[ مذاكرة جماعية ] : هنا .. التجمع لمذاكرة مادة علم أجتماع البيئة وبداية موفقة بأذن الله

[احمد الصاع]

تعريف الضجيج::اي نوع من الاصوات التي تزعج الانسان او تضر به.

[مبارك المري]

• التنميه البيئيه
1. الأهداف المعنويه
2. الأهداف الماديه

• الأهداف المعنويه
1. مساعدة الافراد والجماعات على اكتساب المعرفه بالبيئيه
2. مساعدة الأفراد والجماعات على فهم واسع للبيئيه البيلوجيه والطبيعيه
3. مساعدة الأفراد والجماعات على فهم عميق وشامل للمشكلات البيئيه
4. تكوين الاتجاهات البيئيه المناسبه
5. تعميق مفهوم المشاركه البيئيه لدى الافراد والجماعات

• الأهداف الماديه
1. المساهمه في زيادة الموارد البيئيه
2. الأستخدام الراشد للموارد البيئيه وعدم اهدار أي موارد
3. حماية الموارد البيئيه من التلوث
4. المحافظه على البيئيه نظيفه والمحافظه على صحة البيئيه
5. المساهمه في معالجة مشكلات البيئيه

• العوامل التي تؤثر على الوعي البيئيي
1. عملية التنشئه الأجتماعيه
2. مهنة الوالدين ومستواهم الاجتماعي
3. وسائل الأعلام
4. الخبرات السابقه
5. القدوه من افراد المجتمع
6. المناهج التعليميه
7. المناخ الاجتماعي والسياسي والاقتصادي بوجه عام
• يرجع وجود الوعي البيئي في المجتمع الى مايلي :
1. ادراك الفرد للمخاطر المتعلقه بتلوث البيئه المحيطه به
2. الحفاظ على البيئه من مخاطر التلوث
3. حماية الفرد نفسه من المخاطر الصحيه الناتجه من التلوث
4. السرعه في اقناع كل من يساهم في تلوث البيئه بضروره التخلي عن الممارسات التي نؤدي التلوث
5. السرعه في ابلاغ المسئولين عن ممارسات التلوث
6. التعاون مع المحيطين في الحفاظ على البيئه
7. الأستفاده من الخدمات الصحيه والوقائيه


• عناصر البيئه
1. النظام الطبيعي
2. النظام المشيد

• النظام الطبيعي
1. مجموعة العناصر غير الحيه
2. مجموعة العناصر الحيه المنتجه
3. مجموعة العناصر الحيه المستهلكه
4. مجموهة العناصر الحيه المحلله

• النظام المشيد
1. البيئه الأجتماعيه
2. البيئه السياسيه
3. البيئه الثقافيه
4. البئه الأقتصاديه
5. البيه التكنلوجيه
• خصائص البيئه
1. تفاعل مكونات البيئه الطبيعيه
2. التوازن
3. الأستمرار

• أنواع البيئات
1. البيئه الصحراويه ( البدويه )
2. البيئه الريفيه
3. البيئه الحضريه

• خصائص النظام البيئي
1. تعدد مكونات النظام البيئي
2. تعقد النظام البيئي
3. توازن النظام البيئي
4. استعمال الفضلات


• دور الأنسان في المحافظه على التوازن البيئي وسلامة النظم البيئيه
1. عدم قطع نباتات واشجار الغابات نهائيا
2. الحفاظ على خصوبة الأرض الزراعيه وتوازنها البيلوجي
3. تنظيم المحافظه الكيميائيه للأفات بأستخدام المبيدات الحشريه
4. المحافظه على البيئه من التلوث ومكافحته
5. تنمية الوعي الوعي بأهمية المحافظه على البيئه وكيفية التعامل معها

• مسببات اختلال التوازن البيئي
1. تغييير الظروف الأجتماعيه
2. إدخال كائن حي في بيئه جديده
3. القضاء على بعض احياء البيئه
4. تدخل الأنسان المباشر

• العوامل المؤثره على السلوك البيئيه
1. العلاقات الأجتماعيه
2. المعتقدات والقيم الاجتماعيه
3. البيئه الأجتماعيه
4. البيئه الثقافيه
• المتغيرات الأجتماعيه والثقافيه المرتبطه بالبيئه وعلاقتها بسلوك الأنسان

1. التنشئه الأجتماعيه
2. الخدمات
3. القيم
4. العادات والتقاليد

• أهداف التربيه البيئيه

1. أتاحه الفرصه لكل فرد في المجتمع لاكتساب المعرفه والقيم والأتجاهات الأساسيه لحماية البيئه .
2. تقرير وتنمية الوعي البيئي
3. تكوين أنماط جديده من السلوك تجاه البيئه لدى الأفراد والجماعات والمجتمع ككل
4. دراسة وتحليل القضايا البيئيه الكبرى من منظور محلي وقومي وأقليمي ودولي لأكتساب المعارف
5. تمكين الدارسين والممارسين لأنشطة البيئه من تطبيق أفكارهم وتجاريهم العلميه
6. التأكيد عل ان المشكلات البيئه ليست بسيطه
7. توضيح الاخطار التي يمك ان تنجم عن الأستخدام السيئ لموارد البيئه ومصادرها

• أهداف التربيه البيئيه التي حددها البرنام الدولي للتربيه البيئيه الذي ترعاه اليونسكو

1. تشجيع تبادل الأفكار والمعلومات والخبرات المتصله بالتربيه البيئيه بين دول العالم واقاليمه المختلفه
2. تشجيع تطوير نشاطات البحوث المؤديه الى فهم افضل لأهداف التربيه البيئه
3. تشجيع تطوير مناهج تعليميه وبرامج في حقل التربيه البيئيه وتقويمها
4. تشجيع وتدريب القاده المسؤؤلين
5. توفير المعونه الفنيه للدول الأعضاء لتطوير برامج في التربيه البيئيه

• اهداف التربيه البيئيه التي حددها مؤتمر تبلس

1. الوعي
2. المساعده
3. المعرفه
4. االمهارات
5. المشاركه

• خصاص التربيه البيئيه
1. التربيه البيئيه عاده تتجه الى حل مشكلات محدوده للبيئه البشريه
2. التربيه البيئيه تسعى لتوضيح المشكلات البيئيه المعقده
3. التربيه البيئيه تأخذ بمنهج جامع لعدة فروع علميه في تناول المشكلات البيئيه
4. التربيه البيئيه تحرص على ان تنفتح على المجتمع المحلي
5. التربيه البيئيه تسعى بحكم طبيعتها ووظفيتها لتوجه شتى قطاعات المجتمع الى بذل جهودها لفهم البيئه
6. التربيه البيئيه تتميز بطابع الاستمراريه والتطلع الى المستقبل
• مبادئ التربيه البيئيه
1. دراسة البيئه ككل
2. استمرارها مدى الحياه
3. الوحده والشمول
4. المشاركه
5. حق اتخاذ القرار
6. الأستفاده من الخبرات السابقه
7. التعاون الدولي
8. الوقايه خير من العلاج
9. تدعيم الروابط والعلافقت بين الناس وبيئاتهم
10. التقدم مع الحفاظ على البيئه
11. حتمية الوعي البيئي
12. ادراك سمات العصر
13. التكامل بين مؤسسات ومهن المجتمع




• عناصر التربيه البيئيه
1. التجريبيه
2. الفهم
3. الأداره
4. الاخلاقيات
5. الجماليات
6. الألتزام
7. الشموليه


• مستويات التربيه البيئيه
1. مستوى الوعي بالقضايا والمشكلات البيئيه
2. مستوى المعرفه البيئيه بالقضايا والمشكلات البيئيه
3. مستوى الميول والأتجاهات والقيم البيئه
4. مستوى المهارات البيئيه
5. مستوى المشاركه البيئيه
بالاضافه الى المستويات التاليه
1. المستوى التفيذي
2. مستوى متخذي القرار
3. مستوى الممتخصصين واالقايمين بالبحث والتطوير


• هداف التنشئه البيئيه للطفل
1. الأهداف المعرفيه
2. الأهداف الوجدانيه
3. الأهداف المهاريه


• المؤسسات المشاركه في التنشيئه البيئيه للطفل
1. الأسره
2. الحضانه
3. وسائل الاتصال الجماهيري
4. المتحف


• أسباب عزوف الأطفال عن الحفاظ على البيئه
1. عدم شعرورنا نحن بالمسئوليه تجاه البيئه وحمايتها
2. عدم تبسيط فكره الحفاظ على البيئه للأطفال
3. التهاون في غرس ما يحث عليه ديننا من أهمية النظافه في نفوسهم
4. عدم تركيز البرامج الاعلاميه لنشر الوعي الصحي بين الأطفال


• الطرق اللازمه لتنية الوعي البيئي للطفل
1. ان يكون الابوان والكبار عامه قدوه للصغار
2. ان يغرسوا في نفوسهم فيمة النظافه
3. ان نزرع معه بعض لمزروعات
4. ان يتعرف على الأساليب الحديثه للري مثل التنقيط
5. نقوم برحله معه في الهواء الطلق النقي ورحله للمدينه ليشعر بالفرق
6. نجعله يتخيل يوماً بدون مااء او كهرباء
7. نجعله يرى أفلام عن بعض البلدان المحرومه من الماء
8. ان تعزز رياض الأطفال والمدارس النشاططات البيئيه
9. ان نقوم بغرس بعض الأشجارونزرعها امامه
10. أقامه معارض للصور الفوتوغرافيه المصورع او المرسومه التي تععكس مسارات الانسان مع البيئه ايجابياً او سلبياً


• المفاهيم الأساسيه للمدخل الايكلوجي

1. تحولات الحياه
2. التكيف والمسايره
3. التفاعل البيئي
4. البيئه الأجتماعيه
5. الشبكات الاجتماعيه
6. الطاقه


• وظايف الشبكات الاجتماعيه
1. تساعد في تبادل الوارد
2. الامداد بالمعلومات
3. تعلم المهارات
4. الاشباع العاطفي
5. تساهم في تطوير الذات والشعور بالكفاءه


• التفاعلات الايجابيه التي تحث بين السكان ثلاث أنواع
1. المعايشه
2. اذا كانت الاستفاده غيرضروريه ( متعددة المجالات )
3. اذا كانت المساعده ضروريه واساسيه ( التبادليه )


• التفاعلات السلوكيه التي تؤثر على السكان في بيئة ما
1. البقاء والتكاثر في البيئه
2. تكريس الأطفال لينخرطوا في صفوف الكبار من السكان
3. انسحاب البعض عن البيئه سواء بالهجره او بالوفاه




• ركز علماء الايكلوجيا البشريه في ابحاثهم على

1. التماثل الموجود بين التنظيم في المجتمعات الأنسانيه والتنظيم في المجتمعات غير الانسانيه
2. التوزيع المكاني للسكان ومكان السكن والحركه اليوميه للسكان



• الاتجاهات النظريه في علم الأجتماع البيئه

1. النمط المحافظ
2. النمط الليبرالي
3. النمط الراديكالي
4. النموذج البيئي الجديد


• الأسباب التي تؤدي الى حدوث المشكلات البيئيه

1. الأنفجار السكاني ومايترتب عليه من نموالمدن
2. نقص المعرفه البيئيه
3. الاستقلال غير الرشيد للتكنلوجيا البيئيه
4. اختلال القيم والاتجاهات
5. اساءة استخدام الموارد والتروات البييه








• التصنيفات المختلفه لاشكال التلوث وانواعه

1. تصنيف التلوث حسب الاهتمامات الدوليه
2. تصنيف التلوث حسب درجته
3. تصنيف التلووث حسب مصادره

• طرق مواجهة التلوث البيئي

1. الاهتمام بالوعي البيئي ضمن برامج التعليم والجامعات ووسائل الاعلام
2. اعداد الفنيين الاكفاء في مجال علوم البيئه
3. سن القوانين والتشريعات الخاصه بحماية البيئه من التلوث
4. تخطيط القطاع الصناعي بصوره افضل
5. الاداره السليمه والملائمه للنفايات بكافة اانواعها
6. تخطيط المدن بصره افضل ومراقبة نموها السكاني
7. التوسع في اقامع المحميات الطبيعيه
8. تهجير الصناعات الملوثه للبيئه بعيداً عن أماكن تجمع البشر
9. التشجيع على استخدام الطاقه النظيفه غير الملوثه للبيئه
10. الاهتمام بعملية التشجير على نطاق واسع للتخلص من ملوثات الهواء وامتصاصها




• مصادر الثروه البيئييه

1. المصادر الدائمه
2. المصادر المتجدده
3. المصادر غير المتجدده




• تقسيم الموارد البيئيه من حيث الملكيه
1. موارد شائعه الملكيه
2. موارد محدده الملكيه




• أسباب مشكلة استزاف الموارد الطبيعه

1. الانفجار السكاني
2. سوء استخدام الموارد
3. الأفتقار الى سياسة التنظيم وتخطيط استخدام الموارد
4. التلوث
5. التحضر والنمو العمراني
6. أسباب طبيعيه



• وسائل مواجهة مشكلة الاستنزاف للموارد البيئيه

1. ضبط النظام الاجتماعي والأقتصادي
2. تحقيق الكفايه للسكان دون اخلال خلل بعناصر البيئيه
3. حماية البيئه من خطر التلوث
4. صيانه وحماية النباتات الطبيعيه ةوالحيوانات البريه






• أسباب مشكلة الغذاء في العالم

1. التزايد السكاني المضطرد
2. تناقص الأراضي الزراعيه
3. العادات والتقاليد الغذائيه السيئه
4. أسباب اقتصاديه
5. تلوث الغذاء وخطر الآفات الزراعيه وسوء التخزين
6. ضعف إنتاجية الأرض الزراعيه
7. الظروف المناخيه
8. ضغط المحاصيل الزراعيه على الأرض

• تأثير مشكلة الغذاء على البيئه

1. عالم جائع
2. تأثير المشكله على البيئيه من الناحيه الصحيه
3. تأثير المشكله على البيئه من الناحيه الأقتصايه
4. تأثير المشكله على البيئيه من الناحيه الثقافيه


• الحلول المقترحه لمشكلة نقص الغذاء

1. احداث التوازن بين النمو السكاني وإنتاج الغذاء بمحالة تنظيم النسل
2. زيادة الاهتمام بالبحوث الزراعيه والتكنلوجيه الزراعيه
3. استهداف الاداره الحكوميه للأراضي الزراعيه للحصول على افضل عائد كماً وكيفاُ
4. تنمية الوعي البيئي

• يتم استهداف الأداره الحكوميه للأراضي الزراعيه عن طريق ما يلي

1. تعدد المحاصيل في دوره زراعيه متوازنه
2. تخصيب الأراضي الزراعيه
3. مكافحة تجويف التربه
4. تنظيم المكافحه الكيماويه للآفات
دعواتـــــــــــــكم

اخــــــوكم مبارك المري

[مبارك المري]

التعدادات الموجوده في المحتوى كامل

تم اقتباسها من محتوى الفيصل

وورد وبي دي اف

دعواتـــــــكم

[❤ Ρąŧćħį_}]

جزاك الله كل خير

[M0S]

كم قرن معانا .؟

[فجر التفاؤل]

ربي يوفقك ويسعدك وجميع الطلاب والطالبات
وفالنا النجاح ِ+a

[عبقور]

الحمممدالله خلصت المادة سهلة وممتعة بس تحتاج للتركيز لانها متشابهه بقوة
وجزاكم الله خير على التنبيهات اللي تحطونها هنا والاختصارات ..وبالتوفيق يارب(ورده وقلب <مافي أيقونات :(

[عبقور]

1) برز مفهوم ..... في الفكر الوضعي خلال الخمسينات من القرن العشرين
- المجتمع
- البيئة
- المدرسة
- الجيرة
2) يتوقف أختلاف الوعي البيئي بين الاشخاص على عدة عوامل منها ..
- العمر الزمني
- النوع
- مستوى الذكاء
- جميع ما سبق
3) يعد ... أحد الأنظمة المكونة للبيئة
- النظام الأقتصادي
- النظام الديني
- النظام المشيد
- النظام البيولوجي

[عبقور]

4) تتجه النظم البيئية نحو ..
- التفكك
- الاستقرار
- الصراع
- التعاون
5) لا يفصل الأنسان البيئة ... كمجموعة أشياء عن البيئة الأجتماعية ونسق القيم والمعتقدات ..
- الأقتصادية
- الشاملة
- الطبيعية
- الصحراوية
6) تعني ... التمرس على أتخاذ القرارات ووضع قانون السلوك بشأن المسائل المتعلقة بنوعية البيئة ..
- التربية البيئية
- التربية الرياضية
- التربية الاجتماعية
- التربية النفسية
7) يرى ........ أن التكيف المتبادل يدعم نمو وتطور الناس مما يعزز ويدعم الحياة بدورها
- المدخل البيولوجي
- المدخل التطوري
- المدخل الإيكولوجي
- المدخل التفاعلي

[عبقور]

8) يركز ..... على القوة والهيمنة لتوضيح المشاكل البيئية
- النمط الليبرالي
- النمط المحافظ
- النمط الراديكالي
- النموذج البيئي الجديد
9) يطلق على مسببات التلوث أسم ....
- الميكروبات
- الملوثات
- المواد الضارة
- الفيروسات
10) الهواء والشمس والماء من المصادر ...
- المتجددة
- غير المتجددة
- الدائمة
- جميع ماسبق