 |
|
||||||
| مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 5- 18
|
#171 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
الاستعداد ”على أنه القدرة على التعلم وتوافر الرغبة والمهارات والخلفية المناسبة لذلك“.
أ. تعريف انستازى . ب. تعريف هوروكس وشونوفر . ج. تعريف لوينفيلد . د. لا شيء مما سبق |
|
2013- 5- 18
|
#172 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
ذولي العلماء مو معانا
|
|
2013- 5- 18
|
#173 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
الله يوفق الجميع
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ضووء القمر ; 2013- 5- 18 الساعة 02:37 PM |
|
|
2013- 5- 18
|
#174 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
ايه العلماء مو معانا
|
|
2013- 5- 18
|
#175 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
التعرف على الأشكال والأصوات، والابتسام والنظر إلى لعبه ومد يده نحوها
الشهر الأول من 1-4 شهور من 4-5 أشهر من 8-12 شهر اكيد صح الجوااب |
|
2013- 5- 18
|
#176 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
انحناء العمود الفقري للأمام:
أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. س62: انحناء العمود الفقري وميلانه : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. س63: انحناء العمود الفقري إلى الخلف : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. |
|
2013- 5- 18
|
#177 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
اقتباس:
ذاااكري اسئله الترمين وبعدين فيه اسئله الجواااب جميع مااذكر احفظيهاا الانه قال ماافيه جميع ماااذكر اكيد بجيب وااحده منهااا الله يوفقك |
|
|
2013- 5- 18
|
#178 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
يشير إلى الكفيف بأنه الذي فقد بصره بالكامل بحيث أن البقايا التي لديه لا تمكنه من التعليم وفق النظم العادية ولا يستطيع القراءة والكتابة إلا بطريقة برايل :
أ. التعريف القانوني . ب. التعريف التربوي. ج. التعريف العام . د. لا شيء مما سبق . |
|
2013- 5- 18
|
#179 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
44- الطريقة الشفوية في التواصل مع الصم تشمل ....
1) التواصل البصري 2) الاستماع والكلام 3) قراءة الشفاة 4) جميع ماسبق 45- استراتيجية التواصل الكلي تشمل..... 1) التدريب السمعي وقراءة الشفاة 2) الاشاره والهجاء الاصبعي 3) القراءة والكتابة 4) جميع ماسبق |
|
2013- 5- 18
|
#180 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: غرفة مراجعة استراتيجيات التدخل المبكر
انحناء العمود الفقري للأمام:
أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. س62: انحناء العمود الفقري وميلانه : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. س63: انحناء العمود الفقري إلى الخلف : أ. التقوس المفصلي. ب. البزخ. ج. الجنف . د. الحدب. |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| اسئلة الاعوام السابقه + ملزمات + جدول لمادة ( استراتيجيات التدخل المبكر ) | جنووووبي | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 34 | 2013- 5- 18 06:05 PM |
| استراتيجيات التدخل المبكر والدمج ( ملزمة امبشن ) بس 35 ورقة والخط14 @ | abwwaeel | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 5 | 29 | 2013- 5- 18 01:34 AM |
| ملخصات التحرير الاداري من الاولى الى الحادية عشر | سمورة2012 | الدراسات الإسلامية | 21 | 2012- 12- 26 10:36 PM |
| كرت شاشة اللاب توب، كل ما يهمك معرفته عند شراء جهاز جديد | Ameerh..~ | ملتقى الطلاب والطالبات التقني | 7 | 2012- 2- 12 09:18 AM |
