|
E7 English Literature Students level seven Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 21 | #171 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
اقتباس:
الحل --------- |
|
2014- 12- 21 | #172 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
According to Aristotle, tragedy has:
A. Six parts B. Twelve parts C. Twenty parts D. Thirty parts ارسطو قسم التراجيديا الى 6 اقسام الاجابه A (43) A good plot, says Aristotle, should have: A. Entertainment B. Music and dance C. Beginning, middle and an end D. More than one story الحبكه الجيده كما قال ارسطو انها انه لها بدايه ووسط ونهايه الاجابه c (44) Formalism defined its project as the study of literature: A. From a scientific and objective perspective B. From a religious perspective C. From a political perspective D. From an economic perspective التشكيله عرفت ببأن مشروعها -- دراسة الادب من منظظظور علمي وموضوعي الاجابه هي ِA (45) Which school of criticism developed the concept of "Defamiliarization"? A. Greek and Roman critics B. French Structuralism C. Post-structuralism D. Russian Formalism هالاجابه -- مو متأكده منها --- (46) Russian Formalists wanted to: A. Promote Russian literature B. Translate Russian literature C. Develop a science of literature D. Mix science and literature الشكليه الروسيه كانت تريد ---- تطوير علم الادب ---c (47) Vladimir Propp was a Russian Formalist who studies: A. Novels B. Fairy Tales C. Plays D. Short stories فلاديمير بروب -- هو من الشكليه الروسيه ويددرس -- الحكاااايات الخرااافيه --- الاجابه b (48) In his study of fairy tales. Vladimir Propp established: A. Twenty character types B. Sixty character types C. Thirty-one character types D. Seven character types في دراسته للحاكااايات الخرااافيه -- فلاديمير اسس --- 7 خصائص وخلصنا --- شكلكووووا كيدا نمتوووو |
التعديل الأخير تم بواسطة -كبرياء- ; 2014- 12- 21 الساعة 05:47 AM |
|
2014- 12- 21 | #173 |
أكـاديـمـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
28- One of the most important distinction that the Formalists proposed was:
A. Between prose and poetry B. Between metaphors and metonymies C. Between form and content D. Between poetic language and ordinary language إيش الحل؟؟ B أو D |
2014- 12- 21 | #174 |
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
1.Analepsis: The narrator recounts after the fact an event that took
place earlier than the moment in which the narrative is stopped. 2. Prolepsis: The narrator anticipates events that will occur after the point in time in which the story has stops. شكلها مهمه .، |
2014- 12- 21 | #175 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
Ars Poetica is a treatise on poetry by :
الاجابه A???? صح |
2014- 12- 21 | #176 |
متميزة بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
لا c ..
|
2014- 12- 21 | #177 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
1-Ars Poetica is a treatise on poetry by :
A- Plato B- Aristotle C- Horace D- Cicero هذا حفظ صم -- وهو هوراس ---- الاجابه c 2- "Captive Greece took its wild conqueror captive. "The conqueror was: A- England B- France C- Russia D- Rome هوراس هنا قال هذي المقوووله وطبعا يقصد الرومان الاجابه -- D 3-Medievel and Renaissance authors like Dante considered language to be : A- A human creation B- A divine creation C- A government creation D- A product of chance دااانتي ---- اللغه قال انها الااهيه الاجابه B 4-In the Renaissance, Lorenzo Valla broke with tradition and considered language to be : A- A human creation B- A divine creation C- A government creation D- A product of chance لوريز فيلا --- قالت انها نسانيه -الاجابه A 5-It was during the Renaissance that the monopoly of Latin as the sole language of instruction and education was broken. The weapon that humanists used to break that monopoly was : A- Books of literature B- Poems that praised the vernacular C- Grammar Books D- Criticism كيف كسروا الاحتكار اليوناني يعني سلاحهم كان كتب القواااعد -- الاجابه C |
2014- 12- 21 | #178 |
أكـاديـمـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
كملي كبرياء الله يعطيك العافية
|
2014- 12- 21 | #179 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
-During the Renaissance, Humanist critics relied heavily on theories of imitation that …. Developed :
A- In Rome B- In Greece C- In Europe D- In the Muslim world عصر النهظه والنقد الانساني اعتمد بشكل كبير على محاكاة ---- الرومان --الاجابه A 7-In literary criticism, formalism is the attempt to make the study of literature : A- Formal and serious B- Scientific and objective C- Fun and entertaining D- Educational and interesting في النقد الادبي - الشكليه هي محاوله الى جعل دراسة الادب -----علميه وموضوعيه << جابها باالاختبار الي قبل بس كان كاتب من منظور علمي موضوعي -- المحهم الاجابه B 8-The aim of Russian Formalism was : A- To encourage Russians to write more literature B- To establish formalism as a respectable school of literary criticism C- To establish literary scholarship as a distinct and autonomous field of study D- To show the relevance of linguistic theory to the study of literature هدف الشكليه الروسيه ==إنشاء المنح الدراسية الأدبية كمجال متميز ومستقل في الدراسة- الاجابه هي c 9-Formalists located literary meaning in : A- The poet B- The poem C- The figures of speech D- The impact of the poem on the reader الادب في الشكليه هو يعني شعري --الاجابه A 10-Formalists proposed to make a distinction : A- Between prose and poetry B- Between ancient and modern poetry C- Between poetic language and ordinary language D- Between Russian poetic language and English poetic language الشكليون اقترحوا تمييز -- اللغه الشعريه والعاديه -- يعني الاجابه --c |
2014- 12- 21 | #180 |
أكـاديـمـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
most important distinction that the Formalists proposed was:
A. Between prose and poetry B. Between metaphors and metonymies C. Between form and content D. Between poetic language and ordinary language إيش الحل؟؟ B |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 8+ مادة نظرية المنظمات♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ | آبيات | إدارة أعمال 8 | 14 | 2014- 10- 13 12:44 PM |
[ المناقشات ] : حل مناقشات مستوى خامس | صاحبة الفخامه | اجتماع 5 | 6 | 2014- 10- 12 11:26 AM |
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم | ام ريناد5816 | تربية خاصة 6 | 81 | 2014- 5- 20 02:57 PM |
[ المستوى الخامس ] : اختبااار جغرافيا ﻻخطار الطبيعية | سفيرة الشرق | الجغرافيا | 5 | 2014- 5- 9 05:07 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : فيلم قلب الظلام+ الروايه بالعربي | Ŋoŋee | E6 | 31 | 2014- 5- 3 10:30 AM |