[ اسئلة اختبارات ] : انطباعكم عن اختبار علم اللغة النفسي

[wafa-]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة doremi

وفاء الله يسعدك، ماشاء الله تبارك الله أنا جاني الزهايمر ما أذكر الأسئله..




الأول جوابه ما أظن كذا لأن هو قال لك وش الي من ضمن هالخيارات مب من مهارات الحوار..
وكان فيه خيار imperilment of language أو شيء كذا، وهو الجواب..


أما معجم اللغه فهو حسب sounds و meaning

انا ناسيه وش جاوبت فعلا الجواب حسب المعاني والاصوات


الله يستر

[خطاك]

نبي الاسئله

[وفاء الشمري]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة خطاك

نبي الاسئله

يقول لك راع الاسئله نم وعيّن من الله خير

[wafa-]

سؤال اللغة عند الفئات هل هي عالمية

الجواب كان ضياع فيه خيار


universal to all members of the species




سؤال الفتره اللي يكرر فيها الطفل كلمة واحده فقط




فيه سؤال اللي الكلمة الواحده يتغير معناها لو الاتينشن تغير يعني نبرة الصوت


شكلي مهببه وينكم نبي اجوبه صحيحه :*_*:


المشكلة تدرس هالماده وممكن تستعجل بالخيار وتحوس الدنيا

[مطوق]

[wafa-]

في انتظار الاسئله

الله يوفق الجميع ونجتازها ماده قليله بس نفسيييييه فعلا ..

[o0oTarafo0o]

ماشاءالله عليك

[مطوق]

الاسئلة وينها

[shadow22]

ما شاء الله عليكم ... كل واحد يحط الاجابات الي يتوقع انها صح ((الاحترافيه مو انا صح )) جيب الاسئله ،نتاكد....


احبكم جالسين تخرفون علينا ::><>>> وسوستوا فيني dont move me away plaese ..>:*_*:>

[عذب !]

* قبل كل شي اعذروني لان الزهايمر احبه بعد م اخلص الماده بس الليله استراحة محارب قبل اذاكر بكره عشان كذا هذا اللي اتذكره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة HLD22

طيب نحاول ع بال ماينزل الصور نتذكر كم سؤال

- possible non-words slower ( long time ) to decide not real than impossible non-words > السؤال الوحيد اللي خدعني فيه الدكتور 🌚🔪
- possible non-word = Lat
- actual use = descriptive grammer
- know linguistic = Linguistic competence
- individual think but not talk =means thought and language not identical
- Lexical entries are grouped in the brain = according to their sound and meaning
- Lexical Decision Experiment = whether word real or not
- whether or not the participant responded accurately. = Response accuracy
- Lenneberg’s criteria = biology of species
- infants had access to before they born = the rhythm and intonation
- slower pace of acquisition + Ultimate attainment = second language
- (switching between two languages in one conversation = code switching
- سؤال = unilingual
- Creating agreement relations = subject - verb agreement
- Stages of Speech Production = actual speech
- Constructive speech perception = additional information to the signal
- Using contextual information to understand speech = top-down
- writing system of a language.= orthography
- morpheme stripping = removed from its stem
- neighborhood = factor that affects retrieval times for words
- psycholinguists think that hearers systematically compute = syntactic structure while processing sentences
- Structural ambiguity = one sentence with more than one meaning
- parsing is the mental process of building syntactic structure out of the = linear set of words during listening to texts
- One function of the syntax is to move elements of a sentence
around. An element that has been moved is called = filler
- pronominal referents = which NPs these pronouns refer to:
- The direct input to the parser is a set of words ordered = linearly
- Prosody = intonation and phrasing of a sentence.
- Sets of sentences that have some sort of connection to each other. = discourse
- important factor role in sentence processing= working memory
- inferences = your personal conclusions
- fluent aphasia = Wernicke's aphasia
- study of the representation of language in the brain = Neurolinguistics
- Broca's aphasia = frontal lobe
* مريت ع الملزمه وعصرت مخي وهذا اللي تذكرته ، واضح الدكتور مر ع كل محاضره تقريبًا .. طبعًا صيغته تختلف في الاسئله لكن الاكيد هذي اغلب الاسئله واجاباتها الصحيحه ان شاء الله ، ربي يوفقكم