تم بواسطة N O R Z ; 2015- 5- 18 الساعة 05:42 AM |
||
2015- 5- 18 | #172 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
انا متفائلة بالدكتور المواد الي قبل اسئلته واضحه وحلووه تفائلوا بالخير تجدوه
الله يوفقكم جميعا |
2015- 5- 18 | #173 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
يجب ان يعلم الباحث ان هي التي تحدد طريقة الاجراء الذي يجب ان يستخدم : طبيعة البيانات توجد البيانات محدده ومتقطعه ومستقله بذاتها مثل : التفاح + القوميات + الاشخاص من امثلة القيم المتصله ؛ دجات الحراره و الترتيب العمري البيانات هي تتميز عن غيرها من البيانات بإعطاء اسم لها مثل الأطفال والمزارعين : البيانات الاسمية البيانات التي يسند لها نظام متتابع مثل أيام الأسبوع، وترتيب الكليات بالجامعة : البيانات القائمة على الأساس الترتيبي هي تلك البيانات التي يتم قياسها في ضؤ الاختلاف في الوحدات القياسية. مثل درجة ذكاء : البيانات القائمة على القياس الفئوي أو الوحدات المتساوية هي تلك البيانات التي تبين ان بندا من البنود اكبر من بند اخر مثل ان احمد اقوى من شخص اخر : البيانات القائمة على اساس نسبي من امثلة البيانات القائمة على اساس نسبي : مقايسس التي تبدا من درجة الصفر المطلق تنشا البيانات عن من خلال دراستنا لجماعات سكانية متعددة : جماعات كثيرة ابسط انواع الدراسات والتي ينتمي الى نموذج بحثي كلاسيكي تعتمد على : بيانات قائمة على متغير واحد عن جماعة من الجماعات قياس التحصيل النسبي في مادتين لكل فرد من افراد العينه من امثلة : بيانات تشمل على متغييرين تنشأ البيانات عن من خلال جماعة منفردة من المبحوثين : جماعه وحده تصادفنا البيانات عن جماعه واحده عند دراستنا : اجراء دراسه قبليه و عمديه نشأ البيانات عن جماعتين عن د دراسة مثل الجماعة الضابطة والجماعة التجريبية : جماعتين هي الماده الخام للبحث : البيانات يحاول الباحثون في ميدان فهم البيانات المشتقة عن العالم الواقعي بمساعدة الارقام : الاحصاء عبارة عن لغة يتم من خلالها ترجمة البيانات : الاحصاء الاحصاء يساعد في تلخيص البيانات وتبوبيها وعمل الرسوم البيانية التي تمثلها : الاحصاء الوصفي الاحصاء يساعد في استنتاج معلومات عن مجتمع الدراسة الكبير : الاستدلالي الاحصاء يساعد الباحث في اربع صور : يحدد النقطة المركزية التي تتجمع حولها البيانات يشير الي كيفية انتشار البيانات يوضح العلاقة التي تربط بين نوع ما من البيانات وبيانات اخرى يساعد على توفير بعض الاجراءات الاحصائية لاختيار الدررجة التي تتطابق بها البياناات او تبعد عن تلك القوة المتوقعهة منها |
2015- 5- 18 | #174 |
متميزة بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
هلا وغلا بنورز
اشتقت لطلتك يالغاليه ماادري ايش فيني من امس ذابحني النعااااس مالي خلق للمذاكره باقي في المحاضره 10 ربي يسهلها. |
2015- 5- 18 | #175 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
|
2015- 5- 18 | #176 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
وانا تو بالرابعه ومواصصله
|
2015- 5- 18 | #177 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
الاحصاء الوصفي : تقديم وصف تحليلي للبيانات الاحصاء الاستدلالي اقتراح بعض الاستدلالات طبقا لطبيعة البيانات يفترض الاحصاء ان عينه الدراسة لها معالم او مؤشر واحد على الاقل : الاحصاء الباراميتري المعلم او المؤشر هو عبارة عن خاصية او صفه تتميز بها الجماعة في الاحصاء : الاحصاء الباراميتري الاحصاء الذي يفترض ان عينه مسحوبة طبقا للمنحى الاعتدالي الذي يتطلب حساب المتوسطات والانحراف المعياري ومعامل الارتباط : الاحصاء الباراميتري القيمة في الاحصاء الباراميتري : ثابته لكن متغيرة تستخدم الاختبارات اللاباراميترية للكشف عن الفروق بين متوسطي عينتين عندما : لاتتوفر شروط استخدام اختبار "ت" عندما يكون تزيع احد العينتين غير اعتدالي او ملتوي بدرجة كبيرة عندما يكون تباين العينتين مختلف بصورة كبيرة عن بعضهما يفضل استخدام فضلا عن القيم الاصلية في حساب دلالة الفروق بين متوسطي عينتين : الراتب يمكن استخدام في حساب معامل الارتباط او قوة العلاقة بين متغيرين : الراتب من اشهر الاختبارات اللاباراميترية : اختبار كا2 اختبار مان ونتي يو اختبار ويلكوكسون معامل الارتباط سبيرمان اختبار كليموجوروف - سمرنوف اختبار كروسكال - والاس معامل اتفاق كندال يستخدم هذا الاختبار عندما نقارن قيمة كا2 المحسوبة ( المشاهدة) بقيمة كا2 النظرية ( المجدولة ) بدرجة حرية مقدارها 1 وعند نسبة خطا -1 : اختبار كا2 اذا كانت قيمة كا2 المحسوبة تساوي او اكبر من الجدولية فمعنى هذا ن : هناك ارتباط بين المتغير الاول والثاني ومن ثم رفض الفرض الصفري اذا كانت كا2 المحسوبة اقل من كا2 الجدولية : لاوجود للعلاقة او ان هذين المتغيرين مستقلان عن بعضهما البعض تتستخدم لاختبار مدى اتفاق توزيع القيممع التوزيع المتوقع : كا2 يعتبر اختبار "ت" من : المقايسس الباراميترية يعتبر اختبار مان ونتي يو من : المقايسس اللاباراميترية يتشابه اختبار مان ونتي يو مع : " ت " يستخدم لبيان ما اذا كان وسيط كل من عينتين مستقلين يختلفتان عن بعضهما البعض اختلافا جوهريا : اختبار مان ونتي يو اختبار لاباراميتري بديل عن اختبار "ت" للقيمة المرتبطة اذا لم تستوفي البيانات التي بين ايدينا الشروط الواجب توفرها لاستخدام اختبار "ت" للقيم المرتبطة : اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة يمكن استخدام هذا الاختبار عندما يكون البيانات معبرا عنها في شكل رتب : اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب قيم مرتبطة يعتبر معامل ارتباط سيبرمان : اختبار لابااراميتري يستخدم معامل الارتباط سيبرمان : اذا كان المتغيرين كل منهما ينقسم الي فئات منفصلة كثيرة اذا كان المتغيرين ينقسمان الى فئات ونريد الاستعانه برتب هذه الفئات عن الفئات نفسها اذاكان المتغيران كل منهما متغير متصل ولكننا نفضل استخدام الرتب بدلا من استخدام القيم الخام لكل متغير يقوم بنفس عمل كا2 عند اختبار التوزيع : اختبار كليموجوروف -سمرنوف يقوم بنفس عمل اختبار ويلكوكسون للفروق بين رتب القيم لتحديد مااذا كانت العينات العشوائية هي من نفس عينه الدراسة : اختبار كليموجوروف -سمرنوف يستخدم عندما يجري الباحث تجربه ولكن بياناته التي حصل عليها لاتتوزع توزيعا اعتداليا او تكون صغيرة : اختبار كروسكال - والاس اجراء يمكن استخدامة عندما يكون هناك رتب قام بها بعض الحكام المستقلين : معامل الاتفاق كندال |
2015- 5- 18 | #178 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
الله يسعدك نورز ويوفقك جالسه اراجع معك
ياعمري عندك مادتين اليوم الله يسهل عليك ويفتح على قلبك |
2015- 5- 18 | #179 |
أكـاديـمـي
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
ويخلط الكثيرون بين الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب والإنترنت، علما بأن بينهما فرق كبير: فالإنترنت هي شبكة عالمية من أجهزة الحاسب والكابلات وأجهزة التوجيه والأجهزة والبرامج الأخرى المتصلة بعضها ببعض، وتعمل من خلال شبكة اتصال. أما الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب، فهي أحد خدمات وتطبيقات شبكة الإنترنت، التي من خلالها يتم تصفح وقراءة المستندات في صفحات ومواقع الشبكة باستخدام خاصية الارتباطات التشعبية |
2015- 5- 18 | #180 |
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ محتوى مقرر ] : .. تجمع مشروع التخرج .. | فنوُ * | اجتماع 8 | 50 | 2015- 3- 8 11:19 AM |
كيف احصل على شهادة الحاسب الآلي الدولية ؟ | Mr.kook | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 12 | 2015- 1- 20 02:54 PM |
[ كويز ] : استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ( الأسئلة اللي ركز عليها الدكتور في المحاضرات المباشرة ) | Nanh_3 | اجتماع 5 | 65 | 2014- 12- 29 01:28 PM |
[ كويز ] : كوز استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية (2) | ليثاوي الرياض | اجتماع 5 | 17 | 2014- 12- 29 12:15 PM |
[ كويز ] : كوز استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية (1) | ليثاوي الرياض | اجتماع 5 | 24 | 2014- 12- 29 12:14 PM |