|
إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
![]() |
|
أدوات الموضوع |
![]() |
#171 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
مشككور شيئ اخر لكن من ليش رحنا لعمود 90
مو المفروض نروح لعمود 95 مع تقاطع درجة 24 |
![]() |
#172 |
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
|
![]() |
#173 |
أكـاديـمـي فـضـي
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
اي اقصد سؤال 106
الحين يعني اذا قالي يساوي اختار العمود 95 ولو قالي اكثر او اكبر اختار العمود 90 صحح علي كذا ؟؟ وبرضوه اقل من عمود 90 |
![]() |
#174 |
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
|
![]() |
#175 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
السلام عليكم ..
يعطيك ربي العافيه ع المجهود عندي سؤال 80 لمى اجي احسب الجواب بالنهاية 1 - 0,9932 = 0,0067 مايطلع لي نفس النتيجة ليش ! حاولت فيها كثير يطلع لي 6.8 ضرب 10 اس 3 |
التعديل الأخير تم بواسطة Bedoor86 ; 2014- 5- 19 الساعة 01:40 PM |
|
![]() |
#176 |
متميز بالمستوى الرابع - إدارة أعمال
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
|
![]() |
#177 |
متميزة في الساحة العامة
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
|
![]() |
#178 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
الله يعطيك العافيه
بس انا خايفه وحاسه اني ضايعه |
![]() |
#179 |
أكـاديـمـي
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
|
![]() |
#180 |
أكـاديـمـي فـعّـال
![]() |
رد: الأسئلة الموضوعية للتحليل الإحصائي كاملة مع الشرح ( شيءٌ آخر )
بالنسبه لسؤال 60 النقطه 1.533 ظهرت عندي في العمود الرابع مو الخامس
والنسبه راح تكون 80٪ طيب ليش في الجواب 90 ٪ والعمود الخامس ؟؟؟ وبالنسبه للسؤال 61 ليه غيرنا اشارة النقطه للسالب ؟؟؟؟ |
![]() |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|