 |
|
||||||
| ارشيف المستوى 4 تربية خاصة ارشيف المستوى الرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2011- 12- 18
|
#171 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
لم يراعي الفروق الفرديه والطريقه الاستقصائيه 
|
|
|
2011- 12- 18
|
#172 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
وربي انك روووعه لايمكن انت الدكتور و مطبق علينا اسلووب التدريس الله لايحرمنا من ثقافتك وروعتك اخووووي |
|
|
2011- 12- 18
|
#173 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
بربك وشدخل ام صبحي فالسالفه مو الكفيل طرده وجاب بداله اربع هنود يالطيب فتح عنونك
 يحط المثال يقاله ماهر العرفج وبيجيب فينا العيد مع فلافله وصبحي
|
|
2011- 12- 18
|
#174 | |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
يتكلم عربي يعني يلقي وفيه واحد مايفهم عربي يعني لم يراعي |
|
|
2011- 12- 18
|
#175 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اسئلة اختبار استراتيجيات التدريس مستوي رابع meme al-ghamdiمن اختكم / يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... ....... أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية ..... د- جميع الاجابات صحية س: اي من المميزات التالية لاتنطبق على التدريس باللعب (تمثيل الادوار) أ- علاج المظاهر الانطواية لدى الطلاب ب-اكساب الطلاب الطلاقة في الكلام ج- اخفاء روح المرح على الموقف التعليمي د-تحقيق الاهداف المعرفية بصورة فاعله س: اي من العبارات التالية لاتنطبق على التدريس بالعب (تمثيل الادوار ) أ- استخدام الالعاب والمحاكاه والتمثيليات في رياض الاطفال فقط ب-استخدام الالعاب والمحاكاه في جميع مراحل التدريس ج-ستخدام الالعاب والمحاكاه بما يتناسب مع الاهداف الدرس د-ستخدام الالعاب والمحاكاه لتعزيز التواصل بين الطلبة س: اي من المواصفات التالية لايمكن تدريسة بطريقة المشروع أ-الامانه ب-النظافة ج-السلامه د-التلوث الهوائي سبب اختيار الاجابة السابقة أ- صعوبة تحويل الموضوع النظري الى انجاز عملي ب-صعوبة تحديد المهام التي يقوم بها على الطالب ج- صعوبة تحديد وقت محدد لنجاز المشروع لتشعبة د- صعوبة تحديد اهداف المشروع لتشعبها في التعلم التعاوني تشكيل مجموعات ثابته من الطلبة تعمل على مدار فصلي دراسي يعد اجراء : أ- خطأ ب- سليما ج-خطا بصورة عامه وسليما بصورة خاصة د- لايمكن الحكم علية س: المعلم الجيد هو الذي يستخدم اسلوب المحاولة والخطا حتى يتوصل الى طريقة التدريس الجيدة هذاا اجراء أ- صحيح تمام ب صحيح الى حد ما ج-خطا تماما د- خطاء الى حد ما منقووول  |
|
2011- 12- 18
|
#176 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
هههههااي مثال مرا أليييييييييم  
|
|
|
2011- 12- 18
|
#177 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
اقتباس:
|
|
|
2011- 12- 18
|
#178 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
تكفون اللي متاكد من اجابته والا لايجاوب خاصه اسألة الترم اللي فات لازم تتاكدون وتعلمونا ليش جاوبتوا
|
|
2011- 12- 18
|
#179 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
/ يقوم المعلم بتقديم عدد من الامثله عن الجمع المذكر السالم ...... .......
أ- التعرف على وجود الشبة لتحديد القاعده الى تحكم هذه الامثله ب- التعرف على وجود الاختلاف التاكيد القاعده التى تم الوصول لها ج- تدريب الطلاب على تصنيف الامثله الى منمية والغير منتمية ..... د- جميع الاجابات صحية انا متاكد من الاجابة ليش؟؟؟؟؟؟؟؟بالعقل المنتمية والغير منتمية وهو قال المذكر السالم حددها كلها مذكر سالم يعني الاجابة الثالثة والرابعة طاحت بحسابها قال في الثانية الاختلاف وهو قال برضوه المذكر السالم ماجاب قاعدة ثانية |
|
2011- 12- 18
|
#180 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: س سؤااااااال ج جواااااااب ماده الاستراتيجيات
المهره متاكده من الاجابات ياجماعه نبغي الاجابات الصحيحه
بروح اذاكر مافي وقت |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| ماده, الاستراتيجيات, جواااااااب, سؤااااااال |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| خدمة الفرد والجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 11 | 2011- 1- 8 09:58 PM |
| محتاج ملخصات في بعض المواد | حفراوي منتسب | اجتماع 3 | 8 | 2011- 1- 5 12:02 PM |
| ملخّص تاريخ الفكر الإجتماعيّ من 1-14 ( جاهزه للطباعه ) * | داديّ | اجتماع 3 | 29 | 2011- 1- 4 10:19 PM |
| ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة | علم الاجتماع1 | اجتماع 3 | 13 | 2011- 1- 4 08:11 PM |
| ●● هنـآ نقول لك : نـأسـٍـف الرقم الذي ادخلتـه غير صحيح !! | بشـاير القحطاني | ملتقى المواضيع العامة | 6 | 2011- 1- 4 06:39 PM |
