 |
|
||||||
| E7 English Literature Students level seven Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2012- 12- 19
|
#171 |
|
متميز بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
سلااام عليكم .~
سلمت يمناااك يا ايتها التوليب البيضاء شكرًا جزيلا لك .~ ............. عندي سؤال او بالأحرى اتمنى شرح المحاضرة العاشرة فقرة Lexical Retrieval  
|
|
2012- 12- 19
|
#172 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
في الكتاب , الدكتور قال ركزوا على الخط الغامق..!!
يعني الجمله او الكلمة
|
|
2012- 12- 19
|
#173 | |||
|
متميزة بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
اقتباس:
المقصود هي الانتاج الي نطلعو لما تكون عنا فكرة بقولها فنحول هالفكرة لكلام لة معنى ولة بناء قواعدي ونحوي الاستعاة هدي بتكزن بطرقيتين الاولى المعنى والتاني الصوت اتمنى اكون وصلتها لك اقتباس:
  
|
|||
|
2012- 12- 19
|
#174 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
The orthography of a language is its writing system, including the characters (graphemes) it uses and the set of conventions for spelling and punctuation
تعريف الــ orthography صفحة 187  |
|
2012- 12- 19
|
#175 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
The ELAN, thus, is the brain’s response to word category errors
|
|
2012- 12- 19
|
#176 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
شكرا جزيلا الله يوفقكم جميعا
|
|
2012- 12- 19
|
#177 |
|
متميزة بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
one interesting
example is a brain imaging study that used positron emission tomography (PET) to measure blood flow changes in the brain واحدة من الامثلة دراسة تصوير الدماغ من خلال التصوير المقطعي Petersen and colleagues found that the same areas of the brain are activated in response to real words and possible non-words, and that these areas are different from those activated in response to impossible nonwords and “false fonts” strings. وجدو بهدة الدراسة ان المناطق التي يستجيبفيها الدماغ للكلمات الصحيحة هو نفس المكان الي يستجيب منة للكلمات الغير صحيحة الممكنة وان الاستجابة للكلمات الغير صحيحة الغير ممكنة مختلفةعن هدا المكان |
|
2012- 12- 19
|
#178 |
|
متميزة بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
according to cohort model
what us recognition point is ? it is when a single lexical entry will be uniquely specified and it will be retrieved |
|
2012- 12- 19
|
#179 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
من يعرف لي معنى هذا وووش السوال الي راح يجي عليها
post-access matching |
|
2012- 12- 19
|
#180 |
|
متميزة بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
1-The cohort model predicts that the initial part of a word will be
more important for lexical access than its end, 2-Mispronunciations at the beginnings of words are detected more accurately than are mispronunciations at the ends of words 3-The phoneme restoration effect is also more robust when the missing phoneme is in the middle or at the end of a word rather than at the beginning |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
