[ مذاكرة جماعية ] : ]ç[¤¼✔★ورشة مقرر التحليل الإحصائي★✔¼¤]ç[ { يوم الإثنين 29-7-1436هـ .. الفتره الثانية }

[عريبღღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة al_anoud

تركي انا ماصله فيه بالتليفون وسألته عن النقطه هذي وليه موجوده بالمحتوى وشرحها لي

اذ طلعت معك النتيجه بالسالب تقلبين الاشاره وتشيلين السالب هذا بالحرف الواحد الي قاله لي وبالطريقه هذي يكون اسهل لك من الرسم
مثلاً لو كانت اقل من الواحد ضيف النص عشان يكنل الواحد
واذ كانت اكبر من الواحد نقص النص غشان يكون الواحد لحاله
كيذا انا شارحتها لنفسي

عنود اي فقرة تتكلمين عنها الحين الساعه 3:55 ص والعدادات عندي كلها أصفار

ههههههههههههه
نوره احكي عن الفقرات الي تكلم عنها تركي

ماعليه الفيوز تشبكت في بعض

[/QUOTE]
أي تشبكت إلا الفيوز إحترق

[turki1400]

اختي فقرة 6

3- <z صحيحة بس اللي تحتها 3>z وش دخلها بالحل ؟؟؟

فقرة 7

2->z عدل الاشارة الدكتور وتصبح صحيحة
لكن اللي تحتها وش دخلها بالحل 2<z ؟؟؟؟

[turki1400]

والله اختي انا اشوف انه مافهم سؤالك بالشكل الصحيح

والله انا فاهم بس مالها دخل وربي لا تجنيني هههههههههههههههههههههه

انتي اعتمدي الرسمة عند الحل وبترتاحين من دوشة الراس وبتعرفين متى تضيفين النص ومتى تطرحينها

[عريبღღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

اختي فقرة 6

3- <z صحيحة بس اللي تحتها 3>z وش دخلها بالحل ؟؟؟

فقرة 7

2->z عدل الاشارة الدكتور وتصبح صحيحة
لكن اللي تحتها وش دخلها بالحل 2<z ؟؟؟؟

أنا أقول لك
تركي لازم مايكون عندنا عدد سالب علشان كذا ضربنا طرفي المتباينه -1 لنتخلص من السالب اللي مع 3
وعند الضرب الطرفين بالسالب تقلب إشارة التباين فقط

[al_anoud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

اختي فقرة 6

3- <z صحيحة بس اللي تحتها 3>z وش دخلها بالحل ؟؟؟

فقرة 7

2->z عدل الاشارة الدكتور وتصبح صحيحة
لكن اللي تحتها وش دخلها بالحل 2<z ؟؟؟؟

عشان تعرف اذ اكبر او اصغر كتبهم بالموجب
طيب شوف
z>-3 ومع ذلك اضاف النص ما نقصها مع انها اكبر
هذا اكبر دليل انها انقلبت الاشاره وصارت اصغر اضافة النص وعدم طرحه

والفقره الثانيه
z<-2 ورغم انها اقل الا انه نقص نص
برضو قلب الاشاره وصارت اكبر عشان كيذا نقص النص

[turki1400]

معليش هي نفسها بس ليش اللفة هذي اشيل السالب واقلب الاشارة واحسب

ليش التعقيد هذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

[عريبღღ]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

والله اختي انا اشوف انه مافهم سؤالك بالشكل الصحيح

والله انا فاهم بس مالها دخل وربي لا تجنيني هههههههههههههههههههههه

انتي اعتمدي الرسمة عند الحل وبترتاحين من دوشة الراس وبتعرفين متى تضيفين النص ومتى تطرحينها

تركي لاتعقد نفسك إذا طلع العدد سالب

حوله لعدد موجب وقلب الإشاره

إذا طلع z أكبر نطرح النص
وإذا طلع z أصغر نضيف النص

[al_anoud]

تركي ياتركي بليز قول انك فهمت علي

اما مافهم سؤالي وانا ناشبه في حلقه ههههههههههه
مصيبه

الا فهم وزود بعد هههههههههههه

[turki1400]

مو مختلف معك بالنتيجة

مختلف معكم بالطريقة فقط ماله داعي اقلب الاششارة واشيل السالب

هي هي نفسها يعني لو خذيتي 2-<z بترسمين الرسمة بتعرفين انه تطرحين النص من الرقم

نفس الشيء ههههههههههههههههههه مسكت معي هي نفسها والله هي نفسها

[al_anoud]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة turki1400

معليش هي نفسها بس ليش اللفة هذي اشيل السالب واقلب الاشارة واحسب

ليش التعقيد هذا ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

معليش تركي كيذا اسهل بكثير

المرأه لا تناقش في المواضيع الي فاهمتها ثنتين ونشبنا لك ههههههه